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體育特長生培養(yǎng)計(jì)劃(更新版)

2025-10-25 07:07上一頁面

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【正文】 、培養(yǎng)目標(biāo):以促進(jìn)學(xué)生全面和諧地發(fā)展為目標(biāo),根據(jù)學(xué)生的條件、興趣及潛力來培養(yǎng),為學(xué)有余力的學(xué)生提供施展和提高才能的廣闊空間,著眼于學(xué)生的未來需要,為學(xué)生能更好地升入高一級學(xué)校打好基礎(chǔ)。繼續(xù)探索和研究怎樣選拔和培養(yǎng)高中體育特長生,使學(xué)生樂學(xué),愉悅身 心,提高學(xué)習(xí)效率和成才率。(七)探索出體育特長生選拔的途徑與方法、培養(yǎng)措施與模式。加強(qiáng)學(xué)生的思想作風(fēng)建設(shè) 教育學(xué)生提高認(rèn)識,認(rèn)識到特長生必須學(xué)好科學(xué)文化知識,協(xié)調(diào)好運(yùn)動訓(xùn)練 和文化學(xué)習(xí)之間的矛盾,使運(yùn)動訓(xùn)練和文化學(xué)習(xí)相互促進(jìn),調(diào)動一切積極因素,提高運(yùn)動員的成材率。③第三階段;進(jìn)行田徑特長生的培養(yǎng)階段: 這個階段的訓(xùn)練方法應(yīng)根據(jù)學(xué)生所處的年級的不同制定出不同的訓(xùn)練方法 和訓(xùn)練計(jì)劃。B、加強(qiáng)籃球各方面基本功的練習(xí),使學(xué)生從技術(shù)、戰(zhàn)術(shù)、身體素質(zhì)、心理素質(zhì) 等全方位得到提高。這個階段所采用的教學(xué)方法應(yīng)根據(jù)學(xué)生的生長發(fā)育規(guī)律和籃球運(yùn)動的特殊 規(guī)律來教學(xué),進(jìn)一步的鞏固學(xué)生們的技術(shù)基本功和力量的練習(xí)。籃球方面; ①第一階段:進(jìn)行籃球特長生的選拔 籃球特長生的選拔途徑是; A、我縣每兩年舉辦一次全縣初中生籃球運(yùn)動會,在運(yùn)動會上比較突出的運(yùn) 動員可直接進(jìn)入我校高中部就讀。特長生的培養(yǎng)成敗首要問題是選材,選材得當(dāng),培養(yǎng)方可事半功倍。如果在這個時期能注重并發(fā)現(xiàn)在體育方面有優(yōu)勢的人才、讓有 特長愛好的學(xué)生、接受創(chuàng)新教育,一定會產(chǎn)生事半功倍的效果。(二)理論依據(jù):根據(jù)多元智能理論;每個人都有其獨(dú)特的治理結(jié)構(gòu)和學(xué)習(xí)方法,所以,對每個學(xué)生都采取同樣的教材和教法不合理的。(四)選題意義和價值選題意義:本課題的研究有助于發(fā)揮學(xué)生的專長,為體育特長生這個很小的 特殊群體提供施展和提高才能的廣闊空間,著眼于未來社會對人才的需要,抓實(shí) 抓好高中體育特長生的培養(yǎng)和選拔工作,使他們在全面發(fā)展的基礎(chǔ)上,更好的發(fā) 展特長,適應(yīng)素質(zhì)教育和特長發(fā)展的雙重需要,使體育特長生的成材幾率最大化,成材質(zhì)量最優(yōu)化,把他們培養(yǎng)成為多方面發(fā)展且有體育專長的新世紀(jì)人才,是我 們義不容辭的責(zé)任。而 且許多高水平的運(yùn)動員是從學(xué)校里走出來。(3)合理控制他們業(yè)余訓(xùn)練 的運(yùn)動量和強(qiáng)度,使這三方面得到有機(jī)整合,是高中體育特長生教育目標(biāo)達(dá)成的 關(guān)鍵。學(xué)校特長教育得到了很大的發(fā)展,特長教育的發(fā)展,成為學(xué) 校辦學(xué)特色的一個亮點(diǎn)。可以說體育特長生是學(xué)校的一面旗幟!體育特長生為 學(xué)校作出了重大貢獻(xiàn),可到高考的時候上線的人并不多,他們這一特殊群體的出 路在哪里?怎樣培養(yǎng)和選拔體育特長生這一課題正是擺在我們面前的一個現(xiàn)實(shí) 問題!為何造成這種不一致,根本原因在哪?如何采取得力措施,加以改進(jìn)和提 高,這是我們反復(fù)思索的一個問題。培養(yǎng)任務(wù):通過特長生的培養(yǎng)來挖掘?qū)W生自身潛力,提高學(xué)生自身身體素質(zhì),促進(jìn)學(xué)生個性的充分發(fā)展。加強(qiáng)課外活動的管理,利用星期四下午第四節(jié)課對特長生進(jìn)行訓(xùn)練,促進(jìn)學(xué)生個性特長的發(fā)展。通過觀看乒乓球教學(xué)錄像資料,使學(xué)生掌握乒乓球發(fā)球、推擋的基本姿勢動作以及攻防的技術(shù)要領(lǐng) 和技術(shù)技巧。第一篇:體育特長生培養(yǎng)計(jì)劃體育特長生培養(yǎng)計(jì)劃素質(zhì)教育的最終目的,在于充分開發(fā)和激活人體自身的各種潛能,使之成為具有較強(qiáng)的綜合能力、分析理解能力和創(chuàng)造能力全面發(fā)展的綜合型人才,核心是促進(jìn)學(xué)生全面和諧地發(fā)展,同時發(fā)展個性特長,依據(jù)學(xué)生的條件、興趣及潛力培養(yǎng)的一技之長可能對他們的一生產(chǎn)生重大的影響。四、學(xué)習(xí)內(nèi)容:田徑項(xiàng)目比賽的規(guī)則、要求及技術(shù)技能。在知識結(jié)構(gòu)上開拓了學(xué)生的視野,而且注重知識的交叉融合,啟發(fā)了學(xué)生的新思維。在學(xué)生學(xué)習(xí)和訓(xùn)練中,培養(yǎng)學(xué)生良好的思想品德和行為習(xí)慣,提高學(xué)生獨(dú)立思考和勇于創(chuàng)新的能力。體育特長生為學(xué)校爭光,在比賽中取得的成績的好 壞直接關(guān)系到學(xué)校的榮譽(yù)。再就是新課程改革以來,教育部門、社會各界對于特長教育的要求及發(fā)展 給予了極大的關(guān)注。(2)幫助他們合理分配文化課學(xué)習(xí)和業(yè)余訓(xùn)練的時間、確定他 們文化課學(xué)習(xí)的目標(biāo)以及此目標(biāo)達(dá)成的途徑和方法。從目前了解的情況看,國外學(xué)校體育的課余體育訓(xùn)練一般是 采取參加學(xué)校體育俱樂部的形式,這使學(xué)校課余體育訓(xùn)練開展得十分紅火。通過問卷,談話、調(diào)查、測試等方法,了解我校體育生苗子基本信息的 研究。D、如何加強(qiáng)體育特長生的培養(yǎng),使每個學(xué)生都有出路,都有優(yōu)良的品質(zhì)和 學(xué)有所獲。(2)心理學(xué)研究成果證實(shí):青少年時期是人的一生中可塑性最大、易于接受 教育的最佳時期。實(shí)施階段:研究并制定科學(xué)的選拔 標(biāo)準(zhǔn),確定培養(yǎng)目標(biāo),選拔學(xué)生。四、研究過程和培養(yǎng)方法(一)確定研究的目標(biāo):我校的體育特長生主要包括籃球、田徑兩大類。C、對學(xué)生進(jìn)行籃球技術(shù)基本功與籃球意識等各個方面的的基礎(chǔ)培訓(xùn)與訓(xùn) 練。多開展班級籃球比賽,在比賽中鍛煉心理素質(zhì)。)與便于學(xué)校的管理。用科學(xué)的訓(xùn)練方法來加強(qiáng)學(xué)生的身體素質(zhì)訓(xùn)練。(六)建立了特長生的成長記錄,撰寫了學(xué)生研究個案。今后努力方向:加強(qiáng)業(yè)務(wù)進(jìn)修,努力提高教育教學(xué)理論水平。證明進(jìn)行該項(xiàng)實(shí)驗(yàn) 切實(shí)可行。第九——十一周:主要進(jìn)行兩個幾何形體及陶罐、水果等其他三個以上的靜物寫生配合單色襯布及穩(wěn)定光線,深入學(xué)習(xí)素描造型知識,通過本期的學(xué)習(xí),畫面達(dá)到構(gòu)圖完整、比例、結(jié)構(gòu)準(zhǔn)確,能較好的表現(xiàn)幾何形體的立體感、明暗關(guān)系明確。二、培養(yǎng)目標(biāo):通過美術(shù)教學(xué),向?qū)W生傳授淺顯的美術(shù)基礎(chǔ)知識和簡單的造型技能,培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣,愛國主義情感和良好的品德、意志。初步學(xué)習(xí)運(yùn)用線和明暗表現(xiàn)物體的立體感,最后結(jié)合自己學(xué)過的美術(shù)知識進(jìn)行繪畫創(chuàng)作和應(yīng)用設(shè)計(jì)。在教學(xué)中要以培養(yǎng)學(xué)生的初步感受美、欣賞美、表現(xiàn)美的能力為宗旨,在課標(biāo)的指引下以適應(yīng)不同的需要,采用不同的教學(xué)組織方式,不同的能力評價標(biāo)準(zhǔn),與社會與時代與周圍生活結(jié)合起來,充分利用社會資源,加深對藝術(shù)的社會價值的理解,真正地提高到素質(zhì)教育的高度。每個人都會對其感興趣的事物給予優(yōu)先關(guān)注和積極探索,并表現(xiàn)出心馳神往的狀態(tài)。小學(xué)美術(shù)特長生的培養(yǎng)當(dāng)然也不例外。學(xué)生來自不同的家庭環(huán)境,所以在結(jié)合學(xué)生各自興趣愛好的同時,要讓學(xué)生對美術(shù)產(chǎn)生濃厚的興
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