【正文】 為“(1)”和“①”。他說(shuō)這樣可節(jié)約點(diǎn)錢(qián)，多資助幾個(gè)失學(xué)兒童。問(wèn)及20年中喻老師究竟為多少學(xué)生資助過(guò)書(shū)費(fèi)和學(xué)費(fèi)，他說(shuō)：這點(diǎn)小事不足掛齒。喻老師用學(xué)到的知識(shí)緊急施救，使謝光玉終于蘇醒過(guò)來(lái)?！磳?shí)例〉嚴(yán)師〃慈父〃名醫(yī)——記酉陽(yáng)縣浪坪鄉(xiāng)評(píng)議村小民師 喻登智 吳建平采訪(fǎng)鄉(xiāng)村教師——酉陽(yáng)縣浪坪鄉(xiāng)評(píng)議村小民師喻登智，鄉(xiāng)親們異口同聲地稱(chēng)他：是名醫(yī)、似慈父、更是嚴(yán)師！1975年，喻登智接過(guò)教鞭，在評(píng)議村小的三尺講臺(tái)上一站就是20年。在采用這種結(jié)構(gòu)時(shí)，要詳略得當(dāng)，布局巧妙，富有變化，避免平鋪直敘；橫式結(jié)構(gòu)，是指用？間變換或按照事物性質(zhì)來(lái)安排材料的。寫(xiě)好人物。通訊報(bào)道寫(xiě)作的要求：通訊是運(yùn)用敘述、描寫(xiě)、抒情、議論等多種手法，詳細(xì)地報(bào)道新聞事件或典型人物的一種報(bào)道形式。第三、寫(xiě)人離不開(kāi)事，寫(xiě)事為了寫(xiě)人。多寫(xiě)短新聞，可以擴(kuò)大版面的信息量，是各家報(bào)紙都特別提倡的。三、人物通訊：是以報(bào)道人物為主要內(nèi)容的通訊。以上是一些資料的羅列，關(guān)於新聞采訪(fǎng)的技巧~我記得高老師發(fā)過(guò)一本她自己收集的資料有，其中有一部分用繁體字寫(xiě)的~ 那部分是新聞采訪(fǎng)技巧吧新聞稿件范文：河南22名縣委書(shū)記被拉下馬記者從河南省委組織部獲悉，河南省落實(shí)十七屆四中全會(huì)精神，把加強(qiáng)縣委書(shū)記隊(duì)伍建設(shè)列為2010年組織工作重點(diǎn)，重點(diǎn)管理、重點(diǎn)教育、重點(diǎn)培養(yǎng)、重點(diǎn)監(jiān)督。它需要有明確的目的、高度的注意力和扎實(shí)的基本功。體驗(yàn)式訪(fǎng)問(wèn)：即記者深入到現(xiàn)場(chǎng)，與采訪(fǎng)對(duì)象“泡”在一起，一起生活，一塊兒聊。所謂“閉和”型問(wèn)題，是指提出的問(wèn)題，要求對(duì)方有一個(gè)明確、簡(jiǎn)短的答案：“是”或“不是”。最難回答的問(wèn)題：你有什么感想？你當(dāng)時(shí)是怎樣想的？要提有特點(diǎn)的問(wèn)題，既然泛泛的提問(wèn)只能得到泛泛的回答，那么有特點(diǎn)的提問(wèn)，才能得到充滿(mǎn)個(gè)性的材料。（2）引人入勝的導(dǎo)語(yǔ)?！笔且环N傳遞迅速，文字簡(jiǎn)明的事實(shí)信息，是新近發(fā)生的，有價(jià)值的事實(shí)報(bào)道，新聞的特點(diǎn)可簡(jiǎn)單概括為四個(gè)字：快、實(shí)、新、短。二、新聞導(dǎo)語(yǔ)的幾種寫(xiě)作方法敘述式導(dǎo)語(yǔ)的寫(xiě)作：就是直截了當(dāng)?shù)赜每陀^(guān)事實(shí)說(shuō)話(huà)，通過(guò)摘要或概括的方法，簡(jiǎn)明扼要地反映出新聞中最重要、最新鮮的事實(shí)，給人一個(gè)總的印象，以促其閱讀全文。通過(guò)領(lǐng)導(dǎo)干部述職述廉、誡勉談話(huà)、咨詢(xún)函詢(xún)、經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計(jì)、黨員領(lǐng)導(dǎo)干部報(bào)告?zhèn)€人有關(guān)事項(xiàng)等制度的落實(shí)，強(qiáng)化日常監(jiān)管，同時(shí)加大問(wèn)責(zé)力度。無(wú)需結(jié)尾的消息,大可不必硬性拼湊，畫(huà)蛇添足?！案魑挥^(guān)眾，這里是距北京150多公里的河北金山嶺長(zhǎng)城，現(xiàn)在的時(shí)間是1992年11月15日上午11點(diǎn)整，再過(guò)一會(huì)，香港特技明星柯受良將在這里駕駛摩托車(chē)飛躍長(zhǎng)城??柯受良啟動(dòng)了摩托車(chē)??沖上斜坡，起飛??他成功了。1.“倒金字塔”結(jié)構(gòu)“倒金字塔”結(jié)構(gòu)是按照各個(gè)新聞信息的重要程度依次排列，即把最重要、最新鮮的事實(shí)放在最前面，這是新聞寫(xiě)作最常用的結(jié)構(gòu)。要抓住特點(diǎn)，寫(xiě)出個(gè)性導(dǎo)語(yǔ)，要尋找新意，立意新穎別致，要用簡(jiǎn)練的文字準(zhǔn)確概括消息的中心思想，要善于從內(nèi)容中篩選出精華，做到“開(kāi)篇之初，當(dāng)奇句奪目，使之一見(jiàn)而驚，不忍棄去”。這就需要它先聲奪人，引起注意，要一下子抓住觀(guān)眾，激發(fā)“想看”的欲望。新聞的結(jié)構(gòu)一般由以下五種的基本組合而成。這在新聞寫(xiě)作中稱(chēng)為“倒金字塔”結(jié)構(gòu)。語(yǔ)言生動(dòng)簡(jiǎn)潔：新聞的語(yǔ)言只有生動(dòng)、簡(jiǎn)潔，才能吸引讀者“倒金字塔”結(jié)構(gòu)：新聞的寫(xiě)作是將最重要、最新鮮的事實(shí)寫(xiě)在新聞的最前面，按事實(shí)重要性程度和讀者關(guān)注的程度先主后次的安排，內(nèi)容越是重要的，讀者越是感興趣的，越要往前安排，然后依次遞減。“短”就是語(yǔ)言簡(jiǎn)明扼要。三、標(biāo)題寫(xiě)作標(biāo)題如同消息的“眼睛”，是觀(guān)眾記憶新聞最重要的環(huán)節(jié)，它在屏幕上停留的時(shí)間一般只有幾秒或十幾秒，稍縱即逝。寫(xiě)導(dǎo)語(yǔ)最重要的原則是把觀(guān)眾最感興趣的東西和記者最需要告訴觀(guān)眾的東西寫(xiě)在導(dǎo)語(yǔ)中，也可以把最重要、最新鮮、最富有吸引力的材料放在開(kāi)篇。主體寫(xiě)作是多樣化的，它往往是服從于解說(shuō)詞的總體布局和結(jié)構(gòu)，目前最常用的主體部分的結(jié)構(gòu)主要有三種類(lèi)型。比如1992年中央電視臺(tái)播放的消息《香港特技大王柯受良駕駛摩托車(chē)飛躍長(zhǎng)城》，就是典型的時(shí)間順序結(jié)構(gòu)。采用何種結(jié)尾并無(wú)統(tǒng)一的規(guī)定，要按照內(nèi)容的要求來(lái)確定。將通過(guò)談心談話(huà)、年度考核、參加民主生活會(huì)、來(lái)信來(lái)訪(fǎng)等方式對(duì)干部的苗頭性問(wèn)題早發(fā)現(xiàn)早提醒早糾正。這在新聞寫(xiě)作中稱(chēng)為“倒金字塔”結(jié)構(gòu)。新聞稿件的寫(xiě)作形式： 新聞也稱(chēng)“消息。（1）靈活鮮明的標(biāo)題。提問(wèn)要具體，越是經(jīng)驗(yàn)不足的記者，提的問(wèn)提越容易籠統(tǒng)，含糊不清，越是籠統(tǒng)的問(wèn)題越難回答。所謂“開(kāi)放”型問(wèn)題，是指不要求采訪(fǎng)對(duì)象具體的回答，使對(duì)方暢所欲言，采訪(fǎng)的氣氛比較輕松。側(cè)面問(wèn)：主要是指訪(fǎng)問(wèn)新聞人物周?chē)娜?，從?cè)面了解新聞人物的事跡和思想。”觀(guān)察，是一種技巧，一門(mén)學(xué)問(wèn)。第三種：拍照。（《大河報(bào)》）新聞通訊的寫(xiě)作方法：一、通訊的種類(lèi)：一般分為“人物通訊、事件通訊、工作通訊、風(fēng)貌通訊”二、通訊的特點(diǎn)通訊是一種詳細(xì)、深入的報(bào)道，也是一種具有多種表現(xiàn)方法的新聞媒體，通訊報(bào)道生動(dòng)形象、具有感染力。寫(xiě)新聞要有由頭，最主要特點(diǎn)就是新，發(fā)生的事件離發(fā)表的時(shí)間越近越好。按照主題思想的要求，去掂量材料、選取材料；把最能反映事物本質(zhì)的、具有典型意義的和最有吸引力的材料寫(xiě)進(jìn)去。若能精心選取最佳角度去寫(xiě)，往往能使稿件陡然增添新意，寫(xiě)得別具一格，引人入勝。確立什么樣的主題呢？要確立體現(xiàn)時(shí)代精神，表現(xiàn)時(shí)代風(fēng)尚的主題，確立反映人物和事物、本質(zhì)和規(guī)律的主題。在這種結(jié)構(gòu)里，時(shí)間發(fā)展的順序、情節(jié)展開(kāi)的順序、作者認(rèn)識(shí)事物的順序成為行文的線(xiàn)索?！敖馃o(wú)足赤，人無(wú)完人”，在寫(xiě)作時(shí)切不可把先進(jìn)人物寫(xiě)成從來(lái)沒(méi)有過(guò)的大智大勇，十全十美，寫(xiě)人敘事力求言真意切，恰如其分。一次，學(xué)生謝光玉在課堂上嘔瀉不止，當(dāng)即休克。他當(dāng)即決定免去胡世淑的學(xué)費(fèi)，并保證供給她課本和學(xué)習(xí)用品，使即將失學(xué)的胡世淑重返校園。房上的瓦片被大風(fēng)揭了，他親自上房檢修。(1)字體：宋體、小四號(hào)字、兩端對(duì)齊；(2)每段的段首空2個(gè)漢字；(3)一級(jí)標(biāo)題：宋體、四號(hào)字、加粗，序號(hào)為“一、”，居左，空2字，獨(dú)占行，末尾不加標(biāo)點(diǎn)；(4)二級(jí)標(biāo)題：宋體、小四號(hào)字，序號(hào)為“(一)”或“1．”。除非必要，標(biāo)題及全文均應(yīng)以“我院”而非“工商管理學(xué)院”的口吻行文。而法制新聞是一種張揚(yáng)性文體，它具有語(yǔ)言簡(jiǎn)潔、事例生動(dòng)具體、就事論事、突出點(diǎn)上情況的特點(diǎn)，文章結(jié)構(gòu)上邏輯思維與形象思維并重。稿件中涉及的法律條文及司法解釋?zhuān)脖仨氉鹬厮鼈兊谋緛?lái)面貌，絕不容許憑主觀(guān)想象隨意編造或者隨意曲解。既要認(rèn)真聽(tīng)取原告一方的控訴，又要認(rèn)真聽(tīng)取被告一方的申辯；既要反映原告的訴訟請(qǐng)求和理由，也要反映被告的答辯理由和要求。及時(shí)傳播性在社會(huì)生活中，與法制相關(guān)的各種信息層出不窮，千變?nèi)f化。副題對(duì)主題進(jìn)行引出襯托或補(bǔ)充說(shuō)明。那么，什么樣的標(biāo)題才算是“好標(biāo)題”呢?3就法制新聞稿件而言，可以概括為如下六條：具有強(qiáng)烈的法律意識(shí)，閃爍著法治精神標(biāo)題應(yīng)與作品的法制內(nèi)容和諧統(tǒng)一，具有一種嚴(yán)肅性和凝重感，能體現(xiàn)出法律的尊嚴(yán)和法治的精神。財(cái)又與“錢(qián)”相連；而“黃金”則通指金錢(qián)財(cái)物。例如：主題：首都“王?！弊呱戏ㄍビ懻f(shuō)法副題：北京首例消費(fèi)者索賠糾紛案即將開(kāi)庭這是一組多行題，主題標(biāo)明訴訟主體和訴訟要求，開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，令人心明眼亮；副題預(yù)示庭審即將開(kāi)始，結(jié)果如何自有分曉——兩題各自獨(dú)立，5又互相呼應(yīng)，使該組標(biāo)題具有很大的容量和沖擊力。今天，他榮獲了三等功證書(shū)和獎(jiǎng)金。這樣一聯(lián)系，導(dǎo)語(yǔ)的內(nèi)涵就陡然豐富起來(lái)，引發(fā)讀者對(duì)古與今的聯(lián)想。85秒！1300萬(wàn)美元盡入腰包。另一個(gè)是：“數(shù)百名山區(qū)農(nóng)民和鐵路職工齊聲歡呼：成功了，成功了，農(nóng)民自己修的鐵路通車(chē)了。(三)主干主干，是文章的軀干部分，緊接于導(dǎo)語(yǔ)之后，其內(nèi)容比導(dǎo)語(yǔ)更充實(shí)、更詳盡，用于解釋、展開(kāi)、說(shuō)明、深化導(dǎo)語(yǔ)，補(bǔ)充、提供新的事實(shí)及新聞背景材料。新聞稿件選材，要會(huì)從點(diǎn)上找素材，找準(zhǔn)了這個(gè)點(diǎn)，進(jìn)行挖掘，新聞稿件就有了生氣，有了活力，有了自己的特色。結(jié)尾的方式有如下幾種：補(bǔ)充式。三、撰寫(xiě)法制新聞稿件的幾點(diǎn)體會(huì)我曾多年從事新聞宣傳工作，結(jié)合工作實(shí)踐，我認(rèn)為若想寫(xiě)出高質(zhì)量的文章，關(guān)鍵的就是要努力增強(qiáng)自身素質(zhì)，做到心誠(chéng)、腦靈、腿勤、手快。要有好奇心，勤于觀(guān)察，注意把握事物的發(fā)展變化，及時(shí)捕捉各方面的信息，不斷提高自己的新聞敏銳性，這樣遇到新問(wèn)題就會(huì)及時(shí)抓住，碰到好題材就不會(huì)失之交臂。有付出就會(huì)有收獲，我們只要認(rèn)真努力，勇于拼搏，就一定能夠得到讀者的認(rèn)同，寫(xiě)出高質(zhì)量的文章。第五篇：如何撰寫(xiě)新聞稿件如何撰寫(xiě)新聞稿件如何撰寫(xiě)新聞稿件一、學(xué)校發(fā)送新聞的主要功能：宣傳學(xué)校：城域網(wǎng)開(kāi)通以來(lái)，廣受關(guān)注，“本地新聞欄目”成為了局信息網(wǎng)中的一個(gè)重要欄目，同時(shí)成為了各校宣傳、展現(xiàn)各方面工作特色和成果的一個(gè)重要窗口。三、如何撰寫(xiě)新聞稿：標(biāo)題新，概括、準(zhǔn)確。舉例：“強(qiáng)師德、手拉手、心連心、一片紅”*學(xué)校黨團(tuán)員在一起開(kāi)展了一次別開(kāi)生面的黨團(tuán)共建活動(dòng)，活動(dòng)圍繞“強(qiáng)師德、手拉手、心連心”的主題展開(kāi)。角度好，同一份新聞材料，從不同的角度去觀(guān)察、分析，會(huì)得出不同主題，產(chǎn)生不同的認(rèn)識(shí)效果。如，有的以時(shí)間為序，有的以事物發(fā)生、發(fā)展的過(guò)程為序，有的按事物的因果關(guān)系為序，等等。切忌自吹自擂，動(dòng)不動(dòng)就用“產(chǎn)生了良好**效果，”（效果在哪里？）“得到了***高度評(píng)價(jià)”（自己給自己頒圣旨。