【正文】 “神舟”五號載人飛船升空的壯觀場面和中國的航天人為了圓中華民族的飛天夢而做出的不懈努力，熱情的謳歌了為飛天夢做出貢獻的富于智慧與創(chuàng)造的中國人。感受中國人在航天事業(yè)中做出的巨大貢獻，樹立為祖國的繁榮和發(fā)展努力學習的信念。報告文學被譽為文學創(chuàng)作中的輕騎兵。解放后，曾任全國文聯(lián)常務委員，文化部副部長，全國文聯(lián)副主席?！皷|洋婆望了一會兒，也許是她不喜歡這種不文明的毆打，也許是她要介紹一種更合理的懲戒方法??”這句中的“文明”“合理”褒詞貶用。（3）褒詞貶用和貶詞褒用。通過這種對比，真實刻畫出包身工奴隸一般的境地。在介紹了四點半鐘包身工們吃粥的情景后，就用“廉價的機器”來銜接，引出了日本廠家特別愿意雇用包身工的原因，對包身工受剝削、受壓榨的情況做了具體、詳細的介紹。然后是四點半，包身工吃飯的場景，接著進一步追根究源，分析了日本廠家之所以特別愿意雇用包身工的三大原因。蘆柴棒是眾多包身工中的一個典型人物?！懊妗鄙系拿鑼懀饕傅氖侨宋锏娜后w描寫，課文寫包身工的起床、吃粥、像放雞鴨一般地走進工廠、在工廠忍受各種威脅的情景，都是先作一下概括性的敘述，比如清早起床的場景，開場便是一個兇惡男人破口大罵，在這叫罵聲中，包身工們出場了，穿衣、提鞋、小便、胡亂地踏在別人身上，半裸體地起來開門，拎著褲子爭奪馬桶??這里面，作者并沒有具體刻畫哪一個人物，而是速寫式地描出人物的群像。索洛警告美國人當心枕木下的尸首，我也想警告某一些人，當心呻吟著的那些錠子上的冤魂！直抒胸臆，表現(xiàn)了作者要摧毀包身工這一罪惡制度強烈的愿望。從菜場上收集來的菜葉當然算不上什么佳肴，作者故意稱為“佳肴”，變褒為貶，反襯出包身工粥菜之難得及質(zhì)量之粗，暗含諷刺的意味。第二部分是全文的總結(jié)（從“兩粥一飯”到結(jié)尾），作者概括了包身工們的非人生活，并提出了自己的憤怒控訴。為了創(chuàng)作這篇報告文學，夏衍親自深入東洋沙廠采訪調(diào)查?？稍诙Y拜前后舉行。祈禱：q237。汗毛豎起，脊梁骨發(fā)冷。掩映： 彼此遮掩而互相襯托。n)冉冉(rǎn)明媚(m226。消息的六要素:時間、地點、人物,事件發(fā)生的原因、經(jīng)過、結(jié)果。作者表達的情感是非常沉重的，自己的土地被人一占就是150年，這是何等屈辱的事，但中國人民并沒有忘記這奇恥大辱，爭取香港的回歸的行動一直沒有停止過，每一個中國人都不會忘掉這個日子。（四）、重點難點探究《別了，“不列顛尼亞”》一文中，現(xiàn)實的場景和背景材料是如何有機地融合在一起的？ 現(xiàn)實的場景是文章的主要內(nèi)容，是文章的綱，每一則背景材料的引人都對應于一個現(xiàn)實的場景，依靠一些關鍵詞銜接在一起，比如提到彭定康離開港督府，就引入一些關于港督府歷史的背景材料；而降旗的儀式，則讓人聯(lián)想起156年前，英國殖民者踏上香港的首次升旗。然而一踏進集中營，作者卻吃驚地看到兩種不相配的東西疊合在一起，因此感到“可怕”。大英帝國從海上乘船登陸香港，開始了長達156年的殖民統(tǒng)治；1997年7月1日凌晨，香港順利回歸祖國，參加儀式的英國官員乘坐“不列顛尼亞”號離開了香港，消失在南海的茫茫夜幕中。文章傳遞出了中華民族在這種特定歷史時刻的自豪感，同時，此刻所傳遞的情緒又是復雜和深沉的。1941年對集中營進行了擴建，二戰(zhàn)結(jié)束時，整個集中營占地面積達40平方公里。意思是說，奧斯維辛沒有什么新鮮東西了，每一個參觀者都看到同樣的東西，也都有同樣的感受，那就是震驚，甚至窒息。激發(fā)民族自豪感和熱愛和平的美好情感，培養(yǎng)關注社會、關心時事的意識?！秳e了，“不列顛尼亞”》記錄了英國撤離香港，香港回歸祖國這一重大歷史事件，它選取了英國撤離香港的一系列場景，并把它們放在歷史的背景中，使香港回歸這一歷史事件有了一種歷史的縱深感；《奧斯維辛沒有什么新聞》則打破客觀報道的傳統(tǒng)，直接講述記者自己參觀奧斯維辛集中營的所見所感。這些作品強調(diào)真實性，及時準確地反映了方方面面的社會信息，從真實的生活出發(fā)，傳達出時代的精神。學會分析一篇新聞的主要內(nèi)容和寫作特點。除了呼應前文之外，還突出了文章主題。1940年4月27日，德國法西斯頭子希姆萊爾下令在此修建最大的滅絕人性的殺人工廠——奧斯維辛集中營，并于同年6月14日將首批犯人運抵奧斯維辛。梳理結(jié)構(gòu)《別了，“不列顛尼亞”》 導語 “不列顛尼亞”號離開香港↓ 港督府告別儀式主體 添馬艦東廣場告別儀式 時間順序↓ 中英香港交接儀式結(jié)尾 補充介紹背景，表達復雜情感 《奧斯維辛沒有什么新聞》使（導語）現(xiàn)在：陽光、草地、孩子們的嬉笑 命 布熱金卡 歷史背景：殺人工廠 與 毒氣室和焚尸爐 責 罪惡的集中營 擁擠的住處、絕育實驗室 任（主體）囚徒的照片和執(zhí)行絞刑的地下室災難已過去，但歷史不能忘記感悟主旨《別了，“不列顛尼亞”》：在眾多關于香港回歸的報道中，《別了，“不列顛尼亞”》是最別致的一篇，作者沒有寫交接儀式現(xiàn)場多么莊嚴，也沒有寫歡慶回歸的人們多么激動，而是選擇了英方撤離這樣一個角度，并且把末代港督乘英國皇家游艇“不列顛尼亞”號撤離香港這一事件放在一個歷史的背景中，更加突出了這一事件的歷史意義。大英帝國從海上來，又從海上去。布熱金卡曾經(jīng)是一個暗無天日的人間地獄，這里應該“永遠沒有陽光、百花永遠凋謝”，灰暗的天空，沉悶的色調(diào)才是它最相配的景象。但是在奧斯維辛，做禱告的地方是沒有的，因為劊子手喪失了人性，雙手沾滿了無辜者的鮮血，他們是不可能向上帝禱告懺悔自己的罪行的；而無辜的人們成為劊子手刀俎上的肉，無計可逃，他們也沒有辦法求得上帝的保佑?！睍r間為什么要具體到“零4天”?這句話，一方面寫出我們百年的屈辱史，一方面又寫出了中國人為此作出的努力。消息是以簡要的文字,及時報道國內(nèi)外最新發(fā)生的有社會價值的事實的一種新聞體裁，也是最廣泛、最常用的新聞體裁。ng)掩映(y236。 suō)（2）詞語積累凝重：莊重。毛骨悚然：悚然：害怕的樣子。也作踉蹡。指穆斯林為在今世、來世得到某種慰藉而向真主提出的一種祈求。明了背景《包身工》發(fā)表于1936年6月《光明》半月刊創(chuàng)刊號。第三個場景是：“五點鐘”，包身工們走進工廠，開始了在“三大威脅”（音響、塵埃、濕氣）和“三大危險”（毆打、罰工錢、停生意）威脅下的一天的工作。“佳肴”本是褒義詞，指美味可口的魚肉等葷菜。黑夜，靜寂得像死一般的黑夜，但是，黎明的到來，是無法抗拒的?！懊妗鄙系拿枋龃钇鹆艘粋€包身工悲慘生活的基本框架，“點”的刻畫，則是填充其中的具體材料。第三次寫她身體瘦得像骷髏一樣，甚至連“抄身婆”都不愿意用手去接觸她的身體，即使這樣，老板也決不放她回去。首先是四點一刻，包身工起床的情形，展示了她們住宿條件之差，以及在種種折磨下精神狀態(tài)的麻木，之后補敘了包身工的來歷，使帶工的謊言與現(xiàn)實條件的糟糕形成對比。比如寫四點一刻被罵做“豬玀”的包身工起身的情景之后，就以“但是，她們正式的名稱卻是‘包身工’”一句作為過渡，寫這些鄉(xiāng)下姑娘是如何被帶工老板騙到城里來的。包身工“臟，鄉(xiāng)下氣，土頭土腦”，沒有做工與不做工的自由，出了差錯要挨打；外頭的工人則“衣服多少地整潔一點”，可以選擇工作，不會挨打，可以通過賄賂工頭換取好的工種。另外，還有用“機器”借喻包身工，揭露了帶工和紗廠老板把包身工看成賺錢工具的罪惡本質(zhì)；用“罐頭”借喻日本紗廠，說明包身工無處可逃的悲慘境地?！边@句中的“愛”褒詞貶用，揭露了帶工老板們?yōu)榱苏ト“砉さ难苟粨袷侄?、喪盡天良的豺狼本性。1932年進入電影界；創(chuàng)作了《狂流》、《自由神》、《賽金花》等多部電影劇本。筆調(diào)的富有特色等。能夠準確分析本文的清晰的層次結(jié)構(gòu)，提高分析文章結(jié)構(gòu)的能力。諸如飛船的火箭發(fā)動機由航天六院提供，飛船逃逸塔動力系統(tǒng)由航天四院研制，航天時代公司的電子設備則為“神五”提供了“眼睛和耳朵”??可以說，飛船的升天，可以說祖國的航天事業(yè)是千千萬萬獻身航天科技事業(yè)的幕前幕后英雄集體智慧的結(jié)晶，正是他們共同鑄就了共和國“神箭”，是他們共同托起了華夏“神舟”。第一句用整句，第二句用散句，整散結(jié)合，抑揚頓挫，把中國的歷史和中國人的精神融合起來，收到了極好的效果。從側(cè)面了解中國經(jīng)濟飛速發(fā)展的作用。（五）、基礎知識積累作家作品①賈永、曹智、白瑞雪，新華社記者。ng）橫亙（g226。十六 大自然的語言 竺可楨1．本文說明語言：準確，周密，簡潔，生動優(yōu)美，典雅。十七 奇妙的克隆1．四個小標題：使得層次分明，條理清晰。擬物，強調(diào)其作用 十八 阿西莫夫短文兩篇阿西莫夫（19201992），美國著名科普作家和科學幻想小說家。3．因為斯石英只有在撞擊下才形成，所以由被壓扁的沙子（斯石英）推導出恐龍滅絕的原因（撞擊說）用心愛心專心 4．兩文作比較：①說明順序 邏輯順序 從現(xiàn)象到本質(zhì)（原理）②說明方法 舉例子（最多）打比方、作比較、列數(shù)字③說明內(nèi)容 1用南極發(fā)現(xiàn)鳥臀目恐龍化石證明板塊構(gòu)造說 2用“斯石英”證明恐龍滅絕是由撞擊形成的④說明語言 邏輯性強，簡明精煉，風趣幽默 十九 生物入侵者1．事理說明文通常用邏輯順序2．本文說明方法：舉例子，下定義，列數(shù)字，打比方?！保ǖ?段開頭部分）5．這四段內(nèi)容在解釋落日的各種幻覺現(xiàn)象時主要遵循由現(xiàn)象到原理的邏輯順序。、生動，這樣才能吸引聽眾；如果語言枯燥無味，聽眾覺得沒意思。上口入耳第三、鼓動性。演講稿的正文也是整篇演講的主體。引文法則是引用名言警句，升華主題、留下思考。要想理解這篇演講辭的內(nèi)涵和意義，必須先了解當時的社會現(xiàn)狀和北大的發(fā)展歷程。蔡元培的貢獻就在于，他把陳腐的北大，變成了學術至上的真正大學。？針對的對象是什么人？今天我們學的是演講辭中的一種——就職演說，即擔任某一職務，在走馬上任、宣誓就職時發(fā)表的演說。在演講的最后，作者告誡青年學子近期做好為了做學問和改良校風必須做好的兩件事：改良講義，添購書籍。金出生在美國亞特蘭大市，在黑人區(qū)生活，感受到人格的尊嚴和作為黑人的痛苦。他的全部獎金（54，600萬美元）獻給了自由運動。二、分析演講稿的內(nèi)容。多用比喻、排比、反問，增加感染力。1883年3月14日，馬克思因病去世，3月17日，他的葬禮在倫敦海格特公墓舉行，恩格斯用英語發(fā)表了這篇演說詞。三、本篇演講稿的結(jié)構(gòu)。1）悼念 交代偉人的逝世——悲痛 第二部分（167。2．找出關鍵的詞句揣摩感情明確：A．“不到兩分鐘”——讓人深感惋惜、痛心、遺憾。t243。job249。nɡr243。nɡ233。kāip236。b232。nhu224。iɡōnɡyǎnɡb249。up237。r232。nzh237。huālu242。f225。nɡjībǐnɡxīn237。nɡ（）ɡ242。蹲（）職（）癢（）踩（）幢（）尊（）識（）樣（）菜（）撞（）辟（）梅（）性（）格（）蛇（）壁（）悔（）姓（）胳（）駝（）三、多音字組詞?！栋座Z》的作者是，這是一只的鵝。二、教學過程今天我們要進行四場比賽，（一）先進行第一場比賽：比背誦課文。一（堆）），有 一（顆）（茄子）高高打燈籠，（蘿卜）地下捉迷藏。２ 同桌比賽認讀。３ 摘蘋果的游戲鞏固生