【正文】 強(qiáng)數(shù)學(xué)基本功訓(xùn)練是學(xué)好數(shù)學(xué)的法寶。重視過程，培養(yǎng)能力。28題是分?jǐn)?shù)除法的應(yīng)用，平時有訓(xùn)練，但是很多同學(xué)沒有完全掌握，29題意在結(jié)合生活實際，從幾種方法中選擇出最優(yōu)化的方法，用到的知識點是折扣。第四大題：計算題。2500%5(15%)= 14247。X=7/10 X=1/5用你喜歡的方法做。一、仔細(xì)想，認(rèn)真填。”一袋方便面現(xiàn)在的重量是120克，你知道贈量前是多少克嗎?小明和小剛坐出租車回家。(用方程做)五、實踐天地。8 =315= 5247。()右面兩幅圖都是軸對稱圖形。二、火眼金睛辨真?zhèn)巍t5角的硬幣有()枚，1角的硬幣有()枚?！按核撼貪M，春時春草生。197＋485(145＋29334)247。11．每人解兩道應(yīng)用題，六（1）班有50人，共錯10道題，錯誤率是________。4．一個圓的半徑是2厘米，它的周長是___________。增產(chǎn)百分之幾？用電腦打一份稿件，甲單獨打需8小時，乙單獨打需10小時，現(xiàn)在甲乙兩人合作，幾小時完成這份稿件的 ？紅光肥皂廠12月份已經(jīng)生產(chǎn)肥皂45000箱，還有25 沒有生產(chǎn)。（）（2）如果大圓和小圓的半徑比是5:1，面積和周長的比都是25:1（）（3）生產(chǎn)105個零件，全部合格，合格率是100％。（）的20%是，這個圓的直徑是（），面積是（）。（）3選擇題。第一周比第二周少修多少米？張伯伯要為水稻配制一種藥水，藥液和水質(zhì)量比是1:500，能配制成多少千克藥水？六（1）班共有40人，下面是他們一些最喜歡的飲料的統(tǒng)計圖，請問每種飲料各有多少人喜歡？第二篇：人教版六年級上冊數(shù)學(xué)期末試卷人教版六年級上冊數(shù)學(xué)練習(xí)試卷一、填空。8=_______(小數(shù))=______成=______折7．30分鐘是1小時的_________。14．有一個環(huán)形，內(nèi)圓半徑是6分米，外圓半徑是10分米，這個環(huán)形的面積___平方分米。（15＋χ）=550χ＋30χ=400五、文字題。12：16 的最簡整數(shù)比是()，比值是()。(2)假性近視的同學(xué)比視力正常的同學(xué)少()人。5+15247。A、高于B、低于 C、等于 D、無法比較爺爺把一根鐵絲剪成兩段，第二段占全長的1/5，則()A、第一段長 B、第二段長 C、兩段一樣長 D、無法判斷一杯鹽水，鹽占鹽水的3/20，則鹽和水的比是()A、3：17 B、17：3 C、3：20 D、20：3一個圓形花壇的半徑是3米，在花壇一周鋪一條寬1米的碎石小路，小路的面積是()平方米。10% = 2875% =283 =請你解方程。(1)請試著把這個圓畫出來。他們兩人共支付車費25元。(3)19:31 18 元。(502)247。題目有著較為廣泛的覆蓋面，綜合性極強(qiáng)。第24小題是結(jié)合數(shù)列做半圓，很多同學(xué)粗心大意，沒有看清題目，之后求半圓的周長和面積更是難倒了很多同學(xué)，25題考察的是畫對稱軸，總體上來說，此題是全班失分最多的題目。三、幾點思考：“人人學(xué)有價值的數(shù)學(xué)，人人都能獲得必需的數(shù)學(xué)，不同的人在數(shù)學(xué)上得到不同的發(fā)展。在平時的教學(xué)中，作為教師應(yīng)盡可能地為學(xué)生提供學(xué)習(xí)材料，創(chuàng)造自主學(xué)習(xí)的機(jī)會。同時注意學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育。加強(qiáng)教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生生活的聯(lián)系，讓數(shù)學(xué)從生活中來，到生活中去是數(shù)學(xué)課程改革的重要內(nèi)容。二、考試情況分析：從學(xué)生做題情況看，學(xué)生的基礎(chǔ)知識總體掌握得比較好，基本功扎實，形成了一定的基本技能。可見分析能力還有待于進(jìn)一步提高。例如，審題不認(rèn)真（三）選擇題選擇題題丟分主要是第5題。一種是運算方法不掌握；另外一種是計算過程出錯。再次學(xué)生審題太馬虎，個別學(xué)生不假思索便將答案寫出教師方面 對待學(xué)困生缺乏情感傾注與溝通，每個知識點地落實和輔導(dǎo)不夠。我想這對小學(xué)生是非常重要的！加強(qiáng)計算能力訓(xùn)練，訓(xùn)練步驟為先簡單口算，接下來較復(fù)雜口算，再四則混合運算，最后簡便運算，重點在于學(xué)生口算能力的訓(xùn)練。2011