莫泊桑拜師教學(xué)設(shè)計(jì)優(yōu)秀及擴(kuò)展資料(更新版)
【正文】 課題。，思考：哪句話最關(guān)鍵？4.“對(duì)你所要寫的東西，光仔細(xì)觀察還不夠，還要能發(fā)現(xiàn)別人沒有發(fā)現(xiàn)和沒有寫過的特點(diǎn)。，福樓拜是怎樣指導(dǎo)的？(指名讀)？(9句)福樓拜連續(xù)不斷地說了9句話，這就是“滔滔不絕”。正文：《莫泊桑拜師》教學(xué)設(shè)計(jì)優(yōu)秀《莫泊桑拜師》教學(xué)設(shè)計(jì)優(yōu)秀(一)出示自學(xué)提示A、四人一小組，合作交流，找出莫泊桑三次拜師的原因以及福樓拜指導(dǎo)中關(guān)鍵的句子，畫出來。”，此時(shí)你的心情怎樣？？“萬(wàn)般無(wú)奈”什么意思？，莫泊桑再次請(qǐng)教恩師，見到老師他怎樣說的？齊讀莫泊桑說的話。其實(shí)，在我們的學(xué)習(xí)、生活中不也是如此嗎？有許多事看似艱難，但在我們堅(jiān)持不懈的努力下也往往可以做到。通過對(duì)本文的學(xué)習(xí)，相信我們畢業(yè)班的學(xué)生對(duì)師恩理解更加深刻吧。教學(xué)準(zhǔn)備：膠片教學(xué)時(shí)間：兩課時(shí)教學(xué)過程：第二課時(shí)教學(xué)重點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生讀懂福樓拜和莫泊桑的幾次對(duì)話，從而感受人物特點(diǎn)、品質(zhì)以及提高寫作水平的主要途徑。” A、福樓拜是針對(duì)什么說這句話的？ B、從“直截了當(dāng)”這個(gè)詞，可以看出福樓拜是一個(gè)什么樣的人？C、福樓拜認(rèn)為必須怎樣做才能使功夫到家呢？（2）、“怎么會(huì)沒有什么好寫呢？”A、福樓拜是在什么情況下說這句話的？ B、這句話在文中出現(xiàn)了幾次？ C、比較：怎么會(huì)沒有什么好寫呢？有好多東西可寫。六、課外作業(yè)：寫片段；用本課成語(yǔ)連起來寫一段話；寫名言?！?br />
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