【正文】 躍課堂氣氛，最大限度地讓學生在輕松自主的學習氛圍中快樂求知，輕松學習。在教學工作方面，我以身作則，為人師表，一心本著教書育人的信念。作為一名新上崗的教師，我對領導對我的栽培表示感謝，對學校為我提供展示的平臺表示感謝，對同事對我的幫助表示感謝，同時我還要感謝我的學生給我?guī)淼墓ぷ鞯目鞓贰＝逃囊庵疾⒎侵R的累積，而是心智上的能力的發(fā)育。教師的授課既源于教材，又不唯教材。為此，我們仔細研究教育心理，準確把握初一學生的心理特征和思維特點，積極探索有利于激發(fā)興趣、激活思維、激勵探討的課堂教學方法。曾有一位前輩對我說：“備課備不好，倒不如不上課，否則就是白費心機。什么是煤礦質(zhì)量標準化呢？開頭我還帶著很多問號，后來才清楚，是指煤礦的建設按《開采方案設計》施工就是標準化，煤礦的生產(chǎn)按《煤礦安全規(guī)程》作業(yè)就是標準化，分為采、掘、機、運、通等與煤礦安全生產(chǎn)有關的專業(yè)。隨后三個月里，跟著有經(jīng)驗的師傅們每天下井維護監(jiān)控設備，記得第一次下井，隊長帶著我，他前面走，我緊緊地跟在后面，頭燈照著頭頂巨大石塊，走過木頭支護的頂棚，看著吊下來的鋼繩絞車，特別潮濕而悶熱的某段巷道，回風中污濁的空氣都感到由心而生的莫名緊張。根據(jù)礦生產(chǎn)需要我被安排到監(jiān)測隊開始工作實踐，雖說之前參加過崗前培訓，也從書本上或多或少了解到些煤礦上的基礎知識，但跟著隊長在監(jiān)測機房看了一圈，他邊走邊給介紹“那邊是KJ86與瓦斯監(jiān)控系統(tǒng)、礦井通信系統(tǒng)、自燃發(fā)火束管監(jiān)測系統(tǒng)，調(diào)度室那是人員定位系統(tǒng)”當時自己感覺東西多，肯定不簡單，而且都不熟悉也沒有接觸過，暗暗想有研究的了。隨后兩個月里，在全礦推進煤礦安全質(zhì)量標準化過程中，我更是積極主動配合區(qū)里各項工作。二、細研教材、潛心備課教學中，備課是一個必不可少，十分重要的環(huán)節(jié)，備課不充分或者備得不好，會嚴重影響課堂氣氛和積極性。三、用生動靈活的教學方式，煥發(fā)課堂活力應試教學課堂圍繞知識目標而展開，儲存繼承前人積累下來的經(jīng)驗和體驗，但忽視了學生創(chuàng)新的動機、興趣、情感、意志，如何激活所需的先前經(jīng)驗，萌動求知欲望呢？新課標要求我們建立以自主、合作、探究為主的教學模式，激活學生好奇心，探究欲，培養(yǎng)學生主動思考、質(zhì)疑、求索以及善于捕捉新信息的能力，并把這種能力的培養(yǎng)定為課堂教學的終極目的?；钴S的思維，頻動的閃光點，讓學生成為課堂上真正的主人。授之以漁,則終身受用無窮”?；厥走@一年的工作實踐，我想的最多的是感謝。服從安排，人際關系融洽。教案編寫認真，并不斷歸納總結(jié)以提高教學水平。通過各種學習活動，不斷充實自己、豐富自己的知識和見識、為自己更好的教學實踐作好準備。一個學年已過去，在這一年里我深刻體會到了做體育老師的艱辛和快樂，我把自己的青春傾注于我所鐘愛的教育事業(yè)上，傾注于每一個學生身上。二、教學工作在教學過程中，教學進度和教學內(nèi)容的安排，按照由易到難，由簡到繁的原則，實行多次重復練習，使學習內(nèi)容在學生頭腦中留下較深刻的印象，有利于學生對技術(shù)動作的掌握和運動表象的形成。對待學生方面，既要求嚴格注重素質(zhì)的培養(yǎng)，提高他們的自信心方面，還多給予鼓勵和表揚，堅定他們克服困難決心，也培養(yǎng)他們吃苦耐勞，頑強拼搏的體育精神。教書育人是塑造靈魂的綜合性藝術(shù)。備課中我不僅備學生而且備教材備教法,根據(jù)教材內(nèi)容及學生的實際,設計課的類型,擬定采用的教學方法,并對教學過程的程序及時間安排都做出記錄,“有備而來”,每堂課都在課前做好充分的準備,、在課上，充分利用現(xiàn)代化教學技術(shù)手段，提高學生的興趣和教學質(zhì)量；在教學內(nèi)容的組織上，尋找貼近學生生活實際，與學生思維規(guī)律相適應的教學內(nèi)容；在授課時，找出重難點，有針對性地講。