長春版四年級上冊一個降落傘包教案(更新版)
【正文】 遇險時，不顧個人安危，把自己的傘包讓給了葉挺的女兒小揚眉的感人事跡。 1．齊讀課題。 不知所措 —— 措：安置，處理。 忽閃 —— 閃耀；閃動。（凍僵僵持僵局） 甸： din 古代指郊外的地方。 解課文內(nèi)容，感悟詞語在段落中的作用。 教學(xué)重點和難點： 學(xué)習(xí)通過具體的語言、動作反映人物的性格和品質(zhì)的表達(dá)方法。（墜落墜地墜子） 緩： huǎn 推遲。堅守氣節(jié)，不向惡勢力屈服。 翱翔 —— 在空中回旋地飛。 1．指名分段朗讀課文。 二、讀文： （一）遇險前：指名讀一二自然段。 （三）脫險后： 1．指名讀，課文是怎樣寫脫險的？這段該用什么樣的語氣讀？ 2．從 “ 歡騰 ” 一詞你能看出什么？ 3．你最喜歡哪句話，為什么？把自己喜歡的句子背下來。 板書設(shè)計： 一個降落傘包 遇險前 遇險時 脫險后 周總理 不顧氣候惡劣， 臨危不懼，讓出 急忙乘坐飛機(jī)前往 傘包，鼓勵小揚眉 一片 小揚眉 格外高興 急得大哭 歡騰 不知所措
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