【正文】 于道德和信仰在特殊社會(huì)背景下某種程度上的缺失，不但企業(yè)所有者一味追求利潤，忽視社會(huì)責(zé)任，員工也在價(jià)值追求上迷失了方向，導(dǎo)致中國企業(yè)的文化更多體現(xiàn)的是老板的文化，而不是基于企業(yè)的追求和愿景來產(chǎn)生的良性文化。要把不同地區(qū)、不同民族、不同國籍、不同語言、不同文化背景的企業(yè)員工凝聚起來，就只能依靠共同價(jià)值觀、共同的企業(yè)目標(biāo)、共同的行為方式、共同的企業(yè)形象即企業(yè)文化才能辦到。這說明，員工行為有著很強(qiáng)的可塑性，只要堅(jiān)持用企業(yè)文化規(guī)范持續(xù)的塑造，其行為是可以改變的，完全能夠形成符合企業(yè)發(fā)展要求的行為習(xí)慣。美國企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)者認(rèn)為，決定公司生存和發(fā)展最重要的因素是企業(yè)長期堅(jiān)持文化和信念。強(qiáng)調(diào)企業(yè)文化的前提條件非常重要，企業(yè)文化是社會(huì)文化體系中的一個(gè)有機(jī)的重要組成部分，它是民族文化在企業(yè)內(nèi)部的綜合反映和表現(xiàn)，是民族文化和現(xiàn)代意識(shí)影響下形成的具有企業(yè)特點(diǎn)和群體意識(shí)以及這種意識(shí)產(chǎn)生的行為規(guī)范。此外，盡管我們在培訓(xùn)方面加大了投入，但員工似乎也并不樂意為此買單，培訓(xùn)的初衷并沒有收到想要的效果，管理者有時(shí)候甚至不清楚員工到底想要什么。缺少團(tuán)隊(duì)凝聚力。針對員工培訓(xùn)參與的積極性不高，公司應(yīng)該對員工進(jìn)行一個(gè)調(diào)查，對員工培訓(xùn)的興趣不大，是否因?yàn)榧瘓F(tuán)培訓(xùn)的課程過多，如果是的話應(yīng)該及時(shí)作出調(diào)整。第一，可能是公司制定的培訓(xùn)太多，太過于周密，如果員工過多的參與培訓(xùn)，會(huì)讓他們感到厭煩，失去了積極性。讓新員工明白自己將要承擔(dān)的崗位的使命是什么，明白自己的崗位在公司組織結(jié)構(gòu)中的位置和價(jià)值以及崗位的具體職責(zé)要求，包括崗位所要求的工作成果和具體衡量標(biāo)準(zhǔn)，還有讓新員工知道崗位的上下級(jí)關(guān)系以及今后要跟公司內(nèi)部哪些部門打交道，要跟公司外部那些機(jī)構(gòu)打交道。⑥培訓(xùn)實(shí)施與管理公司要有了好的培訓(xùn)計(jì)劃，更重要的是要如何把培訓(xùn)落實(shí)，如何讓員工的培訓(xùn)得到最大的效益化呢？該公司把培訓(xùn)的參與度和員工的績效掛鉤的管理，人力資源部將根據(jù)其參加培訓(xùn)的情況，建立個(gè)人培訓(xùn)記錄通過考察員工的參與度，和視其的能力是否給予他更好的待遇或者發(fā)展空間。②培訓(xùn)需求分析這個(gè)階段理論上是排在需求調(diào)查和收集的過程之后的，主要做的工作是在前一階段的工作基礎(chǔ)上，也為把培訓(xùn)計(jì)劃進(jìn)一步深化和具體提供數(shù)據(jù)上的依據(jù)，比如針對高層團(tuán)隊(duì)的現(xiàn)狀和期望，對其安排針對性的培訓(xùn)，并做預(yù)算上的針對性調(diào)查。針對培訓(xùn)成本，企業(yè)的一切活動(dòng)最終的目的是為企業(yè)帶來經(jīng)濟(jì)效益。（3）、培訓(xùn)計(jì)劃完成后，就開始培訓(xùn)計(jì)劃的實(shí)施。人事部主要負(fù)責(zé)全公司的招聘、薪酬、績效考核、員工的培訓(xùn)與開發(fā)等等，在人事部的努力和協(xié)助下才有了公司的正常運(yùn)營。正佳集團(tuán)的企業(yè)文化的核心使命：改變消費(fèi)者的生活方式，為消費(fèi)者帶來快樂。四、實(shí)習(xí)時(shí)間：2011年11月21日至2011年11月25日實(shí)習(xí)地點(diǎn)：校園內(nèi)外五、實(shí)習(xí)人員：實(shí)習(xí)方法：資料搜集六、實(shí)習(xí)內(nèi)容(一)、公司背景正佳廣場由廣州市正佳企業(yè)有限公司投資建設(shè)及經(jīng)營管理。第一篇：員工塑造與培訓(xùn)員工培訓(xùn)與塑造實(shí)習(xí)報(bào)告廣州動(dòng)網(wǎng)先鋒公司一、前言眾所周知,實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。通過訪問資深的專業(yè)人士，學(xué)到更多實(shí)際應(yīng)用中的專業(yè)知識(shí)，了解更多專業(yè)技術(shù)方面的新知識(shí)新理念。正佳集團(tuán)的企業(yè)文化的核心價(jià)值：客戶為本、尊重個(gè)人、陽光誠信、創(chuàng)新自強(qiáng)；為消費(fèi)者提供最優(yōu)質(zhì)的服務(wù)和商品；要光榮地服務(wù)于社會(huì)，在社會(huì)上賺取我們行之有效的利潤；為每位員工提供最大的機(jī)會(huì)以期達(dá)成他合理的人生目標(biāo)。一家公司的運(yùn)營離不開人力資源管理，一家優(yōu)秀的企業(yè)更會(huì)有一個(gè)高效的人力管理系統(tǒng)，由此可見，人事部對于一家公司的重要性。一般培訓(xùn)為期有一天，一周甚至一個(gè)月左右。在內(nèi)訓(xùn)和外訓(xùn)的培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，還通過定時(shí)跟蹤，該企業(yè)培訓(xùn)人員還負(fù)責(zé)每季度再和部門確認(rèn)是否有修改或者新的培訓(xùn)需求，及時(shí)調(diào)整計(jì)劃中不合理的地方，目的是優(yōu)化培訓(xùn)計(jì)劃，達(dá)到更好的培訓(xùn)效果。具體實(shí)施情況如下：①員工培訓(xùn)需求調(diào)研企業(yè)培訓(xùn)需求調(diào)研是為了更好的有針對性的進(jìn)行員工的培訓(xùn)，根據(jù)不同部門不同級(jí)別的企業(yè)員工，在收集其培訓(xùn)要求的過程中，結(jié)合企業(yè)往年的培訓(xùn)安排和效果以及企業(yè)發(fā)展的中短期階段目標(biāo)，對各個(gè)部門的需求進(jìn)行分門歸類，給制訂年度培訓(xùn)計(jì)劃給予來自各方的意見參考。而集團(tuán)的培訓(xùn)方式也是多種多樣的，通過專題講授、角色情景演練、案例分析、等多種方式進(jìn)行培訓(xùn)。該公司的崗位技能培訓(xùn)主要是崗位職責(zé)培訓(xùn)。這種原因是怎么造成的呢？我想應(yīng)該是多方面的因素導(dǎo)致的。同時(shí)，結(jié)合績效考核指標(biāo)的分析，對培訓(xùn)對象和內(nèi)容進(jìn)行科學(xué)的分析，進(jìn)而制定有效的員工培訓(xùn)。相互推諉、扯皮，缺少執(zhí)行力。但是，進(jìn)入21世紀(jì)以后，隨著組織在全球化、勞動(dòng)力多元化等領(lǐng)域面臨的挑戰(zhàn)，員工由于種族、國家、文化的不同，管理者發(fā)現(xiàn)行為管理的難度越來越大，原有的機(jī)制似乎很難再起到預(yù)期的作用，員工似乎并沒有因?yàn)榻M織制定的獎(jiǎng)勵(lì)或者處罰政策而變得更加努力，或者反過來說，其行為的改變可能并不是因?yàn)檫@些傳統(tǒng)的激勵(lì)機(jī)制。在中國，由于傳統(tǒng)文化強(qiáng)調(diào)服從，無論是在政府機(jī)關(guān)還是企業(yè)，最高決策者的絕對權(quán)威都體現(xiàn)的非常充分，企業(yè)內(nèi)部則形成遵從、內(nèi)斂和務(wù)實(shí)的文化。企業(yè)核心競爭力的定義是企業(yè)所獨(dú)有、難以模仿的，優(yōu)秀的企業(yè)文化無疑就是企業(yè)核心競爭能力。正是由于海爾堅(jiān)持塑造員工行為，使他們在實(shí)踐中逐步領(lǐng)悟海爾文化的深層要求，促進(jìn)他們自覺主動(dòng)的落實(shí)企業(yè)價(jià)值觀、執(zhí)行理念、職業(yè)理念，才有了海爾今天的成就。在經(jīng)驗(yàn)管理階段，管理者往往憑借個(gè)人意志管理企業(yè)，管理依據(jù)往往是以往的經(jīng)驗(yàn)；在科學(xué)管理階段，管理者通過制度、流程來規(guī)范員工的行為，進(jìn)而提升企業(yè)的管理效率，降低成本；進(jìn)入21世紀(jì)，隨著腦力勞動(dòng)成為社會(huì)勞動(dòng)的主要形式，管理者已經(jīng)很難簡單地通過制度和流程來約束員工；同時(shí)，企業(yè)規(guī)模的空前擴(kuò)大，企業(yè)的全球化發(fā)展要求企業(yè)的決策必須更加快速準(zhǔn)確，權(quán)力和責(zé)任都過于集中的科學(xué)管理方式失去了活力。即便是企業(yè)內(nèi)部有少數(shù)員工認(rèn)可這種文化，組織中其他成員的其他價(jià)值觀、信念就必然會(huì)與這種組織文化之間產(chǎn)生沖突，這種沖突將傷害組織成員之間的相互合作和對組織目標(biāo)的共同追求，嚴(yán)重的沖突甚至?xí)ζ髽I(yè)造成致命的打擊。美國學(xué)者約翰制度是硬約束，是文化理念的條例化，如員工行為規(guī)范、工作標(biāo)準(zhǔn)、管理守則等，通過外部來規(guī)范員工行為，使員工逐步養(yǎng)成有利于推進(jìn)企業(yè)發(fā)展的行為習(xí)慣。進(jìn)入海爾廠區(qū)可見員工自覺地在人行道內(nèi)排隊(duì)整齊行走。更多關(guān)于職業(yè)化培訓(xùn)，員工職業(yè)化，團(tuán)隊(duì)職業(yè)化培訓(xùn)等文章進(jìn)入職業(yè)化網(wǎng)站：://第五篇：核心員工的塑造在于培訓(xùn)創(chuàng)新核心員工的塑造在于培訓(xùn)創(chuàng)新工作類 20100608 07:59:40 閱讀42 評論0字號(hào)：大中小 訂閱摘要：本文結(jié)合中冶美利漿紙有限公司發(fā)展中對核心員工塑造和培養(yǎng)的實(shí)踐，公司管理層不斷探索創(chuàng)新，通過“外引內(nèi)培”、師徒制培訓(xùn)等模式、在全公司形成一種全員學(xué)習(xí)的氛圍，為公司核心員工的塑造和培養(yǎng)創(chuàng)造了環(huán)境，并取得了一定成效。；在漿紙公司，熟練操作自動(dòng)化設(shè)備的員工主要指在造紙分廠4880mm涂布白卡紙生產(chǎn)線上的操作工和制漿分廠的技術(shù)工種，以及電氣與儀表分廠的高級(jí)技術(shù)人才，他們一般都具有高校電氣自動(dòng)化專業(yè)學(xué)習(xí)的背景或在紙機(jī)生產(chǎn)線上操作多年技術(shù)精湛的技術(shù)工人，他們對公司的正常運(yùn)營起著決定性的作用，具有明顯的不可替代性。，需要專業(yè)化管理人才；一個(gè)企業(yè)創(chuàng)立之初最需要的是技術(shù)人才，但其持續(xù)經(jīng)營卻離不開專業(yè)化的管理人才，一方面專業(yè)化管理人員可以促進(jìn)企業(yè)管理水平的提高，另一方面也是保持企業(yè)較高執(zhí)行力的重要因素。這一切在表明，公司領(lǐng)導(dǎo)對科學(xué)理論對實(shí)踐的指導(dǎo)性作用有了更加深刻的理解，隨著市場競爭的日益加劇，公司的發(fā)展對專業(yè)化管理知識(shí)的需求更加迫切，公司引進(jìn)各類高級(jí)培訓(xùn)師目的在于塑造核心員工，提高公司總體的績效水平。這樣的培訓(xùn)模式一方面明確了師傅、徒弟、公司三方的責(zé)任和義務(wù)，；其次，徒弟的培訓(xùn)效果和師傅的績效掛鉤，使師傅不敢懈怠；第三，這樣手把手的教授，能夠快速提高徒弟的操作技能和現(xiàn)場作業(yè)能力。員工自身職業(yè)生涯發(fā)展的過程其實(shí)也就是其人生理想實(shí)現(xiàn)的過程，只有確定了自己的人生目標(biāo)或者職業(yè)生涯規(guī)劃，才能夠決定自己究竟需要那種內(nèi)容的培訓(xùn)，自己應(yīng)該在哪方面增長知識(shí)，提升水平。最后，員工要有專業(yè)化知識(shí)和技術(shù)水平。企業(yè)對員工職業(yè)生涯的規(guī)劃，可以從以下三個(gè)方面考慮：第一，如果員工性格開朗，對銷售有興趣，并且有相關(guān)市場營銷或電子商務(wù)的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，公司人力資源管理部門就應(yīng)為其規(guī)劃一條職業(yè)發(fā)展的通道