【正文】 對(duì)實(shí)際情況，主動(dòng)地去尋出路，想辦法，解難題，因此，工作上起色不大。把個(gè)人的追求融入到法院建設(shè)的需要中，正確對(duì)待權(quán)力、金錢(qián)、名利，時(shí)刻遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，從思想上筑起抵御腐朽思想侵蝕的堅(jiān)固防線(xiàn)，增強(qiáng)拒腐防變的責(zé)任感和緊迫感。通過(guò)學(xué)習(xí)，牢固樹(shù)立共產(chǎn)主義的理想信念，緊跟不斷發(fā)展變化的新形勢(shì)，進(jìn)一步增強(qiáng)大局意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、憂(yōu)患意識(shí)。從部隊(duì)轉(zhuǎn)業(yè)到法院工作以來(lái)，對(duì)法院辦公室工作的基本內(nèi)容已比較熟悉，思想上逐漸產(chǎn)生了厭倦情緒，認(rèn)為辦公室工作無(wú)非就是寫(xiě)寫(xiě)簡(jiǎn)報(bào)、搞搞材料，外加做一些服務(wù)保障工作。沒(méi)有系統(tǒng)地學(xué)習(xí)一些現(xiàn)代法律知識(shí)和科技知識(shí)，不能高質(zhì)量完成文字材料撰寫(xiě)工作。以提高工作效率和凝聚力、戰(zhàn)斗力為目標(biāo)，大力抓好辦公室的規(guī)范化建設(shè)，并帶領(lǐng)辦公室全體人員，齊心協(xié)力、共克難題，努力把辦公室的各項(xiàng)工作干好、干實(shí)，讓領(lǐng)導(dǎo)滿(mǎn)意、同事認(rèn)可。思想觀(guān)念的轉(zhuǎn)變比較滯后，考慮問(wèn)題的思路還停留在以往的經(jīng)驗(yàn)中，工作上缺乏創(chuàng)新意識(shí)。通過(guò)反思，覺(jué)得自己還沒(méi)有完全適應(yīng)新角色的變化，考慮問(wèn)題、處理問(wèn)題還不夠全面，站的高度不夠，從全局出發(fā)思考工作的意識(shí)欠缺，有時(shí)工作上還有依賴(lài)領(lǐng)導(dǎo)的思想，對(duì)如何加強(qiáng)辦公室管理，如何提升服務(wù)質(zhì)量，如何提高工作水平等主動(dòng)思考的不夠。第一篇：思想作風(fēng)整頓教育個(gè)人剖析材料思想作風(fēng)整頓教育個(gè)人剖析材料李洪最近學(xué)校開(kāi)展教師思想作風(fēng)整頓活動(dòng),通過(guò)活動(dòng),我認(rèn)真反思,“百年大計(jì),教育為本”,身為一名小學(xué)教師,更應(yīng)該事事以身作則,我對(duì)自己在工作,生活等方面存在的問(wèn)題剖析如下:在政治思想方面,本人高度自覺(jué),長(zhǎng)期堅(jiān)持政治學(xué)習(xí),寫(xiě)讀書(shū)筆記,努力提高自身的思想政治素質(zhì),學(xué)習(xí)《教育法》,《教師法》,《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等有關(guān)法規(guī)文件,按照各種法律法規(guī)嚴(yán)格要求自己,遵守社會(huì)公德,實(shí)踐社會(huì)主義榮辱觀(guān),忠誠(chéng)人民的教育事業(yè),本人虛心請(qǐng)教,不懂就問(wèn),豐富自身業(yè)務(wù)知識(shí),努力提高自身能力,“活到老,學(xué)到老”.嚴(yán)格執(zhí)行師德規(guī)范,有較高的事業(yè)心,責(zé)任心,“一切為了學(xué)生,為了學(xué)生的一切”,樹(shù)立正確的人生觀(guān),重視對(duì)每一個(gè)學(xué)生的全面素質(zhì)和良好個(gè)性的培養(yǎng),不用學(xué)習(xí)成績(jī)作為唯一標(biāo)準(zhǔn)來(lái)衡量學(xué)生,與每一個(gè)學(xué)生建立平等,和諧,融洽,相互尊重的關(guān)系,關(guān)心每一個(gè)學(xué)生,尊重每一個(gè)學(xué)生的人格,努力發(fā)現(xiàn)和開(kāi)發(fā)每一個(gè)學(xué)生的潛在優(yōu)秀品質(zhì),與家長(zhǎng)相互探究如何使學(xué)生發(fā)展的方法,利用學(xué)科特點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想教育,提高他們的思想政治素質(zhì),激發(fā)他們的學(xué)習(xí)積極性,:,我認(rèn)為我只是一個(gè)普通教師,只要教好書(shū),上好課,管好學(xué)生,對(duì)得起學(xué)生和家長(zhǎng),完成領(lǐng)導(dǎo)分配的工作,遇到困難不能知難而進(jìn),其它書(shū)看得較少,特別是一些理論性的看得較少..認(rèn)為那些理論書(shū)籍看起來(lái)枯躁無(wú)味,有時(shí)認(rèn)為那些理論只是停留在書(shū)本上,但懶于思考教學(xué)方法,:首先要更從思想上行動(dòng)上提高自己的工作責(zé)任心,樹(shù)立一切為學(xué)生服務(wù)的思想提高自己的鉆研精神,不要遇難而退,熱愛(ài)教育和學(xué)校認(rèn)真?zhèn)湔n上課,認(rèn)真批改作業(yè),多聽(tīng)課,關(guān)心全體學(xué)生,尊重學(xué)生的人格平等公正對(duì)待學(xué)生,對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求,耐心教導(dǎo),不諷刺,挖苦,歧視學(xué)生,刻苦鉆研業(yè)務(wù),樹(shù)立優(yōu)良作風(fēng),不但學(xué)習(xí)新知識(shí),探索新規(guī)律,改進(jìn)教學(xué)方法,尊重他人,虛心學(xué)習(xí),關(guān)心集體,維護(hù)學(xué)校聲譽(yù),嚴(yán)格要求自己,志存高遠(yuǎn),不斷加強(qiáng)師德修養(yǎng),甘為人梯,樂(lè)于奉獻(xiàn),做受學(xué)生愛(ài)戴,讓人民滿(mǎn)意的教師.第二篇：思想作風(fēng)教育整頓剖析材料干部思想作風(fēng)教育整頓活動(dòng)自查剖析材料按照統(tǒng)一安排，積極參加了全縣思想作風(fēng)整頓活動(dòng)，在認(rèn)真學(xué)習(xí)、征求意見(jiàn)的基礎(chǔ)上，對(duì)自己的思想、工作、作風(fēng)等方面進(jìn)行了深入剖析，認(rèn)真反思。在領(lǐng)導(dǎo)和組織的幫助下，自己走上了副科級(jí)崗位，而且還在辦公室這個(gè)綜合協(xié)調(diào)部門(mén)，但職務(wù)的變化不代表水平和能力的提升。（三）思想轉(zhuǎn)變不及時(shí)。重新審視形勢(shì)、重新審視工作、重新審視自己、重新確定目標(biāo)，在領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助下，盡心盡力、盡職盡責(zé)，力爭(zhēng)使自己的文字水平得到進(jìn)一步提高。經(jīng)常是上級(jí)要求學(xué)什么就學(xué)什么，與工作關(guān)系密切的多學(xué)，與工作關(guān)系不大的少學(xué)，常常是需要什么學(xué)什么，急用什么學(xué)什么，碰到材料才找依據(jù)、查資料。二是認(rèn)識(shí)上存在偏差。進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)習(xí)的自覺(jué)性、緊迫性，要真正把學(xué)習(xí)鄧小平理論和江澤民同志“三個(gè)代表”重要思想放在首要位置，始終堅(jiān)持不懈。,投資者入門(mén)的好幫手三是搞好廉政建設(shè)和改進(jìn)工作作風(fēng)。特別是沒(méi)有很好地為領(lǐng)導(dǎo)出謀劃策，有很多的工作都是想做又不敢做，畏畏縮縮，缺乏果斷和膽量。在這段時(shí)間，對(duì)自身存在的主要問(wèn)題和不足也進(jìn)行了認(rèn)真反思，從主觀(guān)上查找原因，概括起來(lái)主要有以下幾個(gè)方面：工作中鉆研不夠，自己在業(yè)務(wù)方面存有依賴(lài)性，認(rèn)為領(lǐng)導(dǎo)會(huì)有指示，我不用先急著干，害怕自己先做做不好。要不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，加強(qiáng)鍛煉，努力提高自己處理實(shí)際問(wèn)題的能力；要講究方法，注重實(shí)際，加強(qiáng)自己工作能力和修養(yǎng)；要開(kāi)拓創(chuàng)新，積極進(jìn)取，把工作提高到一個(gè)新的水平。這次思想作風(fēng)整頓活動(dòng)的目標(biāo)任務(wù)是：通過(guò)整頓，法官的宗旨意識(shí)、大局意識(shí)、廉潔意識(shí)和公正司法意識(shí)得到明顯提高；人民群眾反映的立案難審判難執(zhí)行難司法不公等突出問(wèn)題得到解決；軟弱渙散群眾反映強(qiáng)烈的領(lǐng)導(dǎo)班子得到及時(shí)調(diào)整，不合格的法官不適合法院工作的其他人員得到嚴(yán)肅處理；審判管理、隊(duì)伍管理、司法政務(wù)管理得到切實(shí)加強(qiáng)；全省法院和法官隊(duì)伍的整體形象有明顯改善。開(kāi)展此項(xiàng)活動(dòng)我認(rèn)為可以起到三個(gè)方面的作用，一是對(duì)廣大法院干警是一次集中強(qiáng)化教育，可以在較短的時(shí)間內(nèi)提高理論水平和政治修養(yǎng)，是對(duì)法院干警人生觀(guān)價(jià)值觀(guān)和執(zhí)法能力、職業(yè)道德的一次檢閱；二是在法院干警的心中再一次敲響了警鐘，提醒法院干警在各項(xiàng)工作中應(yīng)該嚴(yán)格要求自己，按照規(guī)定做事，不違法不違紀(jì)講道德有良心；三是可以起到保護(hù)挽救干警的作用，可以使存有這樣或那樣錯(cuò)誤的干警及時(shí)醒悟，以免在錯(cuò)誤的道路上越走越遠(yuǎn)，甚至走上犯罪的道路，起到了懲前斃后治病救人的作用。但我在工作中，有時(shí)有態(tài)度不好，對(duì)待當(dāng)事人不熱情的現(xiàn)象發(fā)生，尤其是工作較忙的時(shí)候；雖然沒(méi)有超期案件發(fā)生，但有時(shí)有不及時(shí)辦理的情況出現(xiàn)。作為一名政法工作人員，任何時(shí)候都要以群眾滿(mǎn)意不滿(mǎn)意作為衡量自己工作的標(biāo)準(zhǔn)。沒(méi)有深刻意識(shí)到業(yè)務(wù)水平的高低對(duì)工作效率和質(zhì)量起決定性作用。對(duì)自身思想要求不嚴(yán)，導(dǎo)致產(chǎn)生模糊認(rèn)識(shí)，思路不清晰，理想不遠(yuǎn)大；對(duì)自身作風(fēng)要求不嚴(yán)導(dǎo)致產(chǎn)生態(tài)度不好，甚至粗暴；對(duì)自身工作要求不嚴(yán)，導(dǎo)致產(chǎn)生工作低標(biāo)準(zhǔn)低效益，不能及時(shí)按質(zhì)按量完成；對(duì)自身紀(jì)律要求不嚴(yán)，導(dǎo)致產(chǎn)生遲到早退現(xiàn)象和上班后出去吃早飯的情況發(fā)生；對(duì)自身學(xué)習(xí)要求不嚴(yán)，導(dǎo)致對(duì)各種復(fù)雜問(wèn)題的認(rèn)識(shí)、處理不到位。學(xué)習(xí)有利于提高我們的知識(shí)水平，增強(qiáng)做好工作的本領(lǐng)。開(kāi)展思想作風(fēng)整頓活動(dòng)以來(lái),自身能夠按照市委、市法院黨組思想作風(fēng)整頓活動(dòng)實(shí)施方案和辦公室支部的安排，積極參與到這次活動(dòng)中，并在認(rèn)真學(xué)習(xí)的同時(shí)，圍繞思想作風(fēng)整頓的具體內(nèi)容，對(duì)照自己平時(shí)的實(shí)際工作及思想動(dòng)態(tài)，認(rèn)真查擺了在思想作風(fēng)、工作態(tài)度等方面存在的問(wèn)題，并對(duì)其成因以及危害進(jìn)行更深層次的剖析，以期達(dá)到自我教育、自我提高、自我完善目的。掌握知識(shí)不全，尤其是對(duì)一些部門(mén)專(zhuān)業(yè)知識(shí)知之甚少，導(dǎo)致所寫(xiě)文章華而不實(shí)，有時(shí)寫(xiě)作片面依靠網(wǎng)上或現(xiàn)成文稿材料，不愿作深入思考、東拼西湊、文稿質(zhì)量不高，由于自身綜合素質(zhì)不高，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)分管部門(mén)不了解，很難站在領(lǐng)導(dǎo)角度去思考問(wèn)題，缺乏對(duì)全局性的把握，不能很好地理解領(lǐng)導(dǎo)意圖并融入文稿。一是思想觀(guān)念比較陳舊。對(duì)自己所從事工作的重要性認(rèn)識(shí)不夠，體會(huì)不深，總感到從事文字工作太辛苦，從而導(dǎo)致有推、拖、等的思想，降低了自己的工作標(biāo)準(zhǔn)和要求。作為市法院辦公室一名工作人員，我將進(jìn)一步樹(shù)立大局意識(shí)、服務(wù)意識(shí)和助手意識(shí)。現(xiàn)對(duì)其自身存在的問(wèn)題作以下剖析。工作中不用心想事、謀事、干事：在工作中只顧做自己的事，而對(duì)別人不聞不問(wèn)。公眾場(chǎng)合大聲喧嘩，炫耀：在公眾場(chǎng)合有時(shí)說(shuō)話(huà)聲音會(huì)比較大，如果一高興一激動(dòng)聲音就身不由己了，這樣有損自己的形象，但從無(wú)炫耀之心。只求過(guò)得去不求過(guò)得硬，導(dǎo)致大錯(cuò)誤沒(méi)有犯，小失誤沒(méi)有斷。熱愛(ài)本職工作，干一行愛(ài)一行，虛心好學(xué)，遇到問(wèn)題多看多問(wèn)多想，多向周?chē)耐菊?qǐng)教。工作的全局性、前瞻性、創(chuàng)新性不夠，與領(lǐng)導(dǎo)要求有相當(dāng)差距。事實(shí)上，在新形勢(shì)下，作為其中一名管理人員，要學(xué)習(xí)的知識(shí)很多，如何當(dāng)好領(lǐng)導(dǎo)，是很值得深入探討和研究的問(wèn)題。通過(guò)與上級(jí)主管單位的溝通，了解其工作的狀況，下一步工作目標(biāo)，積極為部領(lǐng)導(dǎo)提供