【正文】 力聰明的全面發(fā)展的一代新人作為育人目標，逐步形成“愛好一項運動，健康一生；學會一樣藝術(shù)，情趣一生；傳承一門國學，儒雅一生”的“合格+特長”的新型育人模式，努力打造責任立學，責任立志，責任立身，責任立校的“責任”品牌學校。通過聽課學習發(fā)現(xiàn)了自己的很多不足，同時我懂得了比“學高為師，德高為范”更重要的，還是對自己所從事的職業(yè)的價值和意義的深刻認識和堅定信念，這是21世紀教師素質(zhì)的最重要的方面。在贛縣無論周一的升旗儀式，還是班級的班會課；無論學校和行政會議，還是學校的每周工作安排，科任、班主任、值周教師乃至領導工作都在按步就班地展開著。今后我將不斷鍛煉自己的作風和意志，增強吃苦奉獻的意識，學會堅持、忍耐、調(diào)整，培養(yǎng)敏銳的保密意識和嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L，盡自己的綿薄之力，在自身的工作崗位上發(fā)揮作用，作出應有的貢獻，為三元地稅信息工作更上一層樓而努力。第三，謀篇布局，巧擬標題。第四，留心于“他山之石”。生活中并不缺少有價值的信息,只是缺少發(fā)現(xiàn)信息的那雙“眼”。第一，懷抱同理心。因此，要充分利用現(xiàn)代教育技術(shù)，充分利用各種媒體手段，活躍課堂氣氛，擴大語文的外延。無論是哪所學校只要我們學會做真人，把事情做對，把人做好，就沒有做不好的事情，教育也如此。我?guī)е环葶裤健⒁环菹矏?、一份期待，到石林縣鹿阜中學小學部（實驗小學），開始了為期一周的跟班學習。作為一名剛進公務員隊伍的新人，我更應該擺正自己的位置，勤懇工作，積極有為。主要懂得要能夠牢牢把握住三個字：把握工作提前量，超前服務決策，在“早”字上下功夫；要通觀全局，服務中心工作，在“準”字上下功夫；要分清主次，把握工作重點，在“深”字上下功夫。在鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨政辦，我有時會覺得事情太多，太雜，多少有些畏難情緒，但在見過政研室各位主任、科長的工作熱情之后，我覺得汗顏。這一點無論是在每月的《參閱件》、《工作簡報》，還是《情況綜合》都能夠得到鮮明的體現(xiàn)。每周的例會和臨時的工作碰頭會為政研室的每個人都提供了充分表達的機會，在交換意見的過程中每個的意見都得到了充分尊重。以政研室名義制發(fā)的各式文件，政策性強、傳播范圍廣，必須嚴把政治關(guān)、政策關(guān)、文字關(guān)，不允許有任何瑕疵。在鎮(zhèn)上，我通常是掐著時間上下班，但在區(qū)委政研室是難以想象的。在此，我向市局辦公室各位領導的精心指導深表衷心的感謝。架構(gòu)是文稿的筋骨，標題是文稿的眼睛。在平日里，學習借鑒優(yōu)秀范文、閱讀**等信息，學會比較、尋找差距，不斷提高自我的信息寫作水平。第一，著眼于領導需要。信息是為領導提供服務，我們要充分考慮受眾者的感受，學會站在對方立場設身處地思考。四、今后努力方向今后，堅持每天“五看”，看文件、看報紙、看新聞、看網(wǎng)絡、看講話來捕捉領導意圖，力求使上報信息符合領導的需求，還要多跟各種領導的大小會議，多與上級信息部門溝通聯(lián)系，及時掌握上級領導對信息的需求要點，多深度挖掘有用、有特色的信息，多寫能夠為領導決策的有效信息。我們要清楚的認識到，到上級部門跟班學習學的是工作的方法與技巧，而且，我們要扎扎實實的學。作為信息工作人員，深刻認識信息工作的目標、服務對象，是做好信息工作的首要前提。一、淺談對信息工作的認識信息工作不僅僅是通過編撰文字來陳述情況，更重要的是服務于領導科學決策、機構(gòu)日常管理。我們不能把到上級部門跟班學習的機會當成是放假、旅游而自由散漫。我學會了從數(shù)量眾多的信息中篩選、發(fā)現(xiàn)領導需要了解和需要領導了解的情況、動態(tài)、問題、苗頭；在篩選、加工信息時，學會了樹立大局觀念，多做換位思考，從領導和上級部門的高度來審視所報信息對這些部門推動工作、領導決策有沒有參考價值和借鑒意義；同時，編寫信息時，還學會了在行文布局、遣詞造句方面都要力求精煉，盡量做到開門見山、節(jié)奏緊湊、層次分明、條理清晰、文字簡潔、一目了然。第一，懷抱同理心。生活中并不缺少有價值的信息,只是缺少發(fā)現(xiàn)信息的那雙“眼”。第四，留心于“他山之石”。第三，謀篇布局，巧擬標題。今后我將不斷鍛煉自己的作風和意志，增強吃苦奉獻的意識，學會堅持、忍耐、調(diào)整，培養(yǎng)敏銳的保密意識和嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L，盡自己的綿薄之力，在自身的工作崗位上發(fā)揮作用，作出應有的貢獻，為三元地稅信息工作更上一層樓而努力。一是任務重。而且每個人都把它當成鐵的紀律、嚴肅的責任、崇高的榮譽。一是思想自由活躍。學習期間，我感覺整個政研室鎖定中心工作，服務重點工作的意識特別強。二是積極進取。服務決策方面。政研室領導同志的工作熱情和工作態(tài)度，讓我認識到年齡不是年輕的憑證，真正的年輕是心態(tài)，是始終保持旺盛的斗志，追求卓越，永不止步。篇二：跟班學習心得體會跟班學習心得體會圭山鎮(zhèn)中心小學 虎春花 首先非常感謝各級領導給我們提供這樣一次好的學習機會，我倍感榮幸。干凈整潔的校園、一塊塊豐富多彩的學習園地，隨處可見的一個個微笑，一聲聲問候，滲透出實驗小學那深深的文化底蘊和內(nèi)涵。這樣，才是作為小學語文教師的職責所在。用心工作是一種作風、一種精神、一種境界，信息工作者應該把“用心工作”作為最起碼的要求，扎扎實實落實在信息工作的各個環(huán)節(jié)中。信息工作者的“眼”。信息的編寫應該從大角度大方面去看待，把最實際最具體的表象上升到另一個高度，查找內(nèi)因，透過現(xiàn)象看事物本質(zhì)，從共性中找出個性，從個性中把握規(guī)律，以此反映全局工作。信息編寫者應該審時度勢、把握好分寸，對于自己把握不準的事絕不匆忙表態(tài)、對于需要集體研究的事不搶先做主，不自以為是，要腿勤、手勤，多聽、多思考，并將“敏而好學，不恥下問”貫徹到底。我深知，自己是社會新人，更是信息新人，有很多的東西等著我去學習。跟班學習一周便有幸參加了學校的數(shù)學教學研究活動，領導組織的較好，老師正確的對待，活動上還讓曾參加省優(yōu)質(zhì)課觀摩大賽的曾昭平老師介紹了他所學到的 經(jīng)驗，別的老師虛心學習，相互交流討論，為今后我如何更有效的開展教研活動奠定了基礎健全的管理制度，以人為本的管理模式是學校凝聚力的基礎。作為新時代的教師，只有具備全面的素質(zhì)，才能培養(yǎng)出適應21世紀需要的社會主義新人。在這次的跟班學習中，讓我感受最深的是學校的品牌意識非常強。因此，他們在重視常規(guī)教學的過程中，以發(fā)展學生的特長為主，開設了有利于學生成長的特色班，充分發(fā)揮各類學生的特長，張揚學生個性。作為一名教師，要做到全面、準確的實施完成新課標教學，還需要不斷的學習，立足于自身的教學經(jīng)驗，汲取他人的優(yōu)點，在教育教學中反復地實踐、不停地反思、不斷地提高。通過細致地學習規(guī)辦公室領導和同事們的工作理念、工作模式、工作方法，拓寬了思維領域，改進了思維方式，提高了創(chuàng)新能力。在這次跟班學習中，我的另一收獲就是更加善于理論聯(lián)系實際。一、學校領導，個個魅力無窮。課堂以培養(yǎng)高尚人格，尊重兒童差異，尊重生命，培養(yǎng)創(chuàng)新精神，富有情感的教