【正文】 以使我們明智讓我們每個人都走進古詩文的樂園頌中華古詩文 揚愛國主義情懷 讓我們的校園充滿朝氣－－ 讓我們的心靈沐浴書香－－在中華五千年的浩瀚的歷史中 古詩文就像是一顆璀璨的明珠 在文學藝術的星空中熠熠生輝 又像是一股升騰了千年的香氣 在文學藝術的長廊上彌漫、繚繞 我們的古詩文，形式多樣 內容豐富特別其中的愛國主義詩文 猶如聲聲春雷 震撼著我們的心靈 又如個個問號啟發(fā)我們去深思、去探索?！镜谒木恚憾畼贰磕校航浀涞奈幕苁姑篮玫娜松泳?女：深厚的底蘊能使靈動的精神得到升華?！?女：夏天是“一色裁的羅裙，芙蓉向臉兩邊開。女：金色的童年，如夢如幻，校園內外我們誦讀詩文經典，書聲瑯瑯。請欣賞由五年級為我們帶來的古詩朗誦《四季之歌》。請欣賞四年級的配樂朗誦《赤壁懷古》。請欣賞二年級為我們朗誦毛澤東的一首著名的詞——《沁園春男（甲）：字字珠璣，女（甲）：句句經典！男（乙）：聲聲誦讀，女（乙）：津津有味。男：最是書香能致遠，書香伴我們一路遠行。女：在夏夜的雨聲中我們迎來了艾草的風搖。女：這里有鶯歌燕舞，花紅柳綠，如詩如畫。請欣賞六年級的古詩聯(lián)誦《游子吟》。請欣賞由三年級表演的《古詩歌曲聯(lián)唱》。男（乙）：同學們，你們知道“精忠報國”的故事嗎？你們了解“莫須有”的典故嗎？一曲《滿江紅》之所以千年傳誦不衰，不僅僅有“莫等閑白了少年頭，空悲切”這樣的好句，更因為我們從這首感情激揚，氣勢磅礴的詞中看到了一位民族英雄的氣節(jié)。我們在朗誦中游覽祖國美麗的山山水水，我們在朗誦中感受中華民族優(yōu)秀的歷史和文化，我們在朗誦中汲取和傳承民族精神！德陽市實驗小學第十三屆讀書節(jié)“感受經典——中華古詩詞大朗誦”匯報演出現(xiàn)在開始。甲：愿五千年文化的血脈永久傳承。請欣賞六年級二班帶來《生命的吶喊》教師演唱：男：我們的祖國，鐘靈毓秀、地大物博。下面欣賞四年級四班帶來的《江山如此多嬌》六年級一班：乙:真是太精彩了！甲：是啊，不過后面還有更精彩的呢，下面有請六年級的同學們上臺展示。請欣賞二年級三班的表演！二年級四班：男：國學經典，博大精深，宛如一泓甘泉，時時滋潤了我們心靈，塑造了我們的品格，熔鑄了我們的靈魂。甲：金色的童年，陽光燦爛，童年時光我們親近蒙學經典。合：大家好！甲：有這樣一種書，被代代相傳，價值歷久而彌新，人們稱之為“經典”。甲：古詩文是我國文學寶庫中的瑰寶。乙：讀書，讓我們那荒蕪的心靈得到滋潤。乙：有一份偉大叫母親，有一份依戀叫媽媽。六年級二班：女：普希金說：假如生活欺騙了你，不要憂郁，也不要憤慨！不順心的時候暫且容忍：相信吧，快樂的日子就會到來。我們敬愛的老師們用歌聲表達對祖國的熱愛!男：下面請欣賞我們的老師們帶來的《國歌》《沒有共產黨就沒有新中國》請為老師們鼓掌加油！結束詞：甲：吟誦經典，讓民族的精神在我們血脈中流淌； 乙：吟誦經典，讓華夏文化撐起我們人格的脊梁。女（甲）：奇文共欣賞，讀書破萬卷，我們跟隨詩人的神韻在詩意校園中感受經典。接下來請欣賞由一年級表演的節(jié)目《古詩詞誦讀》。少年不識愁滋味，細品詩人寫情愁。女（乙）：天地有四方——東南西北，自然有四季——春夏秋冬，人生有四味——酸甜苦辣?！爸腥A經典詩文?四季”誦讀會主持稿 【開場】女：尊敬的各位領導 男：敬愛的各位家長 女：親愛的老師們 男：親愛的同學們 合：大家好！女：乘著學校人文藝術節(jié)的快樂翅膀 男：沐浴著書香校園讀書節(jié)的金色陽光 女：今天，我們走進唐詩宋詞 男：今天，我們走進現(xiàn)代經典女：經典文化是一座巍巍豐碑，它計數著中華文明的歷史遺產男：經典文學是一頂燦燦王冠，綴滿了濃縮中國文學智慧的奇珍異寶 女：我們將去觸摸春的婀娜，夏的熱情，秋的嫵媚，冬的燦爛 男：我們將去感受清明、端午、中秋和春節(jié)的濃烈情懷 女：我們與圣賢為師 男：我們與經典相伴——合：叔同實驗小學“中華經典詩文?四季”誦讀會現(xiàn)在開始！【第一卷：春之歌】男：五千年的中華文化源遠流長，女：五千年的華夏文明光輝燦爛。【第二卷：夏之韻】男：夏天是一個“十里荷花，清水出芙蓉，天然去雕飾”的季節(jié)。男：詩詞歌賦里，有多少篇章都對秋天寄托情思 女：經典詩文里，有多少詩人都對月亮淺吟低唱。女：讓我們徜徉在過年的喜悅中，去領略春節(jié)的歡喜。女（甲）：在古詩詞中，有很多文字淺顯而意境悠遠的好詩，它們有的詠物，有的狀景，有的說理，有的甚至是兒童啟蒙的教材。有請三年級為我們朗誦岳飛的一首著名的詞——《滿江紅》。男（乙）：如果說古詩詞是一座文化百花園的話，那么古詩詞中那一句句著名的詩句就是一朵朵艷麗無比的奇花；如果說古詩詞是一首優(yōu)美歌曲的話，那么古詩詞中那一句句著名的詩句就是整首歌詞中廣為流傳的歌詞。合：今天,暢游在詩的海洋,我們的胸懷變得更加壯闊；今天，站立在詩的山巔，我們的視野變得更加高遠；我們在回味中享受詩情畫意，我們在誦讀中感受美文經典！朗朗的誦讀聲還將繼續(xù)回蕩在我們的校園上空，中華經典必將伴隨我們代代相傳。男：春天帶著嶄新的氣息一路走來，盛開了萬紫千紅。男：不管風雨 女：無論多艱男：這個走了兩千多年的節(jié)日 女：這份守了祖祖輩輩的祭典 合：它總如期而至??【第三卷：秋之思】男：我們在誦讀中與歷代圣賢平等對話。女：腹有詩書氣自華，好書養(yǎng)育我們的靈魂。這次大賽，是繼承文化傳統(tǒng)、弘揚民族精神的盛會，也是檢驗語文教改成績、展現(xiàn)校園文化成果的盛典，更是全市中學上下齊心、師生互動的盛舉。因為思念，中華民族的靈魂深處多了一個永遠的精神家園！請黃埔區(qū)123中學獻上《無盡思念無盡詩》。3．在中國古代詩歌的星空里，繁星燦爛，名列“三蘇”之首的蘇軾無疑是一顆耀眼的巨星。請聽蘿崗區(qū)玉巖中學同學們演繹的《誰說女子不如男》。在無聲的世界里，他們一樣品味著詩一般的生命，一樣享有人間的溫情。請聽白云區(qū)民航中學表演的《道不盡的離別情》。不管風吹浪打，勝似閑庭信步。我寄愁心與明月，愿逐月華流照君。在愛國主義的大旗下，挺立著一個又一個英雄的高大身影：花木蘭、岳飛、辛棄疾……如長江巨浪，滔滔而來，滾滾而去，永無止息。有許多富有童心的詩人，他們在詩詞中，記下了千年以前的孩子的生活情景。“徜徉中華古詩詞 做翩翩中華少年” 朗誦比賽現(xiàn)在開始 有請主持人上場。他嫉惡如仇，對朝廷的腐敗、社會生活中的黑暗現(xiàn)象都給予批評和揭露。丙：請欣賞由五班同學帶來的岳飛詩詞朗誦 【五班誦讀表演】 ?。簢遗d亡，匹夫有責當戰(zhàn)鼓咚咚敲響時，當祖國陷于危難之時，就需要我們挺身而上：同學們，在南宋時期，除了有岳飛，還有寫下不朽詩作“死去元知萬事空，但悲不見九州同”的陸游等一大批愛國詩人。在大家激情滿懷的朗誦中我看到我們作為一位中華少年，是多么自豪。風蕭蕭，雪紛紛，又逢高適別董大（朗誦《別董大》）友情是 一首歌，朋友間的真誠友誼情深似海。結束語 ： 腹有詩書氣自華（合）詩歌可以使我們充實詩歌可以使我們明智讓我們每個人都走進古詩文的樂園頌中華古詩文贊中華之瑰寶讓我們的校園充滿朝氣－－讓我們的心靈沐浴書香－－古詩文吟唱表演串詞男：走過歲月的長河，往事悠悠，仿佛就在昨天 女：漫過時間的河堤，海角天涯，仿佛就在眼前 男：童年時光我們親近中華經典。蓮葉何田田，魚戲蓮葉間。駕長車，踏破賀蘭山缺。大唐的別離有人說，三千年來的中華詩詞中擁擠著太多的游子，上演著太多的別離?！府嬐庖簟刮沂侵心甑耐蹙S，多年的宦海沉浮，我多了一份人生的淡定，這使我更看重朋友間情意，元二要去荒涼的塞外了，我竟多了一份依依不舍之情——送元二使安西 作者：王維渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新。輪臺東門送君去，去時雪滿天山路。女：當冬日的暖陽照耀著祖國花朵的笑臉時，一首首唐詩宋詞就從他們口中傳唱出來。給我一朵花，讓滿堂生輝；給我一個音符，讓我唱響中華詩之魂。比賽規(guī)則：本環(huán)節(jié)比賽分三輪進行，累計得分。長征》）男：金沙江奔騰咆哮的激流，匯成了紅軍勝利的歌聲女：大渡河凌空飛架的鐵索，顯示出勇士威壯的雄風男：從逶迤的五嶺到磅礴的烏蒙女：從茫茫的草原到岷山的雪峰男：每一座山頭都記載著先輩的足跡女：每一寸土地都目睹過先烈的壯舉全體合：誦讀壯麗豪邁的長征詩篇，做新時代幸福生活的創(chuàng)造者。女： 錢有堵截后有追兵，毛澤東建議轉向貴州解放遵義。女：翻過岷山，毛澤東豪情萬丈，作成《念奴嬌。女：走進書里去，讓知識的浪花澎湃你少年的胸懷。合：雅言傳承文明，經典浸潤人生女：古詩文誦讀大賽匯報演出現(xiàn)在開始。男： 讓我們洗去一身的疲憊，帶著一顆平靜的心去細細品味聲音的精彩，靜靜聆聽朗誦的魅力摘下所有的面具，感受文字的鮮活跳躍與五千年文化凝練的精華。李白送浩然，王維送元二。三、結束語男：古詩是一扇神秘的門，他垂青于每一位敲門者。合：讀詩吧！讓年輕而澄澈的心靈，一路書香、一生輝煌！