【正文】 麗的山河、家鄉(xiāng)巨大的變化來激發(fā)學(xué)生贊美祖國、認(rèn)識(shí)家鄉(xiāng)的感情。閱讀：本單元以“愛”為中心，閱讀的重點(diǎn)除了引導(dǎo)學(xué)生在讀詩讀文中積累好詞佳句外，還要指導(dǎo)學(xué)生通過不同形式的朗讀來有所感觸，從而有所感動(dòng)，并產(chǎn)生一種想對(duì)社會(huì)上有需要的人進(jìn)行關(guān)愛和幫助的想法。要求認(rèn)識(shí)和要求會(huì)寫的字，分別在每一課的課后練習(xí)中標(biāo)明?！翱谡Z交際”──話題與本組專題有聯(lián)系，在雙向交流中培養(yǎng)學(xué)生的口語交際能力。每個(gè)專題的內(nèi)涵都比較豐富，為學(xué)生知識(shí)和能力、方法和習(xí)慣及情感、態(tài)度、價(jià)值觀的培養(yǎng)和提高，提供了廣闊的平臺(tái)。重視朗讀指導(dǎo)，采用多種方法，每篇課文都要給學(xué)生充分朗讀的時(shí)間，充分利用插圖，聯(lián)系生活實(shí)際，幫助學(xué)生在語言環(huán)境中理解詞語和句子的意思。能在觀察圖和事物后，用普通話說幾句意思完整通順的話。根據(jù)表達(dá)需要，學(xué)習(xí)使用逗號(hào)、句號(hào)、問號(hào)、感嘆號(hào)。７、學(xué)習(xí)使用句號(hào)、問號(hào)和嘆號(hào)，體會(huì)所表達(dá)的不同語氣。３、繼續(xù)使用音序查字法和部首查字法查字典，培養(yǎng)獨(dú)立識(shí)字的能力。生字表（二）是全冊(cè)要求會(huì)寫的字，有300個(gè)。五、課時(shí)安排:培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣⑷3課時(shí) 識(shí)字1～4課12課時(shí) 課文1～12課36課時(shí) 識(shí)字5～8課12課時(shí) 課文13～24課36課時(shí) 綜合練習(xí)８個(gè)24～32課時(shí) 以上安排僅供參考，在實(shí)際教學(xué)時(shí)，教師可以根據(jù)具體情況靈活處理。三、教學(xué)措施充分利用閱讀課，注重讀寫結(jié)合。⑵ 學(xué)習(xí)默讀課文，能不出聲，不指讀，一邊讀一邊想。能按字的結(jié)構(gòu)把字寫端正，寫勻稱。⑵ 繼續(xù)掌握正確的寫鉛筆字的方法；繼續(xù)培養(yǎng)積極發(fā)言、專心聽講的習(xí)慣。練習(xí)注重綜合性和實(shí)踐性，一般包括學(xué)用字詞句、朗讀背誦、寫字、口語交際及綜合性學(xué)習(xí)等內(nèi)容，既相對(duì)獨(dú)立，又各自形成系列。本冊(cè)教材仍然堅(jiān)持“多編少搬”的原則，所編選的課文，仍然體現(xiàn)內(nèi)容豐富、充滿情趣的特點(diǎn)?！白R(shí)字”安排了兩個(gè)單元，每單元４課，共8課。6．有表達(dá)的自信心。（三）寫話1．對(duì)寫話有興趣，寫自己想說的話，寫想像中的事物，寫出自己對(duì)周圍事物的認(rèn)識(shí)和感想。6．閱讀淺近的童話、寓言、故事，向往美好的情境，關(guān)心自然和生命，對(duì)感興趣的人物和事件有自己的感受和想法，并樂于與人交流。認(rèn)識(shí)大寫字母，熟記《漢語拼音字母表》。第一篇：蘇教版語文小學(xué)二年級(jí)下冊(cè)教材分析《課標(biāo)》對(duì)本學(xué)段的要求:第一學(xué)段（1～2年級(jí)）（一）識(shí)字與寫字1．喜歡學(xué)習(xí)漢字，有主動(dòng)識(shí)字的愿望。能準(zhǔn)確地拼讀音節(jié)，正確書寫聲母、韻母和音節(jié)。5．結(jié)合上下文和生活實(shí)際了解課文中詞句的意思，在閱讀中積累詞語。10．喜愛圖書，愛護(hù)圖書。5．與別人交談，態(tài)度自然大方，有禮貌?！白R(shí)字”與“課文”部分全部注了音。以上安排，為學(xué)生學(xué)習(xí)語言知識(shí)、練奸語文基本功，潛移默化地接受思想教育，提供了豐富的材料。全冊(cè)教材共安排綜合練習(xí)８個(gè)，每單元后面安排１個(gè)。二、教學(xué)目標(biāo)：2⑴ 繼續(xù)掌握正確的勤查字典，并養(yǎng)成習(xí)慣；養(yǎng)成主動(dòng)識(shí)字的習(xí)慣。⑶ 能按筆順正確書寫、默寫生字282個(gè)。能背誦指定的課文；能復(fù)述課文；會(huì)分角色朗讀課文。⑷ 學(xué)習(xí)使用逗號(hào)、句號(hào)、問號(hào)和感嘆號(hào)。能按筆順正確書寫、默寫生字282個(gè)，做到書寫正確、規(guī)范、姿勢(shì)端正，卷面整潔。正確地復(fù)述課文，語句連貫。生字表(一)是全冊(cè)要求認(rèn)識(shí)的字，有400個(gè)。養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣，書寫規(guī)范、端正、整潔，感受漢字的形體美。養(yǎng)成愛護(hù)圖書的習(xí)慣。在寫話中學(xué)習(xí)運(yùn)用閱讀和生活中學(xué)到的詞語。能按筆順正確默寫生字，能按字的結(jié)構(gòu)把字寫端正、勻稱。注意糾正學(xué)生的寫字姿勢(shì)，培養(yǎng)良好的寫字習(xí)慣。它們依次是：春天里的發(fā)現(xiàn)；奉獻(xiàn)與關(guān)愛；愛祖國、愛家鄉(xiāng)；用心思考、勇于創(chuàng)造；美麗神奇的大自然；培養(yǎng)優(yōu)秀的品質(zhì)；正確看待問題，善于思考；走進(jìn)科技的世界。其中，本冊(cè)教材的“日積月累”中增添了能突顯中華文化的、與本組專題密切相關(guān)的成語韻語、對(duì)聯(lián)、節(jié)氣歌、古詩詞等內(nèi)容；它們使學(xué)生在復(fù)習(xí)字詞的同時(shí)，積累好詞佳句、優(yōu)秀段篇。生字表（二）是全冊(cè)要求會(huì)寫的字，有３００個(gè)。而在日常訓(xùn)練時(shí)除了要規(guī)范書寫外，還要反復(fù)地進(jìn)行聽寫訓(xùn)練、改錯(cuò)訓(xùn)練。而在日常訓(xùn)練時(shí)除了要規(guī)范書寫外，還要反復(fù)地進(jìn)行聽寫訓(xùn)練、改錯(cuò)訓(xùn)練。繼續(xù)學(xué)會(huì)運(yùn)用熟字相加的方法來識(shí)記生字。此外，還可以利用三人合作的形式互相說說在制作中出現(xiàn)的困難，如何解決，讓學(xué)生懂得在困難中應(yīng)該懂腦筋思考問題，體驗(yàn)成功的快樂。閱讀：本單元的重點(diǎn)是“認(rèn)識(shí)自然現(xiàn)象”，首先通過兩篇充滿浪漫注意色彩的描寫自然景觀的古代詩歌作為開篇，在習(xí)時(shí)應(yīng)該帶領(lǐng)學(xué)生從不同角度去感受和贊美大自然的美麗景觀，還要初步學(xué)習(xí)其中詩句的情景交融，由詩入景，再由景回歸詩句，并感受詩歌中賦予的感情。進(jìn)一步認(rèn)識(shí)疊詞（認(rèn)識(shí)由兩個(gè)意思相反的詞語構(gòu)成的疊詞）。教材已經(jīng)提供了情境。寫字：本單元要求書寫的生字不多，而且都是一些日常生活常見的字詞，所以在教學(xué)時(shí)可以利用結(jié)構(gòu)分析法、日常組詞法等幫助學(xué)生記憶。因此，在教學(xué)期間，師應(yīng)該適當(dāng)?shù)亟o學(xué)生先進(jìn)行指導(dǎo)，引導(dǎo)生首先抓緊關(guān)鍵：看懂圖意，后聯(lián)系自己的日常生活想想自己遇上這樣的情形該如何去做。寫字：本單元要求書寫的生字不多，而且都是一些日常生活常見的字詞，所以在教學(xué)時(shí)可以利用結(jié)構(gòu)分析法、日常組詞法等幫助學(xué)生記憶。因此，師在教學(xué)中應(yīng)該先拋磚引玉，簡單描述一下文中給出身邊科學(xué)的例子，激發(fā)學(xué)生口語交際的興趣。2．喜歡學(xué)習(xí)漢字，有主動(dòng)識(shí)字的愿望。多認(rèn)少寫，既有利于提高閱讀能力，又有助于減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)。第五篇：教版小學(xué)語文二年級(jí)下冊(cè)各單元教材分析教版小學(xué)語文二年級(jí)下冊(cè)各單元教材分析及備課參考 第一單元教材分析及教學(xué)建議單元主題：這一單元以“春天里的發(fā)現(xiàn)”為主題。教學(xué)中要引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系已學(xué)的知識(shí)和學(xué)習(xí)體會(huì)展開進(jìn)一步的學(xué)習(xí)，使學(xué)生在已有的對(duì)春天的感悟的基礎(chǔ)上，去發(fā)現(xiàn)春天、觀察春天、想象春天，甚至能畫春天、唱春天、說春天、寫春天等等。我們也要學(xué)會(huì)關(guān)愛別人。認(rèn)識(shí)56個(gè)生字，書寫48個(gè)。第五單元教材分析及教學(xué)建議（一）單元內(nèi)容：本組教材的內(nèi)容：古詩兩首（《望廬山瀑布》《絕句》）、雷雨、最大的書、要是你在野外迷了路和語文園地五，會(huì)認(rèn)37個(gè)生字（語文園地中10個(gè)），會(huì)寫45個(gè)（二）單元主題：這一單元是圍繞自然現(xiàn)象、自然景觀來編排的，內(nèi)容十分豐富。本組所選的四篇文章，寓優(yōu)秀的思想品質(zhì)教育于生動(dòng)有趣、感人肺腑的故事之中，既有繪聲繪色的人物語言、動(dòng)作的描述，又有維妙維肖的人物心理的細(xì)膩刻畫，沒有任何空洞的說教?！睹鄯湟贰妨袑帯吧街厮畯?fù)疑無路，唯有蜜蜂把路引”。單元導(dǎo)語是這樣寫的：在我們身邊處處有科學(xué)：夏天下雨，冬天下雪，這是為什么呢？在炎熱的天氣中，剛從冰箱里拿出來的雪糕，會(huì)冒出白氣，這是怎么回事？讓我們?nèi)ビ^察，去思考，去發(fā)現(xiàn)身邊的科學(xué)吧！張衡在遠(yuǎn)古的漢朝“數(shù)星星”之后，發(fā)明了世界上第一臺(tái)預(yù)測(cè)地震的“地震儀