中學心理健康教育工作計劃(吳祿菊)(更新版)
【正文】 理輔導。對初二年級進行心理講座。⒉試點班進行“感恩——心理健康教育”活動，幫助學生從中領悟心理健康之重要。通過心理健康教育，不斷轉(zhuǎn)變教師的教學理念，改進教育、教學方法提高德育工作的針對性，學科性和實效性，為學校實施素質(zhì)教育營造良好的心理氣氛。㈡認真做好學生心理輔導及心理咨詢工作。好心理健康教育的宣傳和氛圍建設工作。對一，三年級進行心理講座12月份：2013年9月3做好學期總結(jié)及資料積累和個案分析、心理檔案 建立工作。，可在心理咨詢室提供心理健康教育書籍借閱服務。第三篇：中學心理健康教育工作計劃20132013年上期心理健康教育工作計劃龔艷姿一、指導思想：認真貫徹區(qū)局關于學校心理健康教育的有關精神，根據(jù)中學教育的特點和中學生心理發(fā)展的規(guī)律，通過各種途徑繼續(xù)認真開展小型多樣的心理健康教育活動和指導，幫助學生獲取心理健康的初步知識，促進學生人格的健全發(fā)展。三、主要工作㈠加強隊伍建設，提高自身素質(zhì)⒈組織學習有關心理健康教育資料，進一步提高認識，充實自我，掌握基本的心理輔導知識、方法、形式等，并提倡全體教師在自己的工作實踐中運用心理知識及教育方法，不斷豐富自己的教學策略，提高教育教學水平。⒍積極發(fā)揮課堂主渠道作用，各班班主任要利用班會課進行 心理健康教育。召開初三級部分學生座談會，并進行畢業(yè)前個別心理咨詢。第四篇：中學心理健康教育工作計劃中學春心理健康教育工作計劃一、指導思想：認真貫徹市、區(qū)關于學校心理健康教育的有關精神，根據(jù)中學 教育的特點和中學生心理發(fā)展的規(guī)律，通過各種途徑繼續(xù)認真 開展小型多樣的心理健康教育活動和指導，幫助學生獲取心理 健康的初步知識，促進學生人格的健全發(fā)展。三、主要工作㈠加強隊伍建設，提高自身素質(zhì)⒈組織學習有關心理健康教育資料，進一步提高認識，充實自 我，掌握基本的心理輔導知識、方法、形式等，并提倡全體教 師在自己的工作實踐中運用心理知識及教育方法，不斷豐富自 己的教學策略，提高教育教學水平。⒍積極發(fā)揮課堂主渠道作用，各班班主任要利用班會課進行 心理健康教育。召開初三級部分學生座談會，并進行畢業(yè)前個別心理咨詢。第五篇：中學心理健康教育工作計劃第七中學心理健康教育工作計劃201054 10:16:29點擊：1855【大 中 小】【打印】為深入貫徹落實《中共中央國務院關于深化教育改革全面推進素質(zhì)教育的決定》，作好我校學生的素質(zhì)教育工作，培養(yǎng)全面發(fā)展的高素質(zhì)人才，結(jié)合我校學生心理素質(zhì)健康的現(xiàn)狀，特制訂學生心理健康教育計劃如下：一、指導思想以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論為指導，把心理健康教育作為學校德育工作的重要組成部分。根據(jù)不同層次、不同年級學生的實際需要定期舉辦專題性的講座（如：適應、生涯規(guī)劃、人際溝通、情緒調(diào)節(jié)、應對焦慮、擇業(yè)等），并舉辦心理健康宣傳活動（活動的形式包括講座、電影、心理情景劇、現(xiàn)場咨詢等），向?qū)W生普及心理健康知識，傳授心理調(diào)試技能。
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