【正文】 咸的，我們從此知道鹽之所以被稱為鹽，是因為它是咸的，可如果不親口嘗一下，怎么會知道咸是一種怎樣的味道？人生像是一個圓圈，走走停停，曲折去不曾走遠。每個行業(yè)都不容易，都是值得我們尊敬的。訪談人物的職業(yè)，訪談有很多形式：當面、電話、等聊天工具或者是信件等方式。機電1201班周芳 第三組201203133003第四篇：職業(yè)生涯人物訪談心得職業(yè)生涯人物訪談總結(jié)報告職業(yè)生涯人物訪談，是一種獲取職業(yè)信息的有效途徑之一，可以幫助求職者獲得一些對自己有利的信息，也可以幫助有此職業(yè)意向的大學生明白自己想干什么，會干什么，能干什么。如今在校學習的我們，交際圈僅限于親人、部分同學和少許的朋友等，非常狹窄，對自己今后生涯的順利發(fā)展非常不利。而且我們要勤動手，多多培養(yǎng)我們的動手能力，此外廣泛涉獵各方面報刊書籍，關注行業(yè)動態(tài)，確定自己的研究方向，提高自己的綜合業(yè)務素質(zhì)和專業(yè)競爭實力等，不斷拓展自己的優(yōu)勢和成功渠道。然而，作為學生，我們生活在一個相對獨立且簡單的環(huán)境?，F(xiàn)今的就業(yè)情況十分嚴峻，特別是教師這個行業(yè)，作為大專師范生的我們，明顯處于劣勢，我們只有比別人所付出才有可能在劣勢中站穩(wěn)腳跟。若鞏固專業(yè)知識是教好學生的基礎，那么參加活動則是帶好一個班的前提。是啊，如果身為一名老師一只透熱的玻璃杯，在學生面前就會失去威嚴，導致學生不聽從老師的話，一味的搗蛋，因為學生知道你是一個熱心的老師，不會讓他覺得你是讓他害怕，讓他忘記自己身為一名學生的身份，然而保溫瓶卻恰恰相反，因為平時在課堂上，老師應是嚴肅的，但是又是有樂趣的。這樣，才能使自己在人才市場中有的放矢，在競爭中處于不敗之地！第二篇：職業(yè)生涯人物訪談心得職業(yè)生涯人物訪談心得此次的大學生職業(yè)生涯人物訪談活動是我們對未來擬定職業(yè)生涯的一次探索性活動，更是對自我設計、自我規(guī)劃、自我成就的探索性的活動。因此英語是我們將來立足本行業(yè)的必備品。社會的復雜多樣，變幻莫測，是在書本、網(wǎng)絡和學校里無法感受到的。學校為了讓我們及時了解社會就業(yè)現(xiàn)狀，從而及早規(guī)劃人生，積極為未來的事業(yè)做準備，為我們開設了職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導課程。許多企業(yè)招人都需要英語四六級證書，所以我們必須虛心學習英語。同時，也要根據(jù)社會對人才的基本要求塑自己。是啊，如果身為一名老師是一句話卻讓我們看到了身為一名老師的心態(tài)、品質(zhì)。以上的種種都是身為一名語文老師該事先準備的沒，這是教好學生的技巧。將來若想成為一名優(yōu)秀的班主任，我們就需要用能力來武裝自己，用知識來充實自己，而這些能力并不是與生俱來的，而是經(jīng)過后天習得，實踐而積累的。學校為了讓我們及時了解社會就業(yè)現(xiàn)狀，從而及早規(guī)劃人生，積極為未來的事業(yè)做準備，為我們開設了職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導課程。要充分利用在校學習時間不斷夯實我們的專業(yè)基礎知識和提高自己的專業(yè)技能，要肯去學、肯去鉆、肯去精益求精。學會做人是我們大學生必修的一門課程。從而為將來的競爭與就業(yè)墊好基石，相信會找到一份適合自己的好工作。我們可以明確自己未來的發(fā)展方向，制定詳細有效的計劃，并朝著努力。所以我又選擇了護士和藥師這兩個職業(yè)。經(jīng)驗是自己經(jīng)歷的體驗，沒有親身經(jīng)歷過怎么會有體驗。這對于我們學院的學前教育會有很大的鼓舞吧。我們要充分利用在校學習時間不斷夯實我們的專業(yè)基礎知識和提高自己的專業(yè)技能，要肯去學、肯去鉆、肯去精益求精。這可不是紙上談兵就能得到的，以后的人生旅途還有好長，需要我們的好好努力。大學面對的是就業(yè)的壓力和專業(yè)競爭的壓力。我的感受主要有如下三點：（1）基礎專業(yè)知識的重要性這句話我們從小學聽到大學了，但大學的學習自由散漫，老師不抓自己也很難自覺，吳總監(jiān)告訴我們在面試應聘者的時候，尤其是剛畢業(yè)的大學生大多是通過測試專業(yè)知識來考察職場能力的，例如所學習的課程，所學的專業(yè)內(nèi)容。當然這所有的前提是好好學習，讓自己更優(yōu)秀，才有機會選擇而不