大班美術(shù)活動竹葉變變變(更新版)
【正文】 激發(fā)幼兒對繪畫產(chǎn)生興趣。出示范畫（圖二）：這是我變的孔雀，你會變什么？可以這樣豎著放，也可以橫著放。然后順著字的筆畫向外延伸，在圖形中尋找生活中熟悉的事物進行添畫，最后涂上好看的顏色。五、展示幼兒作品第四篇：大班美術(shù)《名字變變變》大班美術(shù)：名字變變變一、活動目標嘗試利用漢字的筆畫結(jié)構(gòu)的延伸，結(jié)合自己熟悉的事物進行想象添畫。難點：大膽發(fā)揮想象根據(jù)手形變換來聯(lián)想相關(guān)的事物。等會請小朋友開動小腦筋，把你的名字變變變，變出一幅好看的畫。體驗字畫設(shè)計的美妙和樂趣，進一步激發(fā)幼兒對創(chuàng)意美術(shù)的興趣。教師對不同水平的幼兒分層指導(dǎo)。，初步嘗試拼擺?！保ǚ▏嗤┲袢~）“這么漂亮的竹葉，老師想用它做一幅畫。第一篇：大班美術(shù)活動竹葉變變變大班美術(shù)活動：竹葉變變變活動目標：，拼貼圖案。竹葉除了可以拼貼小金魚和小烏龜，還可以拼成什么？（讓孩子們發(fā)揮想象，積極回答） “小朋友來看看老師拿的是什么竹葉，我們剛才認識了一下它?，F(xiàn)在請小朋友輕輕的抬起你的小板凳找一個位置開始拼貼吧！在孩子開始進行拼貼畫時，在黑板上出示多種不一樣的竹葉拼貼畫，以引導(dǎo)幼兒發(fā)揮創(chuàng)造想象的空間、時間。竹葉要輕壓，防止碎裂。一、活動目標：嘗試利用漢字的筆畫結(jié)構(gòu)的延伸，結(jié)合自己熟悉的事物進行想象添畫。示范講解：師：我在黑板上開始名字變變變了，先大大地寫上自己的名字，將筆畫往外延伸，名字就開始變化了，在變化的過程中我們發(fā)現(xiàn)了很多圖形，這些圖形我們來猜一猜，它像我們生活中的什么呢？（聯(lián)想：三角形象什么？幼兒可能會回答：刀、屋頂……）師：我覺得三角形像一條小魚。重點：能根據(jù)手形的變換聯(lián)想各種事物，并將它變成生動圖案，體驗到手形畫帶來的樂趣。四、幼兒作畫教師指導(dǎo)，開始作畫，拿到紙的小朋友，先在紙的右下角寫上自己的號次。師：先大大地在紙上寫上自己的名字?；顒訙蕚洌喝舾墒中螆D學(xué)具：記號筆、油畫棒、鉛畫紙活動過程：一、引題伸出你的手，你的手能變什么？二、出示范畫手開圖這是我的手形（圖一）你們能不能把我的手變成
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