【正文】 畫。教學重難點: 通過對作品的欣賞和分析，以及教師的演示和師生互動，調(diào)動學生學習的主動性，感受、體驗中國畫用筆、用墨和用色的基本方法和藝術(shù)特色。請個別學生示范，其他學生看書欣賞其他學生的美術(shù)作業(yè)。提出問題：這幾幅作品有哪些地方是相同的，有哪些是不同的?今天我們就學習用中國畫的方法來畫水果。如果你制作這副牌會注意什么?你們組成員認為你們可以用什么用具制作“牌”?用什么方法制作更新穎、美觀? : 教學內(nèi)容: 棋牌樂——牌篇 教學目標: 引導學生通過分析強化學生的設(shè)計意識，培養(yǎng)對美術(shù)學習活動的興趣及熱愛生活的情感。如果是你的話，你還能做成什么樣的棋子？ : 按自己的想法設(shè)計棋第二課時教學內(nèi)容: 棋牌樂 教學目標: 引導學生通過分析強化學生的設(shè)汁意識，激發(fā)學生對美術(shù)學習活動的興趣。三、學生創(chuàng)新實踐： 提出要求：1先進行十二生肖系列郵票的設(shè)計。剪好齒孔的多種形狀、尺寸各異的空白郵票，剪好外形的一組生肖動物、面值、中國郵票字樣。引導學生回家進一步學習。提醒學生要表現(xiàn)出頭部的形體，一些線條應為弧線，并注意其方向的變化。提問：你為什么能猜出來剛才的幾位同學呢? 板書：頭型、發(fā)型、頭飾、服裝。巡視輔導。學生觀察、學習用線寫生的方法。:、研究材中學生作品：你喜歡哪—件？為什么？什么樣的人是快樂的?你打算運用怎樣的造型突出表現(xiàn)快樂?，看看他們?nèi)绾斡镁€材表現(xiàn)快樂的動感？你覺得哪里的造型是難點？和同學交流一下。第4課 快樂的人第一課時教學內(nèi)容: 快樂的人 教學目標: 通過本課學習．使學生了解可以應用于線造型的各種各樣的媒材，發(fā)現(xiàn)線材的美感并進行藝術(shù)創(chuàng)造。教學重難點: 運用點染的方法畫一幅風景畫。第3課 生活中的冷色第一課時教學內(nèi)容: 了解冷色教學目標: 冷色的色彩特點和所表達的感受。: ～3張以暖色為主的圖片。(請參考書上第3頁對這幅圖的提示。教學重難點: 用寫短文的方法，表達個人對藝術(shù)作品的感受。教學重難點: 認識四季的色彩，能正確表達自己對藝術(shù)作品的感受。C使用哪些紋樣？主要運用那種技法？D想一想，剪紙能運用在什么地方？（剪紙有什么作用？）你準備把剪紙運用到哪里？（做成什么形式？）五、交流與互助：說一說你遇到了什么困難？你怎樣解決的？誰還有辦法？ 學生制作，教師指導。仿制。（課件出示）A欣賞團花，回憶紋樣種類。四、課堂總結(jié)這節(jié)課同學們用剪紙作品表達了自己吉祥美好的心愿，讓我們用一句諺語結(jié)束今天的美術(shù)課“笑口常開，幸福永在。：確定吉祥寓意、選擇表現(xiàn)形式、設(shè)計圖案、剪出形象 ：表現(xiàn)祈福題材的吉祥圖案，運用對折的剪紙形式表現(xiàn)花卉。教學方法：談話法、合作學習法 教學過程：一、引入：今天老師為同學們請來了你們最喜歡的小朋友，大家想知道他們是誰嗎？看，他們來了。三、藝術(shù)展示，情感升華（學生自帶數(shù)碼相機拍下的課堂場景）剪紙中的吉祥紋樣教學目標：。①照片故事：我家的變化②表演故事：給媽媽照相二、合作探究，自主制作：①方寸天地任我飾——裝飾像框 ②方寸天地任我做——制作相機模型 ③方寸天地任我照——我當攝影師：你們小組準備做什么？怎么做？ ： ——裝飾像框①搜集各種不同的相框或其相關(guān)圖、彩筆、作業(yè)紙、制作相框甩用的材料。）看一看：書中同學作品給了你哪些啟發(fā)？試一試：運用折、剪、卷、組合等不同手段，你能用手邊的材料組織什么樣的漂浮的造型？講一講：你能設(shè)想一下它的功能及裝飾嗎？五、探索實踐：提出作業(yè)要求：利用身邊的廢舊材料，制作一個能浮在水面上的新穎美觀的玩具。六、作品評價：作品的創(chuàng)新表現(xiàn)在哪兒？ 我設(shè)計的船教學目標：，學生初步了解有關(guān)浮力的知識。：談一談你的現(xiàn)在，想象一下將來。陰刻——將畫好圖案的地方刻去，保留圖案以外的地方，這樣的刻法叫陰刻。教學重點：學習刻印的方法，并加以運用。提出問題：這個小作者是怎樣通過聯(lián)想完成這件小裝飾品的？ ，提出問題，分組討論：（1）欣賞書上的作業(yè)，分析作者是怎樣認真觀察展開聯(lián)想的。，并把自己的聯(lián)想表達出來。二、師生研討學習活動、分析教材。我們該怎么做呢？13多姿多彩的靠墊教學目標：、實用和文化等方面進行。教學準備：：課件、大屏幕投影、實物展示臺、部分民間玩具實物。巡視輔導。教學難點：如何用線精細地表現(xiàn)自行車。，引導學生完成小組集體創(chuàng)作。邊觀察教師的示范邊思考。教學過程：一、導人新課：語言組織教學。六、課后延伸你在生活中還見過哪些充滿設(shè)計意識的物品或公共設(shè)施？給大家講一講。明確作業(yè)要求。要求各小組有針對性地研究回答書中的問題。筆的世界教學目標：，設(shè)計的筆要美觀與實用相結(jié)合。，增強學生對民間美術(shù)的興趣，培 養(yǎng)學生熱愛祖國傳統(tǒng)文化、發(fā)傳統(tǒng)文化的意識。三、作業(yè)超市：誰來說一說通過這節(jié)課的欣賞你都知道了關(guān)于飛天的哪些知識，你想對創(chuàng)作飛天壁畫的古代勞動人民說些什么？這節(jié)課我們欣賞了飛天，下一節(jié)課我們就要來畫飛天了，讓我們到“作業(yè)超市”來挑選一下適合自己的作業(yè)：“飛天”線描稿上涂色。此時期的敦煌壁畫，西域飛天與中原飛仙相交流，相融合，創(chuàng)新變化的階段，是中西合壁的飛天。據(jù)常書鴻先生在《敦煌飛天》大型藝術(shù)畫冊序言中說，“總計4500余身”。點擊到哪一個問題時，請一名學生大聲閱讀屏幕上出現(xiàn)的答案，然后請學生用自己的話來歸納一下。教學重點：了解飛天的藝術(shù)特點，發(fā)展歷史、掌握飛天的美感。教學方法：談話法、欣賞法。小組合作完成作業(yè)。教學過程：一、教學準備：收集表現(xiàn)水的圖片?！都t色的房間》，選用與其不同的暖色改畫一幅作品。？ ?為什么?二、組織教學：，將暖色與冷色分開。第一篇：人美版2013四年級美術(shù)上冊新版教案四年級上冊美術(shù)教案 2 生活中的暖色教學目標 ：。教學過程：一、教學準備：～3張以暖色為主的圖片。四、藝術(shù)實踐：《紅色的房間》表現(xiàn)方法，談談你的感受。教學方法：欣賞法、談話法。五、藝術(shù)實踐：組織學生以四人小組為單位，準備好水盆、顏料、生宣紙。課前準備：圖畫紙、彩色打印紙、水彩筆、油畫棒、剪刀、膠棒以及可以利用的廢棄物。，增強學生對民間美術(shù)的興趣，培 養(yǎng)學生熱愛祖國傳統(tǒng)文化、發(fā)傳統(tǒng)文化的意識。（課件）“飛天”？2.“飛天”一般出現(xiàn)在什么地方？“飛天”都是一個樣子嗎？4.“飛天”美在何處？學生自由選擇問題，老師點擊鏈接，請學生通過閱讀找答案。敦煌莫高窟492個洞窟中，幾乎窟窟畫有飛天。2）創(chuàng)新時期：從西魏到隋代。展示，比較什么樣的線條、如何配合身體走勢能表現(xiàn)好飛天飛行的優(yōu)雅美感。在欣賞與練習中找到如 何用流動的線條繪制與飛天身體飛行方向一致的絲帶來表現(xiàn)飛 天飛行的優(yōu)雅。三、欣賞評價學生之間互相欣賞、評價同學們的作品。二、講授新課，筆家族在我們班大聚會，請大家拿出自己準備的筆，互相展示和欣賞。：為自己設(shè)計一款既實用又美觀的筆。學生間互提意見。教學方法：示范法、欣賞法。：你喜歡哪幅?為什么?：賞析《未來世界》討論：畫上的小朋發(fā)在干什么？怎么看出來的？．說一說自己喜歡哪幅，為什么？。提問：這兩幅作品分別表現(xiàn)出什么內(nèi)容？你們各小組如何利用自己的作品進行創(chuàng)作? 學生發(fā)言，小組同學進行討論。教學重點：了解自行車的基本結(jié)構(gòu)，學習線造型的表現(xiàn)方法。三、學生動手實踐：布置作業(yè)。教學難點：啟發(fā)學生認識、感受中國民間泥玩具的藝術(shù)風格和特點。四、小結(jié)：同學們，勞動人民用自己勤勞的手創(chuàng)造了這么多好看又有趣的民間玩具，給我們小朋友帶來了很多美的享受和歡樂。、觸摸、分析、回答。，并通過動手表現(xiàn) 裝飾、使其形象生動有趣。體驗刻印的樂 趣，提高學生的動手能力。陽刻——將畫好圖案的地方保留，刻去圖案以外的地方，這樣的刻法叫陽刻。，大膽想象創(chuàng)新表現(xiàn)。，針對課題，針對題目想一想我們要畫什么內(nèi)容？ ：“我們的現(xiàn)在和將來” 學生聽講。五、展示作業(yè)：組織學生利用實物投影儀展示、講解自己的作業(yè)。四、合作探究：組織學生分組探究（材料：鐵、紙、不同造型的盒子、木片、泡沫、毛筆等。教學方法：談話法、合作學習法 教學過程：一、友情鏈接，自由交流“我的一家” 照片展，討論這些照片都有什么不同?他們讓你了解到了什么？感受到了什么? 、看看、說說，向同學介紹照片里的故事。④ 請表現(xiàn)出色者為全班同學拍照。教學資源：圖片、彩紙、剪刀等。黑板出示五種剪紙表現(xiàn)形式：單幅剪紙、填色剪紙、團花剪紙、染色剪紙、對折剪紙。三、剪紙作品展：把學生作品展示在展板中，采用自評、互評的作業(yè)評價形式評選出最具吉祥寓意的、制作細致的、有創(chuàng)意的優(yōu)秀作品。二、講授新課。小組交流，討論。構(gòu)思、設(shè)計。應會：認識該課中介紹的四位畫家，在教師的指導下，對其作品進行初步分析，并寫出短文，以表達對畫而的認識與感受。2)感受大自然的魅力，培養(yǎng)學生觀察大自然、熱愛大自然的能力和情感。②觀察作品的色彩，你有哪些體會？③你能感受到哪些冬天特有的美麗?用一篇短文表達出來。意圖：認識暖色，了解暖色特點：對比中產(chǎn)生冷暖。: 仿照馬蒂斯《紅色的房間》，選用與其不同的暖色改畫一幅作品。（冷色給人的感受：清爽、寧靜、安詳、莊重、高雅、樸素）: 回憶本課時所學內(nèi)容第二課時教學內(nèi)容: 生活中的冷色 教學目標: 了解冷色知識，體驗冷色帶來的感受，提高學生色彩審美感受能力。小組合作完成作業(yè)。教學過程: : 讓學生聽一段節(jié)奏輕松歡快的音樂，伴著音樂欣賞不同風格的歌舞表演。）教師用線演示自行車局部寫生方法，引導學生觀察線的變化和銜接等。三、學生動手實踐：布置作業(yè)。)板書課題。教師請一位女同學到前面做模特，師生分析頭發(fā)的走向，演示如何用線進行寫生。五、課后拓展： 展示幾幅家長背面的線描畫作品。生肖郵票學生作品一組。底色、邊框也應成系列。如果你制作這副棋會注意什么?說說棋子的制作方法和步驟。教學重難點: 分析牌的組成部分及牌的制作方法 教學過程:一、導人新課：提問：同學們打過撲克牌嗎？好玩嗎？二、對牌的玩法進行研究：提問：（如書18頁）一副英語牌怎么玩？分組研究： 讓學生以小組為單位分析以下幾類問題：書上的圖片里，你最喜歡哪一副牌?哪兒最有特點?就一副牌說說它的制作步驟。教學過程:一、引入新課：展示出不同表現(xiàn)方法的水果繪畫作品。教學過程:一、導入:學生回憶水果的特點回答: 你們想畫自己喜歡的水果嗎?二、新課:教師可在學生初次探究的基礎(chǔ)上做示范。能大膽地運用作畫工具和方法，表達色彩的變化效果，嘗試用中國畫的方法表現(xiàn)形象生動的花卉形象。打開書，聯(lián)系老師示范的過程，你認為書上的作業(yè)哪些地方運用了和老師一樣的方法？展示花卉作品。、觸摸、分析、回答。五、小組拓展：如何實施自己設(shè)計的靠墊作品？選擇什么材料？拍照、保存資料。第二課時教學內(nèi)容: 生活日用品的聯(lián)想教學目標: 能根據(jù)生活日常用品的不同外形展開聯(lián)想，并通過動手表現(xiàn)、裝飾、使其形象生動有趣。運用多種方法，大膽想象創(chuàng)新表現(xiàn)。三、小結(jié): 教學內(nèi)容: 采用多種方法表現(xiàn)自己在未來世界中取得的成就 教學目標: 運用創(chuàng)新思維進行創(chuàng)新表現(xiàn)做有理想有抱負的一代新人。五、作品評價：作品的創(chuàng)新表現(xiàn)在哪兒？第十六課 第一課時教學內(nèi)容: 親親密密一家子教學目標: 能通過仔細的觀察會議，表現(xiàn)一家子親親密密的生活場景，了解粉印吹塑紙版畫的表現(xiàn)風格。（通過比較使學生感受到，人物間的距離，他們的眼神，動作等在畫面中的作用。教學重難點: 了解中國民間泥玩具特點。三、小結(jié)：同學們，勞動人民用自己勤勞的手創(chuàng)造了這么多好看又有趣的民間玩具，給我們小朋友帶來了很多美的享受和歡樂。五、課后拓展：漂浮只在水中嗎？（空氣、水銀等）第十九課 第一課時教學內(nèi)容: 神奇的畫筆(一)教學目標:感受電腦繪畫的獨特魅力，特別是由于運用了數(shù)字化技術(shù)而產(chǎn)生的獨特而神奇的繪畫處理方法。教學過程:一、導入: 復習上節(jié)課內(nèi)容,導入二、新課: 發(fā)展過程：1）分析與講解：師通過電腦屏幕向?qū)W生進一步說明畫圖程序界面上的各種工具的用途并演示在使用過程中出現(xiàn)的效果。二、講授新課賞回憶。回家尋找自己喜歡的剪紙資料。（演示）創(chuàng)造與表現(xiàn)。、觸摸、分析、回答。五、小組拓展：如何實施自己設(shè)計的靠墊作品？選擇什么材料？拍照、保存資料。第二課時教學內(nèi)容: 生活日用品的聯(lián)想教學目標: 能根據(jù)生活日常用品的不同外形展開聯(lián)想，并通過動手表現(xiàn)、裝飾、使其形象生動有趣。運用多種方法，大膽想象創(chuàng)新表現(xiàn)。三、小結(jié): 教學內(nèi)容: 采用多種方法表現(xiàn)自己在未來世界中取得的成就 教學目標: 運用創(chuàng)新思維進行創(chuàng)新表現(xiàn)做有理想有抱負的一代新人。五、作品評價：作品的創(chuàng)新表現(xiàn)在哪兒？第十六課 第一課時教學內(nèi)容: 親親密密一家子教學目標: 能通過仔細的觀察會議，表現(xiàn)一家子親親密密的生活場景，了解粉印吹塑紙版畫的表現(xiàn)風格。（通過比較使學生感受到，人物間的距離，他們的眼神，動作等在畫面中的作用。教學重難點: 了解中國民間泥玩具特點。三、小結(jié)：同學們，勞動人民用自己勤勞的手創(chuàng)造了這么多好看又有趣的民間玩具，給我們小朋友帶來了很多美的享受和歡樂。五、課后拓展：漂浮只在水中嗎？（空氣、水銀等）第十九課 第一課時教學內(nèi)容: 神奇的畫筆(一)教學目標:感受電腦繪畫的獨特魅力，特別是由于運用了數(shù)字化技術(shù)而產(chǎn)生的獨特而神奇的繪畫處理方法。教學過程:一、導入: 復習上節(jié)課內(nèi)容,導入二、新課: 發(fā)展過程：1）分析與講解：師通過電腦屏幕向?qū)W生進一步說明畫圖程序界面上的各種工具的用途并演示在使用過程中出現(xiàn)的效果。二、講授新課賞回憶?；丶覍ふ易约合矚g的剪紙資料。（演示）創(chuàng)造與表現(xiàn)。二、新課：講解套色剪紙的特點，結(jié)合美術(shù)教案欣賞課本中的作品。第 二 節(jié)一、評議學生的畫稿或已剪刻未完成的作業(yè)，待粘貼好后，講解套色方法