【正文】 是同學(xué)們團(tuán)結(jié)一致、共同努力的結(jié)果。就因為我對班主任工作沒有經(jīng)驗，所以學(xué)校讓我教一個所謂的“好班”。我認(rèn)為，榜樣的力量是無窮的。而好的班干部可使我事半功倍，班干部是我的得力助手，使我在與不在一個樣。僅一星期，同學(xué)們以前那懶散現(xiàn)象沒有了，我班的大掃除評分總在年級前列。我就自我反省，感覺到：不守紀(jì)律的學(xué)生畢竟是少數(shù)，老是打斷他們學(xué)習(xí)的思路，自然會使有些學(xué)生產(chǎn)生反感。這有助于良好班風(fēng)的形成。幫助學(xué)生充分認(rèn)識自己在非智力因素中的潛能，并將這一認(rèn)識轉(zhuǎn)化成學(xué)習(xí)的精神動力，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的自信心，從而搞好學(xué)習(xí)和品行。我相信，這一學(xué)期在我的帶領(lǐng)下，在全班同學(xué)的努力下，我們班正朝著更加優(yōu)秀的道路前進(jìn)。遲到和曠課現(xiàn)象在062班是非常正常的事，且經(jīng)常頂撞老師，與老師唱對臺戲。賞識之心、期望之心高三年級是學(xué)生的世界觀發(fā)展、變化的重要階段，同時，面臨著畢業(yè)、升學(xué)等實際問題，隨著課時和知識復(fù)雜程度的加重，容易產(chǎn)生兩極分化，有的學(xué)生甚至?xí)械矫糟?，對前途失去信心?！敖馃o足赤，人無完人”。只有師生關(guān)系融洽了，師生間的交流和溝通才能自然而有效。對于學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)，首先急需補(bǔ)態(tài)度，補(bǔ)心理。事物的發(fā)展總是經(jīng)歷一個從量變到質(zhì)變的過程，這是一個循序漸進(jìn)的過程。因此，我積極主動地與家長溝通，希望家長用平和的心態(tài)對待每次成績分?jǐn)?shù)，請家長不要過于看重，以后的路還很長，請給孩子多一份關(guān)心，多一份理解，鼓勵他們力爭下一次取得理想的成績，爭取為考生營造一個安靜、祥和的復(fù)習(xí)備考氛圍，當(dāng)好考生的“配角”，會同學(xué)校、老師一起，為他們解決后顧之憂。經(jīng)過高二的分班，一批好的學(xué)生選拔進(jìn)了一班，一批成績較差、學(xué)習(xí)習(xí)慣不好的同學(xué)聚在了我班。高考這種性質(zhì)的考試已成為一種情結(jié)，一種文化，成為所有人、許多家庭的追求與夢想。”（美國心理學(xué)家詹姆斯語），學(xué)生都有一種希望自身努力與價值得到別人尤其是教師積極認(rèn)可的成就心理。凡事都主動地同任課教師協(xié)商，傾聽、采納他們的意見。迅速摸清班上問題學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活情況，以便在今后的學(xué)習(xí)中做到因材施教。我們應(yīng)該明白一個道理：量變導(dǎo)致質(zhì)變。憑著我對工作充滿自信和熱情，我感到學(xué)生的心和我貼近了許多，經(jīng)過一個學(xué)期的努力，好些同學(xué)在學(xué)習(xí)、紀(jì)律等方面都有不同程度的進(jìn)步。通過一年的拼搏，班級工作較以前有了較大起色，學(xué)生的整體素質(zhì)在不斷的提高，今年我校的高考成績非常出色，我班也取得了較好的成績。對于個別后進(jìn)生更要加強(qiáng)他們的思想教育，要求他們學(xué)會做人的道理；努力營造積極、健康、向上的和諧班集體。特別是在期中、期末考臨近時期，更是加強(qiáng)與任課教師的合作，共同抓好期末復(fù)習(xí)工作，并要求協(xié)同任課教師安排好各科之間的復(fù)習(xí)時間，防止出現(xiàn)各科爭著搶時間的現(xiàn)象。我覺得當(dāng)我把教育當(dāng)作事業(yè)去做，我就會付出自己的精力和心血，而且會創(chuàng)造性的開展工作，我就會熱愛自己的教育事業(yè)，就會熱愛自己的每一個學(xué)生。要當(dāng)好班主任，應(yīng)該有自己的班級管理理念。二、常規(guī)工作每天早上6時喊同學(xué)們起床，安排內(nèi)務(wù)并檢查(負(fù)責(zé)人：生活委員、寢室長)早操、課間操組織指揮，參加各項活動的集合整隊(負(fù)責(zé)人：體育委員)每周日晚領(lǐng)取高二(1)班《班級工作日記》5份，并安排班干部第二天值日(負(fù)責(zé)人：班長、值日干部)每天早上書寫課程表、衛(wèi)生值日生名單及一條名言警句或自己的話；分別在7時10分、12時20分、下午6時20分、晚自習(xí)后提醒衛(wèi)生值日生打掃教室，和勞動委員一起檢查；在規(guī)定時間按要求打好考勤；記好《班級工作日記》(負(fù)責(zé)人：值日干部)每天晚自習(xí)走道答疑(負(fù)責(zé)人：科代表、學(xué)習(xí)小組長、學(xué)科能人)每周四12時以前收齊《班級工作日記》，進(jìn)行一次統(tǒng)計，統(tǒng)計結(jié)果交班主任，作為《家校聯(lián)系冊》必填內(nèi)容；學(xué)期結(jié)束進(jìn)行一次總評，總評結(jié)果交班主任，作為檔案材料必填內(nèi)容(負(fù)責(zé)人：副班長、各值日干部)每周五第四節(jié)課開班會，小結(jié)一周工作，布置下周任務(wù)(負(fù)責(zé)人：班長、團(tuán)支書、班團(tuán)干部)逢單周二，進(jìn)行教室內(nèi)衛(wèi)生大掃除(負(fù)責(zé)人：團(tuán)支書、勞動委員)考前目標(biāo)的確定、考后的經(jīng)驗交流及表彰(負(fù)責(zé)人：學(xué)習(xí)委員、班長、團(tuán)支書)大考后“光榮榜”的設(shè)計制作(負(fù)責(zé)人：宣傳委員、特長同學(xué))1飲料瓶的出售、班費的管理(負(fù)責(zé)人：財經(jīng)委員、生活委員)三、活動計劃開學(xué)第一天，每位同學(xué)制定出新學(xué)期學(xué)習(xí)計劃；班長召開班、團(tuán)干部會議，商討本班班級工作計劃，班長執(zhí)筆、匯總意見，于第二周打印上墻(負(fù)責(zé)人：班長、全班同學(xué))第1118周各進(jìn)行一次室外衛(wèi)生包干區(qū)義務(wù)勞動(負(fù)責(zé)人：勞動委員、班長、團(tuán)支書)第117周各辦一次黑板報(負(fù)責(zé)人：宣傳委員、特長同學(xué))附：第2周主題：講文明、除陋習(xí)、迎世博新學(xué)期計劃；發(fā)揚雷鋒精神第8周主題：慶“五一”、紀(jì)念“五四”；期中復(fù)習(xí)迎考第12周主題：期中考試總結(jié)表彰；我為陋習(xí)來會診第17周主題：愛拚才會贏(此時不搏更待何時)；期終復(fù)習(xí)迎考第14周各舉行一次主題班會(負(fù)責(zé)人：班長、團(tuán)支書)附：第3周主題：“陋習(xí)阻礙我成長的攔路虎”第7周主題：“學(xué)雷鋒、除陋習(xí)、樹新風(fēng)”第14周主題：“我為陋習(xí)來會診”參加學(xué)校紅五月詩歌會；迎世博除陋習(xí)“金點子”征集活動(負(fù)責(zé)人：文娛委員、班長)誠信參加月考、期中考、期終考、會考(負(fù)責(zé)人：學(xué)習(xí)委員、班長、團(tuán)支書)參加學(xué)校組織的春游活動(時間：聽通知)(負(fù)責(zé)人：班長、團(tuán)支書、副班長、學(xué)習(xí)委員)第16周各開展一次學(xué)生思想品德自評互評活動(負(fù)責(zé)人：班長、團(tuán)支書、副班長、組織委員)作好團(tuán)員發(fā)展計劃(負(fù)責(zé)人：組織委員、團(tuán)支書)根據(jù)班級發(fā)展?fàn)顩r，進(jìn)一步調(diào)整、完善班級工作計劃(負(fù)責(zé)人：班長、團(tuán)支書、副班長)2009214