蘇教版六年級下冊山谷中的謎底教案word版教案-資料下載頁

【摘要】山谷中的謎底一、導入，導入新課。，指導寫“謎”。二、學習課文，體會語言文字，明理。：這是一個什么樣的“謎”？（指導讀第一節(jié)）（1）出示投影：“山谷沒有——只有雪松”（2）指名讀（這個謎，其實就是一種自然景觀）（3）概括說（西坡長滿雜樹，東坡只有雪松）（4）認識，理解“雜樹”（5

2024-12-05 10:34

北京版數(shù)學六年級下冊比例尺之一-資料下載頁

【摘要】比例尺教學目標?，理解比例尺的意義。?，會根據比例尺求圖上距離和實際距離，能解決簡單的有關比例尺的實際問題。?，觀察思考，比較分析的能力以及認真細致的良好學習習慣。1千米=（）米10001分米=（）厘米101米=（）分米101厘米=

2024-12-11 13:15

正比例意義六年級數(shù)學下冊-資料下載頁

【摘要】大家來上學,哪些同學是走路來的?哪些同學是坐汽車來的?1、你們離開家，走得越遠，距離越近就越怎么樣？2、你們走的越慢，到學校的時間就怎么樣？3、達娃家住在巴吉村，小格桑住在青年公寓。他們每分鐘走的米數(shù)相同，誰先到學校？4、達娃央宗、達娃曲珍分別幫助老師去買筆，達娃央宗花了16元錢，達娃曲珍花了8元錢。誰買

2025-07-29 20:32

北師大版六年級下冊比和比例之一-資料下載頁

【摘要】比和比例教學目標：、反比例的意義，能正確判斷兩種量是否成正比例或反比例。。，培養(yǎng)同學們的數(shù)學應用意識和數(shù)感。教學過程：一、回顧與交流。、反比例的意義。(1)你是怎樣判斷兩種量成正比例還是成反比例的?學生回答要點：正比例：21世紀教育網①兩種相關聯(lián)的量;②

2024-11-18 17:54

北師大版六年級下冊反比例之一-資料下載頁

【摘要】反比例【教學內容】21世紀教育網21世紀教育網義務教育新課程標準實驗教科書北師大版五年級數(shù)學下冊P24-P25《反比例》【教學目標】21世紀教育網21世紀教育網1．結合豐富的實例，認識反比例；21世紀教育網21世紀教育網2．能根據反比例的意義，判斷兩個相關聯(lián)的量是不是成反比例；3．利用反比例解決一些簡單的生活問

2024-12-09 08:23

北師大版六年級下冊比例尺之一-資料下載頁

【摘要】《比例尺》教案教學目標1．知識與技能：認識比例尺；能根據圖上距離、實際距離、比例尺中的兩個量求第三個量。2．過程與方法：結合具體情境，體會比例尺產生的必要性；運用比例尺的有關知識，通過測量、繪圖、估算、計算等活動，學會解決生活中的一些實際問題。3．情感、態(tài)度、價值觀：體會數(shù)學與日常生活的密切聯(lián)系。教學重、難點1．理解比例尺的含義。

2024-11-18 17:54

蘇教版六年級下冊夜晚的實驗1word版教案-資料下載頁

【摘要】一、教材分析：《夜晚的實驗》一課，主要記敘了斯帕拉捷通過多次實驗，揭開了蝙蝠夜間飛行的秘密的經過，指出正是這次實驗，引起了科學家對超聲波的研究，才使我們今天能夠享受到超聲波技術帶來的恩惠。全文共有9個自然段，分三部分來寫。第一自然段為第一部分，寫蝙蝠在夜空中飛行引起了斯帕拉捷的好奇。第二至六自然段為第二部分，寫斯帕拉捷經過多

2024-12-05 10:34

蘇教版六年級數(shù)學下冊解比例-資料下載頁

【摘要】蘇教版六年級數(shù)學下冊學會解比例的方法，進一步理解和掌握比例的基本性質。李明在電腦上把下面的照片按比例放大，放大后照片的長是，寬是多少厘米？6厘米4厘米X6x=×46x=

2024-12-13 18:50

蘇教版六年級下冊解比例之三-資料下載頁

【摘要】蘇教版六年級數(shù)學下冊本節(jié)課我們來學習解比例，通過前幾節(jié)課的學習，同學們已經對比例的相關知識有了一定的了解，所以本節(jié)課同學們要積極開動腦筋，自主的探索比例的解法！想一想比例的基本性質是什么？比例中的內項之積等于外項之積！怎樣求出比例中的未知數(shù)呢?2\3:4\5=x:1\65

2024-11-12 02:16

蘇教版六年級下冊比例的意義word教案之一-文庫吧

蘇教版六年級下冊比例的意義word教案之一-wenkub

蘇教版六年級下冊比例的意義word教案之一(已修改)

蘇教版六年級下冊比例的意義word教案之一(編輯修改稿)