中學心理健康教育工作計劃(吳祿菊)(已修改)
2025-10-19 19:47 本頁面
【正文】 第一篇：中學心理健康教育工作計劃(吳祿菊)中學心理健康教育工作計劃（吳祿菊）一、指導思想：認真貫徹市局關于學校心理健康教育的有關精神，根據(jù)中學 教育的特點和中學生心理發(fā)展的規(guī)律，通過各種途徑繼續(xù)認真開展小型多樣的心理健康教育活動和指導，幫助學生獲取心理 健康的初步知識，促進學生人格的健全發(fā)展。通過心理健康教育，不斷轉變教師的教學理念，改進教育、教學方法提高德育工作的針對性，學科性和實效性，為學校實施素質教育營造良好的心理氣氛。二、具體目標重學生心理輔導，做好學生心理咨詢工作（每周星期二，星期四）。重視心理咨詢室的常規(guī)建設，努力發(fā)揮心理輔導室的作用，進一步在全校做好宣傳、發(fā)動、普及、教育等工作。3．不斷豐富教師的教學策略，有效提高教育教學水平4．重視心理輔導試點班的實踐研究工作，以“團體輔導 ”為切入口進行以點帶面開展研究活動。三、主要工作㈠加強隊伍建設，提高自身素質⒈組織學習有關心理健康教育資料，進一步提高認識，充實自 我，掌握基本的心理輔導知識、方法、形式等，并提倡全體教師在自己的工作實踐中運用心理知識及教育方法，不斷豐富自 己的教學策略，提高教育教學水平。⒉繼續(xù)通過家長會組織學習學校心理健康教育的有關內容，使家長逐步認識到對學生開展心理健康教育的重要性，不地提高家長對學生進行心理健康教育的素質。㈡認真做好學生心理輔導及心理咨詢工作。加強心理咨詢室的常規(guī)建設，做好學生心理咨詢工作，并能有所側重地進行跟蹤調查，建立心理檔案。咨詢途徑：（1）學生自愿前往咨詢（團體咨詢?yōu)橹鳎?）班主任老師推薦（3）輔導老師訪談（4）對全校學生進行心理輔導知識講座。（5）積極發(fā)揮課堂主渠道作用，各班班主任要利用班會課進行 心理健康教育。三、重視試點研究，增強科研意識⒈試點班老師要善學、勤學，階段性地進行調查研究和分析，并在班主任例會中進行交流，幫助他們不斷提高認識、開拓思 路、更新方法。⒉試點班進行“感恩——心理健康教育”活動，幫助學生從中領悟心理健康之重要。⒊試點班要重視調查分析、研究，并進行個案分析，不斷地積累資料，逐步在校內進行推廣。四、具體工作9月份：制訂并討論學期心理輔導工作計劃。好心理健康教育的宣傳和氛圍建設工作。做好學生心理咨詢工作（每周星期二，星期四）。召開初三級部分學生座談會，并個別心理咨詢。10月份：做好學生心理咨詢工作（每周星期二中午，星期四中午）。召開特殊學生會議，并進行個別心理咨詢。對初二年級進行心理講座。11月份：做好學生心理咨詢工作（每周星期二，星期四）。用家長會向家長宣傳“家庭心理指導”的有關內容。對一，三年級進行心理講座12月份：2013年9月3做好學期總結及資料積累和個案分析、心理檔案 建立工作。第二篇：中學心理健康教育工作計劃江陵中學2012年第一學期心理健康教育工作計劃一、指導思想：提高
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