【正文】 通過與上級主管單位的溝通，了解其工作的狀況，下一步工作目標，積極為部領(lǐng)導提供工作思路。工作的全局性、前瞻性、創(chuàng)新性不夠，與領(lǐng)導要求有相當差距。只求過得去不求過得硬，導致大錯誤沒有犯，小失誤沒有斷。工作中不用心想事、謀事、干事：在工作中只顧做自己的事，而對別人不聞不問。作為市法院辦公室一名工作人員，我將進一步樹立大局意識、服務意識和助手意識。一是思想觀念比較陳舊。開展思想作風整頓活動以來,自身能夠按照市委、市法院黨組思想作風整頓活動實施方案和辦公室支部的安排，積極參與到這次活動中，并在認真學習的同時，圍繞思想作風整頓的具體內(nèi)容，對照自己平時的實際工作及思想動態(tài)，認真查擺了在思想作風、工作態(tài)度等方面存在的問題，并對其成因以及危害進行更深層次的剖析，以期達到自我教育、自我提高、自我完善目的。對自身思想要求不嚴，導致產(chǎn)生模糊認識，思路不清晰，理想不遠大；對自身作風要求不嚴導致產(chǎn)生態(tài)度不好，甚至粗暴；對自身工作要求不嚴，導致產(chǎn)生工作低標準低效益，不能及時按質(zhì)按量完成；對自身紀律要求不嚴，導致產(chǎn)生遲到早退現(xiàn)象和上班后出去吃早飯的情況發(fā)生；對自身學習要求不嚴，導致對各種復雜問題的認識、處理不到位。作為一名政法工作人員，任何時候都要以群眾滿意不滿意作為衡量自己工作的標準。開展此項活動我認為可以起到三個方面的作用，一是對廣大法院干警是一次集中強化教育，可以在較短的時間內(nèi)提高理論水平和政治修養(yǎng)，是對法院干警人生觀價值觀和執(zhí)法能力、職業(yè)道德的一次檢閱；二是在法院干警的心中再一次敲響了警鐘，提醒法院干警在各項工作中應該嚴格要求自己，按照規(guī)定做事，不違法不違紀講道德有良心；三是可以起到保護挽救干警的作用，可以使存有這樣或那樣錯誤的干警及時醒悟，以免在錯誤的道路上越走越遠，甚至走上犯罪的道路，起到了懲前斃后治病救人的作用。要不斷加強學習，加強鍛煉，努力提高自己處理實際問題的能力；要講究方法，注重實際，加強自己工作能力和修養(yǎng)；要開拓創(chuàng)新，積極進取，把工作提高到一個新的水平。特別是沒有很好地為領(lǐng)導出謀劃策，有很多的工作都是想做又不敢做，畏畏縮縮，缺乏果斷和膽量。進一步增強學習的自覺性、緊迫性，要真正把學習鄧小平理論和江澤民同志“三個代表”重要思想放在首要位置，始終堅持不懈。經(jīng)常是上級要求學什么就學什么，與工作關(guān)系密切的多學，與工作關(guān)系不大的少學，常常是需要什么學什么，急用什么學什么，碰到材料才找依據(jù)、查資料。（三）思想轉(zhuǎn)變不及時。第一篇：思想作風整頓教育個人剖析材料思想作風整頓教育個人剖析材料李洪最近學校開展教師思想作風整頓活動,通過活動,我認真反思,“百年大計,教育為本”,身為一名小學教師,更應該事事以身作則,我對自己在工作,生活等方面存在的問題剖析如下:在政治思想方面,本人高度自覺,長期堅持政治學習,寫讀書筆記,努力提高自身的思想政治素質(zhì),學習《教育法》,《教師法》,《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》等有關(guān)法規(guī)文件,按照各種法律法規(guī)嚴格要求自己,遵守社會公德,實踐社會主義榮辱觀,忠誠人民的教育事業(yè),本人虛心請教,不懂就問,豐富自身業(yè)務知識,努力提高自身能力,“活到老,學到老”.嚴格執(zhí)行師德規(guī)范,有較高的事業(yè)心,責任心,“一切為了學生,為了學生的一切”,樹立正確的人生觀,重視對每一個學生的全面素質(zhì)和良好個性的培養(yǎng),不用學習成績作為唯一標準來衡量學生,與每一個學生建立平等,和諧,融洽,相互尊重的關(guān)系,關(guān)心每一個學生,尊重每一個學生的人格,努力發(fā)現(xiàn)和開發(fā)每一個學生的潛在優(yōu)秀品質(zhì),與家長相互探究如何使學生發(fā)展的方法,利用學科特點加強對學生的思想教育,提高他們的思想政治素質(zhì),激發(fā)他們的學習積極性,:,我認為我只是一個普通教師,只要教好書,上好課,管好學生,對得起學生和家長,完成領(lǐng)導分配的工作,遇到困難不能知難而進,其它書看得較少,特別是一些理論性的看得較少..認為那些理論書籍看起來枯躁無味,有時認為那些理論只是停留在書本上,但懶于思考教學方法,:首先要更從思想上行動上提高自己的工作責任心,樹立一切為學生服務的思想提高自己的鉆研精神,不要遇難而退,熱愛教育和學校認真?zhèn)湔n上課,認真批改作業(yè),多聽課,關(guān)心全體學生,尊重學生的人格平等公正對待學生,對學生嚴格要求,耐心教導,不諷刺,挖苦,歧視學生,刻苦鉆研業(yè)務,樹立優(yōu)良作風,不但學習新知識,探索新規(guī)律,改進教學方法,尊重他人,虛心學習,關(guān)心集體,維護學校聲譽,嚴格要求自己,志存高遠,不斷加強師德修養(yǎng),甘為人梯,樂于奉獻,做受學生愛戴,讓人民滿意的教師.第二篇：思想作風教育整頓剖析材料干部思想作風教育整頓活動自查剖析材料按照統(tǒng)一安排，積極參加了全縣思想作風整頓活動，在認真學習、征求意見的基礎(chǔ)上，對自己的思想、工作、作風等方面進行了深入剖析，認真反思。思想觀念的轉(zhuǎn)變比較滯后，考慮問題的思路還停留在以往的經(jīng)驗中，工作上缺乏創(chuàng)新意識。沒有系統(tǒng)地學習一些現(xiàn)代法律知識和科技知識，不能高質(zhì)量完成文字材料撰寫工作。通過學習，牢固樹立共產(chǎn)主義的理想信念，緊跟不斷發(fā)展變化的新形勢，進一步增強大局意識、責任意識、憂患意識。很多情況下，沒有針對實際情況，主動地去尋出路，想辦法，解難題，因此，工作上起色不大。加強自我改造，自我完善，努力提高綜合素質(zhì)。我們院黨組對開展此次活動非常重視，組織周密，要求嚴格，宣傳力度大、范圍廣、形式多樣，確實把這項工作扎扎實實、轟轟烈烈地開展起來了。但由于工作中淡化了全心全意為人民服務宗旨意識，有時對待當事人不能始終如一地保持熱情的態(tài)度，尤其是當工作繁忙時，不能熱情接待當事人，不能耐心解答當事人提出的與自己工作無關(guān)的問題，存有“事不關(guān)己，高高掛起”的思想，以至于沒有切實做到為群眾所想，為群眾所急。社會大環(huán)境的影響。一、主要問題到法院上班近兩年的時間里，在院黨組、辦公室領(lǐng)導和同志們的幫助下，雖然做了一些工作，較為認真地完成了領(lǐng)導交辦、本職范圍內(nèi)的工作，但是對照思想作風整頓活動查擺問題階段的實施方案還存在不少問題，如在思想政治素質(zhì)、業(yè)務理論水平、工作能力等方面還不能完全適應新形勢、新任務的要求，主要有以下幾個方面：一是理論學習不主動，自覺性不高。由于未能做到系統(tǒng)研讀原著，在其精神實質(zhì)的掌握上又不求甚解，思想理論素質(zhì)未能得到有效提高。通過與基層法院的溝通，了解基層法院信息工作的狀況，熱心為其提供幫助和指導。有“不在其位，不謀其職”的自私思想，而不用自己所學的專業(yè)知識為企業(yè)出力，沒有主人翁意思。對自身思想要求不嚴，導致產(chǎn)生模糊認識，思路不清晰，理想不遠大；對自身作風要求不嚴導致產(chǎn)生態(tài)度不好，甚至粗暴；對自身工作要求不嚴，導致產(chǎn)生工作低標準低效益，不能及時按質(zhì)按量完成；對自身紀律要求不嚴，導致產(chǎn)生遲到早退現(xiàn)象和上班后出去吃早飯的情況發(fā)生；對自身學習要求不嚴，導致對各種復雜問題的認識、處理不到位。在工作中遇到繁瑣、復雜的事情，有時會采取逃避的方法，認為“船到橋頭自然直”，不是自己力求尋找對策，而是等待辦法自己出現(xiàn)，缺乏一種刻苦鉆研的精神。加強與基層單位了解，了解存在的困難和問題，并及時向部領(lǐng)導提出有價值的信息和建議，為領(lǐng)導決策提供可靠的依據(jù)。作為一名領(lǐng)導干部，我將進一步樹立大局意識、服務意識和助手意識。大多是承辦領(lǐng)導交辦事項，工作中經(jīng)常是處于奉命行事，落實任務，不能做到想領(lǐng)導之未想，超前思考、提前預測、及時準備；謀領(lǐng)導之所謀，深入調(diào)研。對自己要求，標準不高。只想向企業(yè)索取，不顧企業(yè)的存在和發(fā)展：來企業(yè)不久還沒為企業(yè)的發(fā)展做貢獻就想向企業(yè)索取，想企業(yè)給我們多發(fā)點工資，對我們的待遇再好點，而不反思自己為公司創(chuàng)造了多少價值。二是在強化服務意識上下功夫。二、存在問題的原因經(jīng)過剖析，自己感到存在這些問題的原因是多方面的。正確地對待群眾提出的各種意見，從群眾意見中看清自己平常沒有察覺或沒有引起重視的缺點和不足，虛心接受群眾的意見和建議，正視問題，解決問題，只有這樣，才能使自己更快地進步。只求過得去不求過得硬，導致大錯誤沒有犯，小失誤沒有斷。宗旨觀念不夠牢固。對法院系統(tǒng)存在的問題，我們要實事求是地看待，不能因為肯定主流就看不到存在的問題，也不能因為查擺出問題就否認法官隊伍的主流。積極開拓進取，提高工作水平。過去在自己的本職工作中做出了一些成績，就自我