【正文】 的光榮稱(chēng)號(hào)。后來(lái)，通過(guò)自己的不懈努力，我終于如愿以償，成了一名光榮的人民教師，我倍感驕傲。為了減少我的遺憾，讓學(xué)生收獲更多的美好和幸福，我在備課時(shí)總是優(yōu)先想到我的學(xué)生，怎樣的課堂設(shè)計(jì)才能更好地體現(xiàn)新課程改革的理念，怎樣的講解方式才能更好地把課教到學(xué)生心中。厚德博學(xué)的他們甘當(dāng)人梯，把才學(xué)獻(xiàn)給了天下桃李，把青春獻(xiàn)給了三尺講臺(tái)。在一中，有許多值得我敬佩和學(xué)習(xí)的楷模，他們愛(ài)崗敬業(yè)，愛(ài)校如家，愛(ài)生如子。在我心中，老師才高，情高，德高。我是教師，我為我的職業(yè)驕傲！第二篇：我驕傲,我是一名教師尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委，老師們、朋友們：上午好！我演講的題目是《我驕傲，我是一名教師》我驕傲，我是一名教師記得大學(xué)快畢業(yè)時(shí)，親朋好友都對(duì)我說(shuō)：畢業(yè)后千萬(wàn)不要當(dāng)老師，當(dāng)老師苦，當(dāng)老師累，當(dāng)老師的生活太遭罪。正如一位名人說(shuō)：“教學(xué)對(duì)教師本人，來(lái)說(shuō)也是一種最高意義的自我教育三尺講臺(tái)使教師照亮了別人，也升華人自己”。第一篇：我是教師 我驕傲我是教師我驕傲在一節(jié)講《感謝師恩》的公開(kāi)課上，授課老師問(wèn)學(xué)生：你最想對(duì)你的老師說(shuō)的一句話是什么？學(xué)生們齊聲響亮的回答：老師，您辛苦了！在場(chǎng)所有的老師都被感動(dòng)了，一片的掌聲。學(xué)高為師，身正為范，我是孩子們的老師，要教好學(xué)生，我自己必須努力進(jìn)取，不斷學(xué)習(xí)，不斷地用新的知識(shí)充實(shí)自己，讓自身的知識(shí)與時(shí)俱進(jìn)，不斷地創(chuàng)新只有這樣，才能做一名合格的教師。的確，我也是一片平凡的綠葉，雖平凡但無(wú)悔，雖平凡但無(wú)私?？晌艺J(rèn)為，老師兜里沒(méi)錢(qián)，但胸中有才；老師手中沒(méi)權(quán)，但是心中有情；老師沒(méi)有令人羨慕的高位，卻有可以載物的高德。驕人的成績(jī)傾注了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持，更飽含著我們一中領(lǐng)導(dǎo)和老師們的心血、奉獻(xiàn)。像何老師這樣的優(yōu)秀教師在我們學(xué)校不是一個(gè)，兩個(gè)，而是一個(gè)群體。“全國(guó)教書(shū)育人楷?！庇阡衾蠋熣f(shuō)過(guò)，“教育是遺憾的事業(yè)”。以至于自己立志也要成為一名教師，像自己的老師一樣偉大而神圣。在教學(xué)中，我學(xué)習(xí)制作課件，力求每節(jié)課用多媒體進(jìn)行教學(xué)，使學(xué)生切身體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，大大提高了教學(xué)質(zhì)量。記得有一年，我發(fā)現(xiàn)班上一位學(xué)生學(xué)習(xí)退步，便找她談心，在與她交談的過(guò)程中，我了解到：由于家庭的原因，她想要努力學(xué)習(xí)，但又不能專(zhuān)心，想努力去愛(ài)自己的父親，但是父親對(duì)她內(nèi)心的傷害卻又揮之不去。第四篇：我驕傲我是一名教師我驕傲我是一名教師王棟：在無(wú)數(shù)平凡和不平凡的職業(yè)中，我擁有寶石般閃亮的職業(yè)。吳麗艷：我埋下知識(shí)的種子，盼望它碩果滿枝。杜娟：因?yàn)閳?zhí)著，我微笑著寫(xiě)下希望，擦去功利。在寬闊的海洋面前我不曾凄涼 趙君：因?yàn)槲覔碛写蠛Ｒ粯拥男貞讯啪辏何因湴廖沂且幻處?，我是一名教師，我無(wú)怨于自己的奉獻(xiàn)合：我是一名教師，我無(wú)悔于自己的選擇。因?yàn)樽非?，我微笑著?xiě)下希望擦去功利。我不會(huì)用金錢(qián)的尺子來(lái)丈量我的價(jià)值，因?yàn)槲抑?，我不是棟梁，但我的事業(yè)是棟梁！我不會(huì)讓我知識(shí)的清泉變?yōu)橐惶端浪?，因?yàn)槲抑溃也皇俏磥?lái)，但我的事業(yè)是未來(lái)！在高大的灌木面前我不曾悲哀，因?yàn)榇蟮夭粫?huì)忘記小草的綠色。二、學(xué)情分析這群90后的孩子都是典型的信息時(shí)代“土著居民”，易于接受新事物、喜歡寓教于樂(lè)、喜歡直觀可感的教學(xué)，比如flash動(dòng)畫(huà)、視頻、音畫(huà)PPT等，喜歡能以信息手段充分參與的教學(xué)模式。（精神是抽象的，信息化手段能將其形象化，讓學(xué)生能更直觀地感受。?學(xué)生結(jié)合學(xué)習(xí)生活說(shuō)這些臺(tái)詞的魅力。希望各位專(zhuān)家不吝賜教，謝謝！