【摘要】課題二、重力課型新授課教學目標1.知道由于地球吸引而使物體受到的力叫做重力。2.會用彈簧測力計測量物體的重力。3.探究物體重力和質(zhì)量的關系:G=mg,知道g=/kg的意義。4.由實驗感知重力的方向并能運用這一結(jié)論對實際問題做出分析。5.通過觀察,知道被舉高的物體具有重力勢能,并能對具體問題做出分析和
2024-12-09 04:33
【摘要】從粒子到宇宙第一節(jié)走進分子世界(一)學習目標①知道物質(zhì)是由分子組成的,分子是能夠保持物質(zhì)化學性質(zhì)的最小顆粒②知道分子直徑的數(shù)量級,知道組成物質(zhì)的分子間有空隙③知道分子在不停地做無規(guī)則運動④知道分子間存在著相互作用力(二)鞏固練習隨堂練習(A)1、物質(zhì)由______組成
2024-12-05 02:57
【摘要】一、分析實驗數(shù)據(jù)1、同種物質(zhì)的不同物體,質(zhì)量與體積的比值相同;(同種物質(zhì)的不同物體,質(zhì)量與體積成正比)2、不同物質(zhì)的物體,質(zhì)量與體積的比值一般不同。輔導:類比v=ts,得:Vm就是物質(zhì)單位體積的質(zhì)量。通過分析發(fā)現(xiàn):同種物質(zhì),如鐵,1cm3(單位體積)的質(zhì)量相等,都為,那么1cm3含的;再如酒精,1cm3(單位
2024-12-04 21:24
【摘要】[課題]:三、物質(zhì)的密度[教學目標]:1、知識與技能:能通過探究自行建構(gòu)密度概念;會測固體或液體的密度;能用密度知識解決簡單的實際問題。2、過程與方法:通過經(jīng)歷“物體質(zhì)量與體積關系”的探究和測物質(zhì)密度的實驗操作過程,培養(yǎng)學生的科學探究能力和初步的觀察、分析、概括能力;學習用比值定義物理量的方法。3、情感態(tài)度與價值觀:激發(fā)學生對物理學
2024-12-05 00:21
【摘要】高郵市三垛初中物理組學習目標:1、知道壓力的概念,懂得壓力垂直于受力面。2、理解壓強的概念、公式和單位。3、知道增大和減小壓強的方法。第十章壓強和浮力一、壓強FF壓力:物理學中把垂直作用在物體表面上的力叫做壓力。
2024-11-19 05:55
【摘要】10.3力與運動的關系上小學的小麗同學聽老師說,由于地球自轉(zhuǎn),當?shù)氐孛娴乃俣却蠹s是360m/s,便產(chǎn)生了一個想法:地球既然轉(zhuǎn)得這么快,那么當自己跳起來落回地面時,地面一定轉(zhuǎn)動一一段很大的距離,自己就不會落在原地.下課后便急忙跑到操場上取試試.使勁向上跳,但總是落回到原處.小麗怎么也不明白其中的道理.你能解釋嗎?智能提
【摘要】2、怎樣才能體現(xiàn)液體壓強的存在呢?一、體驗液體壓強【思考】1、固體能產(chǎn)生壓強,那么液體有壓強嗎?橡皮膜形變法轉(zhuǎn)換法水流射程法【探究】液體壓強都有哪些特點呢?B、液體內(nèi)部向各個方向都有壓強。①液體受重力②液體還具有流動性一、體驗液體壓強A、液體對容器的底部和側(cè)壁都有壓強。橡皮膜的凹凸程度
2025-06-18 05:39
【摘要】液體的壓強體驗液體壓強的存在看一看(a)(b)(c)液體對容器的底部和側(cè)面以及液體內(nèi)部都有壓強。想一想一、液體的壓強?為什么液體對容器底有壓強??為什么液體對容器壁有壓強?ü因為液體受到重力ü因為液體具有流動性液體壓強產(chǎn)生的原因:液體受重力作
2025-06-21 03:33
【摘要】教學內(nèi)容第十四章壓強和浮力一壓強授課教師教學時間第九周星期四班級C145姓名小組教學目標1、理解什么是壓力,理解壓強的概念,理解壓強的大小跟哪些因素有關。2、能正確的運用壓強的計算公式進行計算。個人感悟教學重點運用壓強的計算公式進行計算天才就是
2024-11-19 09:28