【正文】 ：1)協(xié)助能力：要求樂于與他人合作，工作中表現(xiàn)出和善、合作的態(tài)度；2)成就能力：保持自己對目標(biāo)的挑戰(zhàn)欲，并竭盡全力完成任務(wù)；3)承受能力：能夠接受批評，并冷靜有效地處理巨大壓力下的工作；4)可靠性：可靠、有責(zé)任地，值得信賴地履行自己的職責(zé)；5)細(xì)節(jié)觀察能力：注重工作中的細(xì)節(jié)，完美的完成任務(wù)。作為植物保護(hù)方面的研發(fā)人員，應(yīng)具有大量的知識、技能和經(jīng)驗(yàn)，至少學(xué)士學(xué)位，很多職業(yè)要求更高的學(xué)位。我決定在大三選擇植物保護(hù)專業(yè)，使自己成為具備植物保護(hù)科學(xué)的基本理論、基本知識和基本技能，能在農(nóng)業(yè)及其它相關(guān)的部門或單位從事植物保護(hù)工作的技術(shù)與設(shè)計(jì)、推廣與開發(fā)、經(jīng)營與管理、教學(xué)與科研等工作的高級科學(xué)技術(shù)人才。目前的學(xué)習(xí)也正是為其奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，不斷提高自身能力，為今后的職業(yè)發(fā)展鋪設(shè)道路。鑒于我所選專業(yè)為植物生產(chǎn)類，系自然科學(xué)類，所以在以后的職業(yè)生涯中，應(yīng)該側(cè)重于自然科學(xué)方向。我的性格比較外向，為人熱情活潑，比較容易與別人建立良好的合作關(guān)系。SIA型適合的職業(yè)為：社會學(xué)家、心理咨詢者、學(xué)校心理家、政治科學(xué)家、大學(xué)或?qū)W院的系主任、大學(xué)農(nóng)業(yè)教師、社會科學(xué)和生命科學(xué)的教師。作為大一學(xué)生，有幸系統(tǒng)學(xué)習(xí)了“職業(yè)生涯規(guī)劃”，懂得了為自己進(jìn)行規(guī)劃的重要性，所以我要認(rèn)真進(jìn)行規(guī)劃，用自己的行動(dòng)向命運(yùn)挑戰(zhàn)，用自己的努力去換取人生的成功與輝煌。一個(gè)對自己的未來沒有正確規(guī)劃的人，是不會有光明前途的，他只能在渾渾噩噩中度過寶貴的時(shí)光，最終成為碌碌無為的人。同時(shí)，這份規(guī)劃也包含了大學(xué)畢業(yè)后的十年規(guī)劃，這些規(guī)劃必定對我的整個(gè)人生有著指導(dǎo)作用。上面記錄了我從大學(xué)開始到未來十幾年的大致的生涯規(guī)劃。便于制定更加正確的，更加規(guī)范的生涯規(guī)劃。因此，不按照計(jì)劃發(fā)展的幾率很大，這時(shí)候就需要我們根據(jù)實(shí)際情況及時(shí)做出調(diào)整。這是整個(gè)規(guī)劃的核心部分，有了前面的鋪墊我們執(zhí)行起來就容易多了。我堅(jiān)定了考研的目標(biāo)，要為考研做最后的沖刺。特別是專業(yè)課的學(xué)習(xí)，將會很累。期間，特別是大二的下學(xué)期，要開始著手為考研做準(zhǔn)備。這段時(shí)期，積極學(xué)習(xí)專業(yè)知識，為以后的奠定良好的理論基礎(chǔ)。大學(xué)不管怎么的自由，怎么的開放，但是有一點(diǎn)基礎(chǔ)的是不會變得，那就是學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)的目標(biāo)就是為了獎(jiǎng)學(xué)金為奮斗。不僅僅是適應(yīng)遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，遠(yuǎn)離親人朋友，一個(gè)人過的陌生的自然環(huán)境：還要適應(yīng)大學(xué)學(xué)習(xí)生活的與中學(xué)階段巨大的差異。一、大學(xué)四年的規(guī)劃大一：剛剛進(jìn)入大學(xué)，一個(gè)人在外面生活，有諸多的不習(xí)慣。大學(xué)生職業(yè)生涯與發(fā)展規(guī)劃第二步：確定目標(biāo)，制定方案 在認(rèn)識自我之后，應(yīng)該對自己未、來的目標(biāo)職業(yè)以及職業(yè)生涯發(fā)展作出決策，即進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃，特別是大學(xué)期間的學(xué)業(yè)、生活成長以及社會實(shí)踐方面的規(guī)劃，這是最難也是最為關(guān)鍵的一個(gè)環(huán)節(jié)。要養(yǎng)成良好的行為方式包括養(yǎng)成健康習(xí)慣；講究心理衛(wèi)生；積極進(jìn)行鍛煉；營養(yǎng)應(yīng)全面平衡；生活起居有規(guī)律等等。養(yǎng)成健康的屬性為方式是指人們要從事保持和促進(jìn)健康的活動(dòng)，健康的人、健康的行為才能夠保證未來事業(yè)持之以恒地高效發(fā)展，這對未來職業(yè)生涯至關(guān)重要。其中包括正視現(xiàn)實(shí)；敢于競爭；不怕挫折；放眼未來等等。三、樹立良好的心態(tài)。二、確立正確的人生觀。從未成年人到成年人的轉(zhuǎn)變，中學(xué)時(shí)代，我們還活在安徒生的童話世界里，大學(xué)也是象牙塔，但是我們由未成年變成了成年人。大學(xué)后，沒有老師或者家長會敦促你好好學(xué)習(xí)，你學(xué)不學(xué)，學(xué)得好不都沒人管了。其中包括從依賴道獨(dú)立的轉(zhuǎn)變，中學(xué)生往往都是在父母的庇護(hù)下成長的，而到了大學(xué)，這種庇護(hù)很弱了，甚至是完全沒有了，我們要更加獨(dú)立的生活，不僅僅要求學(xué)，更要考慮自己的人生路。同時(shí)，我也有正確的職業(yè)價(jià)值觀念，我所追求的不是干什么事情，是通過干這些事情能是自己的價(jià)值得到體現(xiàn)，使自己快樂！很好的認(rèn)識自己后，我找到了屬于自己的道路，接下來要做的就是轉(zhuǎn)變角色。這是對自己的生涯與發(fā)張有了更多的選擇?？偟膩碚f，我這個(gè)人各個(gè)方面都比較均衡，沒有哪個(gè)方面很強(qiáng)，但是也沒有很弱的地方。從個(gè)人能力方面來看，我最擅長的就是想象和思維，其他的比如語言，記憶都不是我的強(qiáng)項(xiàng)。從性格方面來說，我屬于那種理智型兼情緒型，同時(shí)是內(nèi)向型兼外向型，比較獨(dú)立，有自己的見解，不喜歡盲從。下面都就從幾個(gè)方面來分別說明一下我眼中的自己。可是至從上了大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃這門課程后，我懂得了大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃對當(dāng)代大學(xué)生大學(xué)學(xué)習(xí)和生活的重要性，甚至對人生的幾級的指導(dǎo)意義。這學(xué)期學(xué)校開設(shè)了，大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃這門課程，讓我這種不知道怎么規(guī)劃人生的人，慢慢的理解了職業(yè)生涯規(guī)劃，對整個(gè)大學(xué)學(xué)習(xí)甚至以后的人生有著何等重要的意義。對于自己的將來，我要用自己的技術(shù)來打造自己獨(dú)特的風(fēng)格大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃論文時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間，在大學(xué)這片土壤上就待了一年了！一年前，我們經(jīng)過了高考的獨(dú)木橋，伴隨著對自主學(xué)習(xí)的向往，和對高等教育的渴望，跨進(jìn)了這菁菁的大學(xué)校園。對于我來說也是一樣的。未來的事情誰也無法預(yù)測，不過對未來有準(zhǔn)備的人總能夠得到出乎意料的結(jié)果。在環(huán)境的改變中，我要學(xué)會適應(yīng)環(huán)境，那樣才會立于不敗之地?！叭畾q以前，靠轉(zhuǎn)業(yè)掙錢；三十歲以后，靠交際賺錢?？臻g越大，環(huán)境變化越快，各人的人生目標(biāo)也會發(fā)生改變。這對今后自己持續(xù)發(fā)展是有很大幫助的。另外，還得關(guān)注社會環(huán)境的變化，隨著科技發(fā)展以及自動(dòng)化的全面上市。應(yīng)電行業(yè)是一個(gè)高新IT行業(yè)，是一個(gè)日新月異的行業(yè)。但是經(jīng)過半年的學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)自己逐漸喜歡上了這個(gè)專業(yè)，這是一個(gè)需要?jiǎng)?chuàng)新能力與技術(shù)的專業(yè)。第一篇：大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃論文大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃論文漫漫人生,唯有急流勇進(jìn),不畏艱險(xiǎn),奮力拼搏,方能中流擊水,它們是我乘風(fēng)破浪,堅(jiān)定信念和實(shí)現(xiàn)社會理想而奮斗的過程中實(shí)現(xiàn)自己的理想,我將自己在大學(xué)期間以及在職業(yè)生涯中有下列要求:(一)剖析自己,我發(fā)現(xiàn)大部分的同學(xué)都很空虛,即使是那些加入學(xué)校社團(tuán)的人也一樣的,機(jī)械化的運(yùn)轉(zhuǎn),用父母的血汗去玩弄自己的感情,尷尬無言,結(jié)果無言面對江東父老我嗎?性格比較內(nèi)向的,不善于表露自己,，合理利用，在業(yè)余時(shí)間做自己喜歡的。在上專業(yè)課，就認(rèn)真完成，即使不太喜歡這個(gè)專業(yè)。(二)著實(shí)行業(yè)實(shí)情，奮力補(bǔ)足自己。所以必須要有強(qiáng)硬的技術(shù)，創(chuàng)新能力和最重要的學(xué)習(xí)能力。我們更應(yīng)該在業(yè)余時(shí)間去充電，了解更多的知識。（三）社會環(huán)境影響，索定遠(yuǎn)大目標(biāo)。就像《大學(xué)十年》的作者一樣在不同的環(huán)境中開發(fā)自己不同的潛力，同樣也可以實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)?！蔽矣X得的這句話再對不過啦，它非常適合當(dāng)今的行業(yè)市場。跳槽并不是一件壞事，只不過又打通了自己另一個(gè)經(jīng)脈，大腦的另一片荒林又被開發(fā)了。每個(gè)人都有美好的將來，并不會對自己的現(xiàn)狀感到滿足，一個(gè)長久當(dāng)士兵的人，總夢想著自己會當(dāng)將軍。我決不會將自己的事業(yè)停留在修電視的水準(zhǔn)上，我還有更高的追求，來完善自己的人生，給自己添加更多的樂趣。不知不覺，一年有余，一切都在有條不紊的進(jìn)行著。從前一直對自己的人生沒有過什么規(guī)劃，過著隨遇而安，隨波逐流的生活，總是覺得車到山前必有路，船到橋頭自然直，一切好像又在可掌握之中。靜靜的想過后，我決定提起手中的筆，對自己的大學(xué)生活和學(xué)習(xí)做一個(gè)很好的規(guī)劃大學(xué)生職業(yè)生涯與發(fā)展規(guī)劃的第一步：認(rèn)識自我，轉(zhuǎn)變角色對于自己，我肯定有著比任何人都清楚地認(rèn)識。從氣質(zhì)方面來說，我不屬于任何一種，各個(gè)方面的氣質(zhì)都具有，直率熱情，精力旺盛，安靜沉穩(wěn)，細(xì)膩深刻，但是經(jīng)常也易沖動(dòng)，多愁善感。從興趣方面來看，我愛好廣泛，對各個(gè)行業(yè)都有一定的喜好，很全面但是都不是很精通。這就是在各個(gè)方面下我眼中的自己，雖然不是很全面，但是基本上囊括了各個(gè)重要特征。我對自己的評價(jià)可以用一個(gè)詞來形容“中庸”。我能在各種的職業(yè)中，各種的崗位中找到自己的位置。一、完成從中學(xué)生到大學(xué)生的角色轉(zhuǎn)變。從被動(dòng)學(xué)習(xí)到主動(dòng)學(xué)習(xí)的轉(zhuǎn)變，這是大學(xué)學(xué)習(xí)的一個(gè)很明顯的特征。學(xué)習(xí)是自己的事情，由自己支配了。盡管還不能完全的養(yǎng)活自己，但是到了這個(gè)年齡，個(gè)人的社會化應(yīng)該基本完成了。其中包括具有正確的苦樂觀；培養(yǎng)正確的道德觀；加強(qiáng)理想信念教育，樹立正確的成才觀；樹立正確的擇業(yè)觀等等。大學(xué)生處于青春期階段，做什么事情都很浮躁，容易沖動(dòng)，因此，良好的心態(tài)是必不可少的。四、養(yǎng)成健康的行為方式?，F(xiàn)代健康的新概念應(yīng)包括生理健康，心理健康和社會社會適應(yīng)健康。綜上所述，這就是我們大學(xué)學(xué)習(xí)時(shí)應(yīng)該完成的角色轉(zhuǎn)變，可以看出它不僅對當(dāng)前的大學(xué)學(xué)習(xí)和生活有積極地指導(dǎo)作用，更為以后的生活作了一定良好的鋪墊。根據(jù)我前面的一系列步驟，我為自己制定了適合自己的職業(yè)生涯規(guī)劃。首先需要做的就是適應(yīng)環(huán)境。在此基礎(chǔ)上，盡量多的用其余時(shí)間參加各種各樣的活動(dòng)，其次就是要好好地學(xué)習(xí)。大二：進(jìn)入大學(xué)的第二年，我對學(xué)校有了比較好的適應(yīng)，接下來就是要進(jìn)入大學(xué)生活的主題：學(xué)習(xí)。這是一個(gè)學(xué)校，不管他怎么變化，學(xué)習(xí)都是校園內(nèi)永恒的主題。同時(shí)，獎(jiǎng)學(xué)金也是我的奮斗目標(biāo)之一。大三：進(jìn)入大三后，學(xué)習(xí)會更加的忙碌。這期間，我會在學(xué)習(xí)好專業(yè)課程的同時(shí)，努力積極地復(fù)習(xí)，為考研做更好更充足的準(zhǔn)備！大四：這段時(shí)期，學(xué)習(xí)也不是主要的任務(wù)了，很多人都開始出去實(shí)習(xí)，找工作了。大學(xué)生職業(yè)生涯與發(fā)展規(guī)劃第四步：實(shí)施方案，反饋修正 計(jì)劃制定好之后，最重要的就是執(zhí)行了。但是，按照我上面所說的，由于現(xiàn)在的規(guī)劃有一定的年限，在這段時(shí)間內(nèi)，任何事情都有發(fā)生的可能。這個(gè)調(diào)整或許會牽涉到真?zhèn)€十年的規(guī)劃，但是為了大體目標(biāo)的的實(shí)現(xiàn)，我們又何必去計(jì)較這些小的得失呢？同時(shí)，要對這些改過的計(jì)劃有所記錄，以便下次制定計(jì)劃時(shí)有規(guī)矩可循。以上就是我的大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃了。我覺得大學(xué)這四年對人生有著積極重要的作用，因此好的大學(xué)職業(yè)生涯規(guī)劃可以知道我們更好的完成者四年的學(xué)習(xí)和生活，實(shí)現(xiàn)人生的蛻變。總之，這份大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃包含著我的大學(xué)四年甚至是整個(gè)人生，我會好好地珍惜，努力去實(shí)現(xiàn)他，實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)！第二篇：大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃論文職業(yè)生涯規(guī)劃前言經(jīng)過一年的大學(xué)生活，我對自己今后的職業(yè)生涯有了更加具體的計(jì)劃；通過對“職業(yè)生涯規(guī)劃”這門課的學(xué)習(xí)，更加認(rèn)識到規(guī)劃的重要性與必要性。這樣的人是極其可悲的，這樣的人生是極其可悲的。在就業(yè)壓力如此巨大的環(huán)境下，只有正確認(rèn)識自己，并且真正發(fā)揮自己的長處，改進(jìn)自己的不足，為自己做好規(guī)劃，才能有一個(gè)美好的未來！通過網(wǎng)上比較有權(quán)威的測試，以及親人朋友對我的評價(jià)，經(jīng)進(jìn)行霍蘭德職業(yè)性向測試，我得出自己的職業(yè)性向：SIA（S：社會型，I：調(diào)研型，A：藝術(shù)型）。我的興趣傾向于自然科學(xué)方向，并且對心理學(xué)方面也比較感興趣。所以，在自然科學(xué)研究方面，以我目前的自身?xiàng)l件而言，還是比較有利的,具體表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：1)能夠很好地集中精力、關(guān)注焦點(diǎn) ；2)強(qiáng)烈的工作熱情，認(rèn)真負(fù)責(zé)，工作努力；3)良好的協(xié)作技巧，能和別人建立起和諧友好的關(guān)系；4)講求實(shí)效的態(tài)度，辦事方法現(xiàn)實(shí)可行 ；5)十分關(guān)注細(xì)節(jié)，能夠準(zhǔn)確地把握事實(shí) ；6)能夠連續(xù)地工作，對相同的工作任務(wù)不會感到厭倦；7)非常強(qiáng)的責(zé)任意識，別人可以信任我實(shí)現(xiàn)自己的諾言；8)喜歡運(yùn)用固定的辦事程序，尊重別人的地位和能力 ；9)通情達(dá)理，看問題現(xiàn)實(shí) ；10)有韌性，在困境中不輕易放棄。雖然職業(yè)性向偏向于社會型，但是在霍蘭德職業(yè)性向測試中調(diào)研型得分僅低于社會型一分，加之自身對生物科學(xué)比較感興趣，選擇自然科學(xué)類的研究工作應(yīng)該是比較理性的。我心儀的職業(yè)是研發(fā)人員，在植物保護(hù)方面做出一些成績。只有將自己培養(yǎng)成一名合格的人才，才有可能實(shí)現(xiàn)自己的職業(yè)目標(biāo)，并且在自己的職業(yè)生涯中達(dá)到一個(gè)比較高的程度，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。因此，我決定在大學(xué)畢業(yè)后繼續(xù)深造，通過讀研來提高自身的動(dòng)手能力，積累更多的經(jīng)驗(yàn)，并且獲得較高的學(xué)位，以期在擇業(yè)時(shí)有更大的自主權(quán)，有更廣泛的選擇空間。，對植保類研發(fā)人員的要求有：1)具備扎實(shí)的數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)等基本理論知識；2)掌握生物科學(xué)和農(nóng)業(yè)科學(xué)的基本理論、基本知識；3)掌握植物有害生物鑒定、識別、監(jiān)測和控制的方法和技能；4)具備農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展的意識和基本知識，了解農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和植物保護(hù)學(xué)科的科學(xué)前沿和發(fā)展趨勢；5)熟悉與農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和植物保護(hù)相關(guān)的有關(guān)方針、政策和法規(guī)；6)掌握科技文獻(xiàn)檢索、資料查詢的基本方法，具有一定的科學(xué)研究和實(shí)際工作能力。：1)因?yàn)槟壳疤幱诖髮W(xué)的初級階段，數(shù)理化等方面的理論知識較為欠缺；2)目前尚未接觸專業(yè)課，因此對生物科學(xué)與農(nóng)業(yè)科學(xué)的理論及知識了解不多；3)對于植物蟲害的知識，將在大三及其以后的學(xué)習(xí)中獲得；4)對于農(nóng)業(yè)的可持續(xù)發(fā)展關(guān)注較少，應(yīng)該在以后的日子里，利用多種渠道多加認(rèn)識；5)對于植保方面的方針、政策與法規(guī)，了解甚少，應(yīng)主動(dòng)去獲取這方面的信息；6)沒有一套系統(tǒng)的查閱資料的能力，暫不具備應(yīng)有的科研和工作能力。1)社會環(huán)境：近幾年，黨和國家對農(nóng)科類院校的高度重視，以及“三農(nóng)”問題的日益深化，必將引起人們對農(nóng)科類院校的重視，以及對涉農(nóng)專業(yè)培育出的人才的認(rèn)可；各農(nóng)科類院校也采取了相應(yīng)對策，更加著力于培養(yǎng)綜合型高素質(zhì)人才；另外，解決“三農(nóng)”問題，仍需大量高素質(zhì)農(nóng)科類人才，從社會需求方面來說，這對于我們的職業(yè)發(fā)展是相當(dāng)有利的；2)組織環(huán)境：從我自身來講，因?yàn)槭寝r(nóng)村出身，所以，對自然環(huán)境的要求并不高，也就是說，我的適應(yīng)性比較好；從人文環(huán)境角度講，農(nóng)科類院校及研究機(jī)構(gòu)的學(xué)術(shù)氛圍比較濃厚，涉農(nóng)專業(yè)的人員會比較樸實(shí)，易于相處；這兩點(diǎn)無疑將會給自身的生涯發(fā)展帶來良好的契機(jī)；3)家庭因素：還是強(qiáng)調(diào)一下我的農(nóng)村出身，生于農(nóng)村，長于農(nóng)村，相當(dāng)于在農(nóng)村進(jìn)行了多年的社會實(shí)踐，對農(nóng)村的環(huán)境及作物有一定的了解，并且對自己的工作會有很濃厚的感情在里面；父母的支持與理解也將成為我職業(yè)生涯過程中的一筆寶貴財(cái)富。很慶幸，因?yàn)楝F(xiàn)在只是一個(gè)開始階段，我還有足夠的時(shí)間去提高自我、完善自我，為未來的職業(yè)生涯蓄勢，盡力使自己有一個(gè)成功的生涯，實(shí)現(xiàn)自身應(yīng)有的價(jià)值。所以說，制定一個(gè)周密而科學(xué)的職業(yè)生涯規(guī)劃刻不容緩。我的行動(dòng)計(jì)劃主要圍繞兩方面進(jìn)行，一是對理論知識的學(xué)習(xí)與掌握，二是對自身能力的提高。專業(yè)知識的獲取，自身能力的培養(yǎng)，是大學(xué)期間的首要任務(wù)。經(jīng)濟(jì)、政治與文化的交流，需要語言上的溝通，而當(dāng)今世界，越來越多的企業(yè)，越來越看重職工的外語水平。我不打算出國，也沒有太多精力去學(xué)習(xí)幾門外語，所以，我給自己設(shè)定的目標(biāo)是通過國家的英語四六級考試，具體計(jì)劃如下：，通過學(xué)校組織的英語分級考試，進(jìn)入英語四級班，在老師輔導(dǎo)下，準(zhǔn)備英語四級考試（現(xiàn)在考試成績已經(jīng)