【正文】 立在個人的專業(yè)知識與能力、興趣和職業(yè)激情的基礎上，只有三個圓重疊的部分，才可確立為自己的職業(yè)理想。從培養(yǎng)目標的角度來看，學業(yè)包括學德、學智、學體、學美、學勞的全部過程；學業(yè)包括學業(yè)成績、學業(yè)行為、學業(yè)特長和綜合素質的整體提高和全面發(fā)展的過程。對自己的計劃做出調整，避免走更多的彎路。第二階段必須做到：（1）大學畢業(yè)后，也不能放松自己的學習計劃，社會是不斷發(fā)展，我們要跟上社會的腳步，要不斷充實自己。積極利用學校提供的條件，強化求職技巧，進行模擬面試，等等，要做最充分的準備。（2）中期目標：在大學剩下的一年中，努力學習，認真對待生活，積極參加社會實踐，希望在大學校園里有自己的一番作為。初中及以下文化程度、高中、大專、本科、。（3）大學生畢業(yè)生自身也存在不少問題：首先，誠信問題，不少畢業(yè)生發(fā)現(xiàn)求職時有一定的證書、文憑、履歷能為找工作帶來方便，有的大學生憑勤奮刻苦，在大學期間努力爭取獲得相關證書，不刻苦學生則通過投機取巧或造假來騙取企業(yè)初步信任，對大學畢業(yè)生整體形象造成一定的損害。人活著的最大價值，就是充分挖掘自身潛力，讓其得到最大限度的發(fā)揮。他們中多數，已有家室。而今，沒有明確的人生目標，或者不能為之付諸行動的大學生卻仍不在少數。在與龐大的社會人群接觸交流的過程中，我把道德觀總結為以下幾點，同時受眼界和理解影響，也有不足之處。用人單位在看重“專業(yè)”同時，還對大學畢業(yè)生的“專長”很重視，有專長的復合型人才是用人單位競相爭聘的熱點。是不是我國大學畢業(yè)生太多了!目前我國大學生人數占總人口數的比例與世界發(fā)達國家相比，差距仍然很大,％，到2002年達15%，％，發(fā)達國％，應該看到，我國高等教育還處在世界發(fā)展水平的初級階段，還不能夠完全滿足我國經濟社會快速發(fā)展的需求，有著強大的發(fā)展空間。在生活中，通過老師，同學，朋友的幫助，我會慢慢克服自身的缺點，我會虛心接受批評，不斷的提高和改善自己。對于自身來說，我來自農村，從小就知道，生活得不易與艱辛。軍事家每至戰(zhàn)役前，都要制定幾套作戰(zhàn)方案，企業(yè)家也會在打響某一品牌前，做好一系列的市場營銷計劃。劉同曾經在微博里說過這樣一段話：“不管你學什么專業(yè)，找工作一定找個你喜歡的，這樣你每天早晨七點到晚上八點都是高興的。除此之外，他還添加了12條批注，無法一一列述，總體意思是說：建議選修雙學位，留京及擇偶要慎重，英語應有更高追求或選修第三門語言，正視自己的出身并從中挖掘潛在優(yōu)勢。從失敗中汲取教訓，從成功中總結經驗，在職業(yè)生涯的路途上摸索前進。脫離學校之后，就不得不考慮戶口及家庭的問題了。除此之外，我還要申請個人的暑期實踐，繼續(xù)提高自己的實踐能力。只具備了足夠的專業(yè)知識是遠遠不夠的，還要有正確運用它們的能力。，選修“農業(yè)經濟管理”及“大學心理學”。具體計劃為：，“大學計算機基礎”是我們的必修課，所以沒有必要選修其他計算機類的課程。后半學期（從5月5日開始，每周一次課，歷時六周），報名參加學校的ITOI英語口語培訓班，以提高自己的口語水平及聽力水平。我的短期計劃主要是針對大學四年的具體規(guī)劃，因為大學時光是很寶貴的。四．生涯機會評估1)社會環(huán)境：目前，農科類院校中的大學生，選擇植保專業(yè)的人數比較多，所以就業(yè)競爭力比較大，這將有礙于職業(yè)目標的實現(xiàn)；而且越來越多的人選擇農科類院校，這也在一定程度上增大了競爭力和就業(yè)壓力；另外，有些人仍然對涉農專業(yè)存在偏見，這也成為農科類院校畢業(yè)生就業(yè)的一大阻力；2)組織環(huán)境：自然環(huán)境方面，因氣候的不適宜，可能對某些職位的選擇具有一定的不適應性，造成生理上的壓力，從而對生涯機會造成不利影響；人文環(huán)境方面，由于自身對組織文化的了解較為膚淺，可能對自身的升職或獲得發(fā)展的機會造成不利影響；3)家庭因素：由于我的家庭經濟條件比較差，可能會給我的生涯機會造成負面影響；另外，某些親屬對我所選專業(yè)的不太看好，也會在一定程度上影響我的職業(yè)生涯發(fā)展。我決定在大三選擇植物保護專業(yè)，使自己成為具備植物保護科學的基本理論、基本知識和基本技能，能在農業(yè)及其它相關的部門或單位從事植物保護工作的技術與設計、推廣與開發(fā)、經營與管理、教學與科研等工作的高級科學技術人才。SIA型適合的職業(yè)為：社會學家、心理咨詢者、學校心理家、政治科學家、大學或學院的系主任、大學農業(yè)教師、社會科學和生命科學的教師。上面記錄了我從大學開始到未來十幾年的大致的生涯規(guī)劃。我堅定了考研的目標，要為考研做最后的沖刺。大學不管怎么的自由，怎么的開放，但是有一點基礎的是不會變得，那就是學習。大學生職業(yè)生涯與發(fā)展規(guī)劃第二步：確定目標，制定方案 在認識自我之后，應該對自己未、來的目標職業(yè)以及職業(yè)生涯發(fā)展作出決策，即進行職業(yè)生涯規(guī)劃，特別是大學期間的學業(yè)、生活成長以及社會實踐方面的規(guī)劃，這是最難也是最為關鍵的一個環(huán)節(jié)。三、樹立良好的心態(tài)。其中包括從依賴道獨立的轉變，中學生往往都是在父母的庇護下成長的，而到了大學，這種庇護很弱了，甚至是完全沒有了，我們要更加獨立的生活，不僅僅要求學，更要考慮自己的人生路。從個人能力方面來看，我最擅長的就是想象和思維，其他的比如語言，記憶都不是我的強項。這學期學校開設了，大學生職業(yè)生涯規(guī)劃這門課程，讓我這種不知道怎么規(guī)劃人生的人，慢慢的理解了職業(yè)生涯規(guī)劃，對整個大學學習甚至以后的人生有著何等重要的意義。在環(huán)境的改變中，我要學會適應環(huán)境，那樣才會立于不敗之地。另外，還得關注社會環(huán)境的變化，隨著科技發(fā)展以及自動化的全面上市。在上專業(yè)課，就認真完成，即使不太喜歡這個專業(yè)。（三）社會環(huán)境影響，索定遠大目標。每個人都有美好的將來，并不會對自己的現(xiàn)狀感到滿足，一個長久當士兵的人，總夢想著自己會當將軍。靜靜的想過后，我決定提起手中的筆，對自己的大學生活和學習做一個很好的規(guī)劃大學生職業(yè)生涯與發(fā)展規(guī)劃的第一步：認識自我，轉變角色對于自己，我肯定有著比任何人都清楚地認識。我對自己的評價可以用一個詞來形容“中庸”。學習是自己的事情，由自己支配了。四、養(yǎng)成健康的行為方式。首先需要做的就是適應環(huán)境。同時，獎學金也是我的奮斗目標之一。但是，按照我上面所說的，由于現(xiàn)在的規(guī)劃有一定的年限，在這段時間內，任何事情都有發(fā)生的可能?？傊@份大學生職業(yè)生涯規(guī)劃包含著我的大學四年甚至是整個人生，我會好好地珍惜，努力去實現(xiàn)他，實現(xiàn)自己的人生目標！第二篇：大學生職業(yè)生涯規(guī)劃論文職業(yè)生涯規(guī)劃前言經過一年的大學生活，我對自己今后的職業(yè)生涯有了更加具體的計劃；通過對“職業(yè)生涯規(guī)劃”這門課的學習，更加認識到規(guī)劃的重要性與必要性。所以，在自然科學研究方面，以我目前的自身條件而言，還是比較有利的,具體表現(xiàn)在以下幾個方面：1)能夠很好地集中精力、關注焦點 ；2)強烈的工作熱情，認真負責，工作努力；3)良好的協(xié)作技巧，能和別人建立起和諧友好的關系；4)講求實效的態(tài)度，辦事方法現(xiàn)實可行 ；5)十分關注細節(jié)，能夠準確地把握事實 ；6)能夠連續(xù)地工作，對相同的工作任務不會感到厭倦；7)非常強的責任意識，別人可以信任我實現(xiàn)自己的諾言；8)喜歡運用固定的辦事程序，尊重別人的地位和能力 ；9)通情達理，看問題現(xiàn)實 ；10)有韌性，在困境中不輕易放棄。因此，我決定在大學畢業(yè)后繼續(xù)深造，通過讀研來提高自身的動手能力，積累更多的經驗，并且獲得較高的學位，以期在擇業(yè)時有更大的自主權，有更廣泛的選擇空間。很慶幸，因為現(xiàn)在只是一個開始階段，我還有足夠的時間去提高自我、完善自我，為未來的職業(yè)生涯蓄勢，盡力使自己有一個成功的生涯，實現(xiàn)自身應有的價值。經濟、政治與文化的交流，需要語言上的溝通，而當今世界，越來越多的企業(yè)，越來越看重職工的外語水平。2)計算機21世紀，科學技術飛速發(fā)展，各種電子工具更是日新月異，計算機的使用理所當然成為每個人必須掌握的基本技能。，報名參加9月份的全國計算機二級考試，并利用暑期時間進行備考。，爭取修完學校規(guī)定的所有選修課，為其后的的專業(yè)課學習騰出足夠的時間，努力學習。1)假期社會實踐：本次實踐比較簡單，只是從學校領取“公眾對轉基因食品的認識”調查問卷，進行返鄉(xiāng)后的問卷調查。同時，通過協(xié)助導師，增強自身的動手能力，提高自身素質。2)如不能留在北京，濟南與青島將是我的第二和第三選擇?？傊愕挠媱澚钗液芫磁濉：笥浗涍^“職業(yè)生涯規(guī)劃”這門課的學習，我學到了很多東西。但是對于喜歡的工作，對未來做出規(guī)劃，不是在做白日夢，更不是在癡心妄想，一份簡單的規(guī)劃書，規(guī)劃出精彩人生，在不斷地實踐中調整計劃，理想終究會實現(xiàn)！因此，我為自己擬定了一份生涯規(guī)劃，保證自己朝著目標努力。指定嚴密的行動計劃，根據形勢發(fā)展，做出及時調整，才能達到短期目標，最終實現(xiàn)我們的長遠目標。也可能正是我來自農村，可能事業(yè)起點較別人來說相對低，經濟基礎差點，而且生活和社會經驗少，對于各個群體接觸了解的也不多，導致眼界比較狹隘，還有就是各類證書少，缺乏必要的硬件設備。雖然社會上還有許多的體制存在弊端，還有許多沒有解決的矛盾，但是政治上比較穩(wěn)定，法制化進程已經開始，市場經濟已經初步形成并步入正軌。首先，我國本土大學生面臨國際聯(lián)合辦學機構競爭。：（1）作為一名大學生，當代一名合格的大學生，我們除了不僅要認真學習好科學文化知識，還應該在大學期間樹立正確的人生觀，價值觀，道德觀，是非觀。再微弱的光芒于黑暗之處也能托起光明?？荚囎鞅?，不用功讀書。追根溯源，是沒有在大學時起樹立明確的人生目標。大學生心理素質如何，直接關系到他們能否健康生活、能否成長為對社會有用的人才，從大的方面和長遠觀點看，關系到21世紀中國的建設和民族的興旺。第三，大學生自身定位偏頗。不少大學生通過參加各種各樣人才交流會“廣泛撒網”的方法，或希望通過熟人“托關系”、“找門路”以捧上“金飯碗”，不善于“推銷”自己，沒有針對自己的切實優(yōu)勢，通過重點了解用人單位實際需求情況，提高就業(yè)率。第四部分：職業(yè)生涯策略大學一年級：了解大學年活，了解專業(yè)知識，了解專業(yè)前景，了解大學期間應該掌握的技能以及以后就業(yè)所需要的證書。第二階段：時間： 目標：從事自己所熱愛的事業(yè)，和自己的專業(yè)有關的，堅持三年。第三階段必須做到：在這一階段，我會更加努力的工作，我知道自己想要的是什么，拼搏的是什么。當你發(fā)現(xiàn)時機不到的時候，把自己的厚度積累起來，當有一天時機來臨的時候。作為一個大學生，我不應該對生活提過高的要求，條件還說得過去，我就不會也不應該去抱怨。實際上，在任何情況下，一個人都應該有一個長遠而又切實的職業(yè)理想，在實際生活中，現(xiàn)實往往與職業(yè)理想發(fā)生矛盾。職業(yè)理想雖然因人而異，沒有絕對的標準。只要你的職業(yè)理想符合社會需要，而自己又確實具備從事那種職業(yè)的職業(yè)素質，并且愿意不斷地付出努力，遲早會有一天實現(xiàn)自己的職業(yè)理想；而理想職業(yè)卻帶有很大的幻想成分。要表現(xiàn)出自己價值，還應該把心態(tài)放正，敢于去闖、去嘗試，然后才是方法。相信我們搞好學業(yè) 職業(yè) 就業(yè)的關系，在自己的不懈努力下，一定會很好完成我們的學業(yè)，并在以后的工作中實現(xiàn)我們的職業(yè)理想，體現(xiàn)出自身的價值。（4）已進行情況：在校本科生，希望讀完本科學士，取得國家動畫設計師證，進入企業(yè)，或和同學共同創(chuàng)辦一個分公司（裝飾，土建，開發(fā)）五．社會環(huán)境規(guī)劃和職業(yè)分析（四年規(guī)劃）1，社會一般環(huán)境中國政治穩(wěn)定，經濟持續(xù)發(fā)展。裝飾設計水平低下，裝飾設計人員緊缺是擺在我國裝飾行業(yè)同仁面前一道不可回避的難題。目前，全球動畫產業(yè)的產值為2000億6000億美元，已成為21世紀的朝陽產業(yè)。(3)經濟目標：在校期間兼職及獎學金，年收入8000元左右。四年級: 為分化期(沖刺就業(yè)): : 首先檢驗自己已確立的職業(yè)目標是否明確,前兩年的準備是否充分然后開始畢業(yè)后工作的申請,積極參加招聘活動,在實踐中檢驗自己的積累和準備最后,預習或模擬面試。八．個人分析一，自身現(xiàn)狀以及希望達到的英語水平可以，能流利溝通；設計專業(yè)扎實，略通經貿知識；具有較強的人際溝通能力；思維敏捷，表達較流暢；在大學期間能夠長期擔任學生干部，有較強的組織協(xié)調能力；有很強的學習能力。這些活動會對我的未來有重大的積極影響。（2）性格的情緒特征我的性格在情緒上是典型的南方的那種，不太容易激動，沒有更多的激情。主要的內容有：通過參加學生會或社團等組織，鍛煉自己的各種能力；主要嘗試兼職、社會實踐活動；提高自己的責任感、主動性和受挫能力；英語口語能力增強，計算機應用能力增強。當然文化課也不落下，認真上好文化課。在特殊能力，也就是我的特長上，我認為自己并沒有什么特長，只是自己的興趣所到對一些東西投入了，或許會做的較好一點，比如：計算機的掌握與控制，設計能力等，以及英語應用上比較好。因為通過前面的自我認識，我認為自己與創(chuàng)造型的職業(yè)性向是比較接近的，最主要的是自己有著方面的理想，我的理想是有一天擁有自己的公司！“金無足赤，人無完人”沒有一個人是十全十美的，我們都有自己的優(yōu)缺點，我當然也不例外，所以我對必須自己的優(yōu)缺點有清醒的認識。”同學：“有較強的工作能力”。十．縮小差距的方法：1．教育培訓方法（1）充分利用公司條件，爭取更多的培訓機會。十一．成功標準我的成功標準是個人事務、職業(yè)生涯、家庭生活的協(xié)調發(fā)展。這樣才能做到心中有數，不打無準備之仗。我不由考慮起自己的前程：在機遇與挑戰(zhàn)面前，作為一個汽車技術服務與營銷專業(yè)的大學生，我將如何面對它們，我究竟能扮演一個什么樣的角色呢？能否在未來創(chuàng)造屬于自己的一片天地能？我知道我所學專業(yè)畢業(yè)時應具備的素質。一屋不掃，何以掃天下?？墒巧狭舜髮W之后，就沒人再來監(jiān)督你了，學習的自覺性都靠自己。于是我把自己未來的目標和計劃大致規(guī)劃了一下。在全球經濟一體化環(huán)境中的重要角色。因此，我試著為自己擬定一份職業(yè)生涯規(guī)劃，將自己的未來好好的設計一下。因此，我的職業(yè)興趣是一個研究性的學者，如果要有一個職業(yè)定位的話，我希望是一個高科研的學者。職業(yè)價值觀：正如我前面所說，我是一個具有強烈的社會責任感的人，我的職業(yè)價值也會偏向救濟社會這邊。”我要加強不斷學習，而另外一個主要限制點就是在不斷學習的同時加強自己的身體鍛煉，“身體是革命的本錢”，因此有必要加強身體鍛煉，加強營養(yǎng)。第二，在中程規(guī)劃中，我要扮演的角色是“行路人”的角色。而在所有的這三個角色中，最重要的莫過于“行