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送東陽馬生序補(bǔ)充原文大全(更新版)

2024-10-24 19:17上一頁面

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【正文】 此,不必若余之手錄,假諸人而后見也。)生皆被(pī)綺(qǐ)繡,戴朱纓(yīng)寶飾之帽,腰白玉之環(huán),左佩刀,右備容臭(xi249。窮冬烈風(fēng),大雪深數(shù)尺,足膚皸(jūn)裂而不知。先達(dá)德隆望尊,門人弟子填其室,未嘗稍降辭色。天大寒,硯冰堅(jiān),手指不可屈伸,弗(f謁,拜見。⑸假諸人:假之于人,向人借。是可謂善學(xué)者矣。贄,初見面時(shí)為表敬意送的禮物。⑻君則:馬生的字。⑵有廩稍之供:天天有米糧供給。其業(yè)有不精,德有不成者,非天質(zhì)之卑,則心不若余之專耳,豈他人之過哉?東陽馬生君則在太學(xué)已二年,流輩甚稱其賢。⑾以鄉(xiāng)人子謁余:以同鄉(xiāng)晚輩的身份拜見我。⑶葛:夏布,指夏天穿的衣服。與之論辨,言和而色夷。撰長書以為贄,辭甚暢達(dá)。稍,廩食,官府發(fā)給的糧食。⑽朝京師:這里指去官后進(jìn)京朝見皇帝。《送東陽馬生序》補(bǔ)充原文今諸生學(xué)于太學(xué),縣官日有廩稍之供,父母歲有裘葛之遺,無凍餒之患矣;坐大廈之下而誦《詩》《書》,無奔走之勞矣;有司業(yè)、博士為之師,未有問而不告,求而不得者也;凡所宜有之書皆集于此,不必若余之手錄,假諸人而后見也。注釋:⑴縣官:這里指朝廷。⑺卑:低下。):寫一封長信作為表示敬意的禮物。自謂少時(shí)用心于學(xué)甚勞。⑷司業(yè)、博士:官名,國子監(jiān)的老師。浦江縣和東陽市在明朝同屬金華府,所以說是同鄉(xiāng)。家貧,無從致書以觀,每假借于藏書之家,手自筆錄,計(jì)日以還。又患無碩師名人與游,嘗趨(qū)百里外,從鄉(xiāng)之先達(dá)執(zhí)經(jīng)叩問。)屣(xǐ)行深山巨谷中。同舍(sh232。今雖耄老,未有所成,猶幸預(yù)君子之列,而承天子之寵光,綴公卿之后,日侍坐備顧問,四海亦謬稱其氏名;況才之過于余者乎? 今諸生學(xué)于太學(xué),縣官日有廩(lǐn)稍(shao)之供(gōng),父母歲有裘葛之遺(w232。自謂少時(shí)用心于學(xué)甚勞,是可謂善學(xué)者矣!其將歸見其親也,余故道為學(xué)之難以告之。我站著陪侍在他左右,提出疑難,詢問道理,低身側(cè)耳向他請(qǐng)教;有時(shí)遭到他的訓(xùn)斥,表情更為恭敬,禮貌更為周到,不敢答覆一句話;等到他高興時(shí),就又向他請(qǐng)教。現(xiàn)在我雖已年老,沒有什么成就,但所幸還得以置身于君子的行列中,承受著天子的恩寵榮耀,追隨在公卿之后,每天陪侍著皇上,聽候詢問,天底下也不適當(dāng)?shù)胤Q頌自己的姓名,更何況才能超過我的人呢? 現(xiàn)在學(xué)生們?cè)谔珜W(xué)中學(xué)習(xí),朝廷每天供給膳食,父母每年都贈(zèng)給冬天的皮衣和夏天的葛衣,沒有凍餓的憂慮了;坐在大廈之下誦讀經(jīng)書,沒有奔走的勞苦了;有司業(yè)和博士當(dāng)他們的老師,沒有詢問而不告訴,求教而無所收獲的了;凡是所應(yīng)該具備的書籍,都集中在這里,不必再像我這樣用手抄錄,從別人處借來然后才能看到了。以是人多以書假余,余因得遍觀群書。寓逆旅主人,日再食,無鮮肥滋味之享。自謂少時(shí)用心于學(xué)甚勞。到了成年以后,更加仰慕古代圣賢的學(xué)說,又擔(dān)心沒有才學(xué)淵博的老師和名人相交往(請(qǐng)教),曾經(jīng)跑到百里以外向同鄉(xiāng)有名望的前輩拿著書請(qǐng)教。在旅館里,每天只吃兩頓飯,沒有鮮美的食物可以享受,一起住在旅館的同學(xué)們,都穿著華美的衣服戴著紅纓和寶石裝飾的帽子,腰上佩帶白玉環(huán),左邊佩著刀,右邊掛著香袋,閃光耀眼好像仙人。同論的文相比,語言委婉、神色和悅。以是人多以書假余,余因得遍觀群書。抄完后,趕緊跑去送還書,不敢稍微超過約定的期限。寓逆旅,主人日再食,無鮮肥滋味之享。沒有什么成就,但所幸還得以置身于君子的行列中,承受著天子的恩寵榮耀,追隨在公卿之后,每天陪侍著皇上,聽候詢問,天底下也不適當(dāng)?shù)胤Q頌自己的姓名,更何況才能超過我的人呢?今諸生學(xué)于太學(xué),縣官日有廩稍之供,父母歲有裘葛之遺,無凍餒之患矣;坐大廈之下而誦詩書,無奔走之勞矣;有司業(yè)、博士為之師,未有問而不告,求而不得者也;凡所宜有之書,皆集于此,不必若余之手錄,假諸人而后見也。如果說我勉勵(lì)同鄉(xiāng)努力學(xué)習(xí),則是我的志意;如果詆毀我夸耀自己遭遇之好而在同鄉(xiāng)前驕傲,難道是了解我嗎!第五篇:送東陽馬生序《 送東陽馬生序》 導(dǎo)學(xué)案姓名:學(xué)習(xí)目標(biāo):熟練地朗讀課文。二、文化積累【作者在線】宋濂:(1310—1381),字,號(hào),別號(hào):玄真子、玄真道士、玄真遁叟。至正二十年(1360),與劉基、章溢、葉琛同受朱元璋禮聘,尊為“五經(jīng)”師。后因其長孫宋慎牽連胡惟庸黨案,全家流放茂州(現(xiàn)四川省茂汶羌族自治縣),途中病死于夔州(現(xiàn)重慶奉節(jié)縣)。)(臭:古義:今義:(ch2
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