【正文】 業(yè)務水平，一如既往，再接再厲，把工作搞得更好。，通過電話、見面等不同方式與家長交流、匯報學生的學習的近況，對有問題的學生及時處理，使他們知道錯在哪，該如何改正，讓他們得到了明顯的進步和提高。充分利用直觀、生動的多媒體教學方式,調動學生學習的積極性，教學目的明確，注意學生的實際情況，不斷歸納總結教學經驗和教訓。而我也從活動進行中認識到自己在活動組織能力上的不足,例如未能很好地調動學生積極性踴躍參加比賽,賽前準備不夠充分,以致在比賽中有7位學生缺席,比賽作品水平參次等,相信有這次的經驗,、選手培訓：負責小學組和初中組電子報刊製作選手培訓，開設課程講授電子報刊製作要點及相關軟體的操作技巧，並指導學生製訂製作主題，現(xiàn)在個小組已按計畫定好作品主題，希望學生可以利用寒假完成作品的雛型．（詳情請參閱附件「電子報刊製作選手培訓總結」）二、行政事務全校電腦及相關設備的盤點：學期初和學期末全校電腦、印表機、數(shù)碼相機和掃描機的盤點，現(xiàn)已順利完成。，能根據(jù)不同的教學內容和班級情況選擇不同的教學方法，注重對學生動手能力和發(fā)現(xiàn)、解決問題的能力培養(yǎng)，鼓勵自我探索學習。過去的一學期，教務處在校長的正確領導下，做了一些工作，但其中還存在諸多的不足。有些教師聽課不到課堂，聽課筆記抄襲的痕跡明顯。11月29日在雙閘小學進行了畢業(yè)班交流會，12月3日，進行了八里臺鎮(zhèn)良好學習習慣聯(lián)查，12月9日，在雙橋一小進行了學習習慣的交流會，12月10日，在八里臺中學進行了體育課聽課評課活動，12月25日組織學生在八里臺泰達園進行了冬季長跑，1月112日，進行了4——6年級的統(tǒng)考。以活動為載體，提高學生素質。在教研中，部分有經驗的老師發(fā)揮了主導作用，對年輕教師的輔導作業(yè)巨大。我校9月份進行了月考，10分月份進行了6年級的期中考試，11月12日鎮(zhèn)級進行了5年級的語數(shù)外三科的抽考。當然，其中也存在了部分不足情況，有的學生的作業(yè)重復機械抄寫，沒有做到精練。再者板書和課件給學生留下的印象是不一樣的，所以沒有板書不行，粉筆字拿不出手也不好。部分青年教師存在師生互動少，交流不夠的問題，有時提了問題無學生回答，冷了場。聽課后，組織教師評課，并上交當堂課的教案、說課稿及反思一份。作業(yè)的布臵過于籠統(tǒng)。而且，每一本教案都做到了課時齊全，項目完整，過程詳細。加強對教師“教學六認真”的工作管理，即：“學期教學計劃認真、備課認真、上課認真、作業(yè)認真、輔導認真、考核認真”。堅持“一切為了學生，為了學生一切”的辦學宗旨，依據(jù)學校辦學指導思想和教務處工作計劃，努力開展有效教學研究，著力提升課堂教學質量，確保學校持續(xù)穩(wěn)定發(fā)展，較好地完成了預定的各項工作任務。（1）備課：突出備學生、備教法，體現(xiàn)學生活動，體現(xiàn)學科間整合，在“詳實”上下功夫。再有是教學環(huán)節(jié)設計細致入微，對學生的指導作用明顯。課堂中力求把新的教學理念貫穿到教學中，在“激趣”上做文章，充分調動學生學習積極性、主動性，發(fā)揮課堂最大效益。孫成艷老師講課緊扣教材，講解清楚，落實到位，教態(tài)和藹；劉俊杰老師用心準備，合理的使用電教媒體，使學生巧妙記憶單詞和英語句子，成長較快；閆長華老師講解條理清晰，重難點闡述清楚，課件制作很好；楊家瑞老師教態(tài)大方，內容連貫性好，舉例豐富，講解到位；王炳婕老師基本功扎實，準備充分，學生積極主動，課堂組織較好；劉孟杰講課有激情，不僅合理設計了作文教學的要點，而且板書了重點內容；柴京津老師雖然上的是一年級的課，但是駕馭課堂能力較強，課堂氣氛活躍，活動形式多樣。其次，部分教師教學過程的組織缺乏嚴密性，具體表現(xiàn)在知識的連貫 性和過渡語的運用處理不夠。檢查內容包括各班的各科課堂練習冊，低年級的生字本，中高年級的作文本和白報本各一套。（4）輔導學生：制訂好輔導計劃，找準輔導對象，在“耐心”上下功夫，力求找到每個學生的閃光點，讓每個學生都有新的發(fā)展。無論是校級的考試，還是區(qū)級的統(tǒng)考，從學校領導到每位教師都高度重視。同時，學校組織教師雙周進行校本教研學習，以《中小學職業(yè)道德規(guī)范手冊》為范本。堅持單周、雙周學科教研組的學習、教研活動，切實為課堂教學服務，解決教師困惑的問題。達到教具為教育教學服務的目的。平時能堅持學習課改理論，但把理論與實踐相結合，創(chuàng)新教育的教研氛圍不強。在各項工作的進行過程中,我學習到許多寶貴的經驗,也認識到自己在各方面能力的不足之處。學生練習、作業(yè)即時評分或點評以及時了解學生的學習情況，並適時鼓勵或表揚學生以激發(fā)同學們的學習熱情。會議記錄：負責教育資源中心例會的會議記錄。，利用一節(jié)課做為復習課，寫課堂練習。三、今后努力方向，教授不到位，還應該繼續(xù)努力提高自身的業(yè)務水平，要不斷學習，注重每節(jié)課在前二十分鐘內能完整把主要內容教完，以如果激發(fā)學生學習的興趣，提高他們的學習成績?yōu)檠芯糠较?。時間過得真快呀。數(shù)學活動課后也有一定量的練習，同時學生還要面對課外活動學習的壓力。增強上課技能，提高教學質量，使講解清晰化，條理化，準確化，條理化，準確化，情感化，生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。即達到了減輕學生課業(yè)負擔的目的。在一學期的合作中使我體會到她是名副其實的優(yōu)秀教師。四、做好課后輔導工作，注意分層教學。在此基礎上，再教給他們學習的方法，提高他們的技能。在期末考試中這些學生的成績有很大的提高。積極推進素質教育。具體來說，第一，教學反思是教師成長的必要條件和有效途徑；第二，教學反思為教師的成長提供可能和內在動力； 第三，教學反思有助于教師提升教學經驗，并將其升華為實踐智慧。積極與家長聯(lián)系，做好家校共同教育。三、改進措施加大考核力度，進一步完善考核獎罰制度，不僅要使其落到實處還要在實施之后有效果。嚴格要求學生，尊重學生，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，并順利完成教育教學任務。在教育教學中，我一直在不斷的摸索更好的教學方法，不斷的擴充自己各方面的知識，我的目標是要成為全能的“萬甘油”，也許這項能力還有待長期的努力！目標雖遠，但努力不懈！經驗總結1）有重點地來選擇教學內