【正文】 了自主發(fā)展。體驗(yàn)明顯的季節(jié)特征。本次集體探討，各班級(jí)分別對(duì)活動(dòng)開(kāi)展的困惑與調(diào)整進(jìn)行反思，同時(shí)對(duì)下個(gè)主題的安排進(jìn)行布置，討論活動(dòng)安排、區(qū)域調(diào)整以及家長(zhǎng)配合工作的39。主題環(huán)境：“天冷了”專(zhuān)欄，將冬季服飾以及各種取暖的用品:毛線帽子、手套、圍巾、棉襖以及暖水袋等呈現(xiàn)在主題墻上，幫助幼兒加深對(duì)冬天的服飾和冬天的認(rèn)識(shí)?？茖W(xué)活動(dòng)：、影子，你好、玩玩冰、小熊的冬天商店。三、活動(dòng)結(jié)束。教師：小朋友們知道現(xiàn)在是什么季節(jié)嗎?你是怎么知道的?二、出示掛圖，引導(dǎo)幼兒觀察掛圖。北半球一年當(dāng)中最寒冷的季節(jié)，其他的為春、夏、秋。教師：小朋友們知道現(xiàn)在是什么季節(jié)嗎？你是怎么知道的？二、出示掛圖，引導(dǎo)幼兒觀察掛圖?！俊菊n后思】由于中班幼兒對(duì)詞匯的理解還比較淺顯，在教學(xué)活動(dòng)中還應(yīng)當(dāng)借助具體形象思維，發(fā)展幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力。(帶領(lǐng)幼兒再次認(rèn)識(shí)一下小動(dòng)物們的家。啊，小路又出來(lái)了!小胖豬晃晃腦袋：“嗷嗷，累得我直喘氣!”小鴨子拍拍翅膀：“呷呷，我心里真高興!”小花狗又跳又蹦：“汪汪，誰(shuí)也不會(huì)再摔跤。【設(shè)計(jì)意圖：幼兒觀看圖片，可以用模仿一下圖畫(huà)上每個(gè)小動(dòng)物的動(dòng)作和表情，感受一下發(fā)生了什么事情，并嘗試進(jìn)行講述?！驹O(shè)計(jì)意圖：感受雪景的美。小班冬天來(lái)了教案5【活動(dòng)目標(biāo)】，感受雪景的美。通過(guò)提問(wèn)，讓幼兒知道冬天很冷，可是我們有很多方法可以變得暖暖的,例如用電熱水袋、穿厚厚的衣服等等，教師幫幼兒想一個(gè)方法，跳跳舞，放音樂(lè)和幼兒一起表演舞蹈《雪人不見(jiàn)了》，加上早操的音樂(lè)。因此補(bǔ)血的話首選就是菠菜了。通過(guò)這節(jié)課后，小朋友們?cè)絹?lái)越喜歡運(yùn)動(dòng)。課后反思對(duì)于小班的幼兒，他們能通過(guò)自己的親生體驗(yàn)來(lái)感受天氣的變化?；顒?dòng)準(zhǔn)備冬天雪景圖片，冬季運(yùn)動(dòng)圖片。㈢活動(dòng)總結(jié)教師總結(jié)幼兒今天的表現(xiàn)，表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)幼兒在活動(dòng)中表現(xiàn)積極的幼兒。知道冬天的時(shí)候應(yīng)該多運(yùn)動(dòng)，身體才能更健康幼兒能積極的回答問(wèn)題，增強(qiáng)幼兒的口頭表達(dá)能力。能手口一致的進(jìn)行4以?xún)?nèi)的點(diǎn)數(shù)，并能說(shuō)出總數(shù)。知道有許多人堅(jiān)持在冬天里工作和學(xué)習(xí)，愿意學(xué)習(xí)，能做到冬天不怕冷?；顒?dòng)反思：本次展示活動(dòng)，首先我在準(zhǔn)備教具方面做的很充分，也考慮到些活動(dòng)中可能出現(xiàn)的問(wèn)題，盡量滿足每位幼兒的需要，如準(zhǔn)備好充足的用具及座位，以方便幼兒吃火鍋時(shí)游戲的正常進(jìn)行。現(xiàn)在小花貓很高興，兩只小花貓一起分魚(yú)吃，他們都吃到魚(yú)了，他們做了好朋友。菜選好了，誰(shuí)會(huì)說(shuō)句好聽(tīng)的話給小動(dòng)物聽(tīng)？蘿卜給小兔吃?；顒?dòng)過(guò)程：一、情景導(dǎo)入今天我請(qǐng)來(lái)了一個(gè)新朋友，小猴子。活動(dòng)過(guò)程：一、進(jìn)行語(yǔ)言導(dǎo)入：冬天到了，外面真冷啊，小朋友們?cè)缟蟻?lái)幼兒園的時(shí)候，冷不冷??？小動(dòng)物們給袁老師打了一個(gè)電話告訴我，他們也感覺(jué)很冷。（知識(shí)）在游戲中，感受《送食物》的樂(lè)趣。（哦，是這樣啊，袁老師明白了，小朋友們真厲害?。埽盒∨笥眩銈冏钕矚g吃什么呀？（噢，這些食物袁老師也很喜歡?？纯?，桌子上、鍋?zhàn)永镉袞|西嗎？什么都沒(méi)有，你們平時(shí)怎么吃火鍋呀？（放些什么呀？）桌子上放著一樣?xùn)|西，是什么呀？原來(lái)是菜單，我們可以用它來(lái)點(diǎn)自己喜歡吃的東西。小兔，請(qǐng)你吃一只大蘿卜和一只小蘿卜。在幼兒選時(shí)老師問(wèn)幼兒你喜歡吃什么？選好了就坐下來(lái)了。我的語(yǔ)言還不夠精練，提問(wèn)有時(shí)會(huì)有些羅嗦，不太能時(shí)刻圍繞著目標(biāo)進(jìn)行，對(duì)幼兒的答案不能很恰當(dāng)?shù)幕貞?yīng)，將他引入主題。學(xué)唱歌曲《北風(fēng)爺爺別神氣》《小雪花》《小青蛙打呼?！返?，并在此基礎(chǔ)上按規(guī)則進(jìn)行游戲。幼兒互相交流自己找到的錯(cuò)誤，并一起討論正確的做法。三、活動(dòng)準(zhǔn)備㈠冬天的情景圖片若干㈡幼兒已了解一些冬天的特征(活動(dòng)前教師讓幼兒向爸爸媽媽了解)四、活動(dòng)過(guò)程㈠問(wèn)題導(dǎo)入：說(shuō)說(shuō)冬天的變化?：現(xiàn)在進(jìn)入什么季節(jié)了?(冬天)冬天是什么哪?冬天有些什么變化哪?，并及時(shí)的表?yè)P(yáng)回答積極的幼兒。小班冬天來(lái)了教案3活動(dòng)目的知道冬天很冷，了解能使自己暖和起來(lái)的方法，讓幼兒冬天不怕冷。冬天小朋友們穿什么衣服，為什么要穿這樣的衣服？幼兒用手摸摸冬天的衣服，知道冬天的衣服很厚很暖和，有的幼兒還會(huì)戴帽子、圍巾、手套，冬天這樣全副武裝，就會(huì)暖和很多。通過(guò)互相的交流與溝通，幼兒之間能相互學(xué)習(xí)。幼兒帶感冒藥到幼兒園吃的人數(shù)也多了一些，給老師們?cè)鎏砹艘恍┬睦碡?fù)擔(dān)。小班冬天來(lái)了教案4活動(dòng)設(shè)計(jì)背景：，小班的孩子都不能按時(shí)來(lái)幼兒園，總喜歡賴(lài)床，有些幼兒到早操之后才能來(lái)到幼兒園，為了改變這個(gè)狀況，讓孩子能參與到早操鍛煉身體的環(huán)節(jié)，所以設(shè)計(jì)了這個(gè)活動(dòng)。難點(diǎn):怎樣讓幼兒體驗(yàn)到冬天帶來(lái)的樂(lè)趣，從此積極上幼兒園。大家來(lái)堆雪娃娃。播放幼兒玩雪的圖片，讓幼兒說(shuō)出雪的特征?！慷⒁龑?dǎo)幼兒嘗試講述故事，整體感知圖畫(huà)內(nèi)容。雪花落到小路上，小路不見(jiàn)了?！驹O(shè)計(jì)意圖：教師完整地講述故事，將幼兒自己講述的故事片段連接，讓幼兒加深印象?！毙∷墒笥终f(shuō)：“你們喜歡到誰(shuí)家玩就要帶上它的頭飾，知道頭飾在哪嗎?在后面。小班冬天來(lái)了教案6活動(dòng)目標(biāo)：了解現(xiàn)在是冬季，初步感知北方冬天和南方冬天的一些簡(jiǎn)單特征。這是北方的冬天，南方的冬天和我們這里一樣嗎？教師：南方的冬天與北方的冬天不一樣哦！南方的冬天是怎樣的呢？小朋友一起來(lái)看看吧?。ń處熓种改戏蕉斓膱?chǎng)景，請(qǐng)個(gè)別幼兒說(shuō)一說(shuō)。在教師的鼓勵(lì)下積極觀察，并根據(jù)已有經(jīng)驗(yàn)?zāi)懻f(shuō)出自己的想法。有的39。本次科學(xué)活動(dòng)正符合了孩子們好動(dòng)手、喜探究的心理特點(diǎn)。家園共育：、跑跑步，感受冬天里的溫暖。區(qū)域環(huán)境創(chuàng)設(shè)：：提供《溫暖的紅手套》《雪娃娃莉莉》《太陽(yáng)面包》等繪本供幼兒進(jìn)行閱讀。集體備課的開(kāi)展，加強(qiáng)了教師間的交流與合作，實(shí)現(xiàn)了集體備課與教科研活動(dòng)的有機(jī)結(jié)合，集合團(tuán)隊(duì)智慧，提高了集體備課的效率和質(zhì)量。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)重點(diǎn)：讓孩子樂(lè)意參加集體活動(dòng)難點(diǎn)：孩子雙腳并攏向上跳活動(dòng)準(zhǔn)備放煙花的照片各種紙做的小花，把小花按照不同的高度懸掛在教室里活動(dòng)過(guò)程一、說(shuō)說(shuō)我們不怕冷教師：小朋友們，冬天來(lái)了，你們怕冷嗎?在冬天有什么好玩的運(yùn)動(dòng)嗎?有什么取暖的好辦法嗎?幼兒自主交流，說(shuō)說(shuō)冬天做什么不怕冷，想想在冬天有什么好玩的事情。這節(jié)課中在給孩子們玩游戲 中，如果我能去適度的表?yè)P(yáng)做的準(zhǔn)確和摘到花的孩子，可能孩子們的積極性也會(huì)更高一些。(5)培養(yǎng)幼兒樂(lè)意在眾人面前膽發(fā)言的習(xí)慣，學(xué)說(shuō)普通話。四、教學(xué)過(guò)程：通過(guò)戶(hù)外活動(dòng)使幼兒對(duì)《冬天能看到哪些樹(shù)葉》的談話活動(dòng)產(chǎn)生興趣。五、活動(dòng)延伸：互相欣賞繪畫(huà)作品并進(jìn)行講述說(shuō)明，使幼兒體驗(yàn)到合作的快樂(lè)?；顒?dòng)指導(dǎo)：一、談話與觀察:。小班冬天來(lái)了教案12活動(dòng)目標(biāo)：通過(guò)各種感官來(lái)感受冬天的風(fēng)，知道北風(fēng)吹在身上很冷。小朋友要多鍛煉，跑跑跳跳這樣就會(huì)暖和起來(lái)。引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)，體驗(yàn)發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣；發(fā)展幼兒口語(yǔ)表達(dá)能力，想象思維能力；學(xué)習(xí)按一定順序觀察和講述簡(jiǎn)單的圖片內(nèi)容，并能較完整地講述一句話，豐富詞匯量。喜歡在陽(yáng)光下活動(dòng)，感受冬日陽(yáng)光的溫暖。領(lǐng)幼兒觀察新年時(shí)周?chē)h(huán)境的變化以及人們的喜慶活動(dòng)，提醒孩子外出做客注意安全懂禮貌。體驗(yàn)大家一起“吃火鍋”的快樂(lè)。結(jié)合以上兩點(diǎn)，我預(yù)設(shè)這次活動(dòng)，以幫媽媽選購(gòu)消毒、預(yù)防用品為前提，以游戲?qū)嵺`為途徑，幫助幼兒認(rèn)識(shí)了解消毒、預(yù)防非典的物品，擴(kuò)展防非知；同時(shí)滿足孩子為媽媽做事的愿望。要求：每人拿5元錢(qián)（老師準(zhǔn)備1元、2元、3元、4元面值的紙幣）引導(dǎo)：你用什么辦法拿到5元錢(qián)的？如：XXX拿了1元錢(qián)，還要拿多少錢(qián)才到5元？?！⊙┗ǜ嬖V我們什么季節(jié)來(lái)到了？在冬天里你有什么感覺(jué)？——冬天到了，外面天氣真冷呀，你們有什么好辦法可以讓身體暖和起來(lái)？幼兒泛講，老師適時(shí)給與