【正文】 歡迎閱讀參考，隨喜轉(zhuǎn)載。這樣的課堂顯然不是隨機(jī)的，隨心的，隨意的，它應(yīng)當(dāng)是一種實(shí)踐性與可操作性并舉，同時(shí)還應(yīng)具備可檢測(cè)性。我們的專(zhuān)業(yè)擬定培養(yǎng)什么樣的人才，人才的服務(wù)崗位范圍，這些人才具備的能力等都要有明確的標(biāo)準(zhǔn)，這樣教學(xué)才會(huì)有目標(biāo)，也更有針對(duì)性。這次培訓(xùn)讓我改變了看法，作為中職學(xué)校的公共課教師，要吃透中職教育內(nèi)涵，轉(zhuǎn)變理念，實(shí)實(shí)在在潛下心來(lái)做做學(xué)問(wèn)。兩天的培訓(xùn)我清晰地認(rèn)識(shí)到兩個(gè)問(wèn)題：首先，什么是示范校建設(shè)；其次，我們應(yīng)該為示范校建設(shè)做些什么。積極補(bǔ)充新的學(xué)習(xí)資料，結(jié)合時(shí)代的發(fā)展引進(jìn)新的學(xué)習(xí)資料，在互聯(lián)網(wǎng)上找一些對(duì)學(xué)習(xí)有用的東西給學(xué)生學(xué)習(xí)。了解學(xué)生的心理，想學(xué)生之所想，及學(xué)生之所急。并給學(xué)生多些實(shí)際社會(huì)問(wèn)題。將學(xué)生的發(fā)展作為教學(xué)活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。我一定要以身邊的前輩為榜樣，提高自己的教學(xué)水平和學(xué)術(shù)研究水平，使自己早日成為一名優(yōu)秀的中職教師!總之，一學(xué)期以來(lái)，在各方面的工作都取得了一些成績(jī)，但成績(jī)只能代表過(guò)去，工作中也存在著一些不足，如：行為習(xí)慣還不夠規(guī)范等，在今后的工作中，我一定要發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正不足，揚(yáng)長(zhǎng)避短，爭(zhēng)取更大的成績(jī)。嚴(yán)格要求學(xué)生，在學(xué)生的自主學(xué)習(xí)方面、盡量做到自己所能做到的。讓學(xué)生在視、聽(tīng)中培養(yǎng)了理解記憶思維方式。針對(duì)二年級(jí)級(jí)學(xué)生特點(diǎn)，以愉快式教學(xué)為主，不搞滿(mǎn)堂灌，堅(jiān)持學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)、教學(xué)為主線(xiàn)，注重講練結(jié)合。通過(guò)學(xué)習(xí)和實(shí)踐使自己逐步領(lǐng)會(huì)到“一切為了學(xué)生的發(fā)展”的教學(xué)理念。絕大多數(shù)都是日常必做的，沒(méi)有什么今驚天動(dòng)地的壯舉，有的只是在平凡中日復(fù)一日的重復(fù)。專(zhuān)業(yè)系部教學(xué)方面，除了抓住常規(guī)教學(xué)這個(gè)主線(xiàn)，還以教學(xué)質(zhì)量月為契機(jī)，開(kāi)展青年教師賽課活動(dòng)。要與用人單位對(duì)接。第一篇：中職中專(zhuān)教師年度工作總結(jié)中職中專(zhuān)教師年度工作總結(jié)“金無(wú)足赤，人無(wú)完人”。本學(xué)期的一個(gè)工作重點(diǎn)就是11級(jí)學(xué)生的下企業(yè)頂崗實(shí)習(xí)，本系部要安排5個(gè)班級(jí)100多名學(xué)生下企業(yè)，要做好下企業(yè)之前的考工培訓(xùn)和考工。能以身作則保質(zhì)保量完成各項(xiàng)規(guī)定的教學(xué)任務(wù)?？偟恼f(shuō)來(lái)，一學(xué)期做的工作很多很多，事無(wú)巨細(xì)，有近百項(xiàng)，不能在這里一一列舉?，F(xiàn)將本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下：一、認(rèn)真學(xué)習(xí)，提高思想認(rèn)識(shí)，樹(shù)立新的理念堅(jiān)持每周的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，在課余時(shí)間自己主動(dòng)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)研究學(xué)科方面的教學(xué)問(wèn)題及該領(lǐng)域的新技術(shù)，將理論聯(lián)系到實(shí)際教學(xué)工作中，解放思想，更新觀念，豐富知識(shí)，提高能力，將自己所學(xué)的知識(shí)很好的傳授給學(xué)生。注重課堂教學(xué)效果。讓他們的天性和個(gè)性得以自由健康的發(fā)揮。在學(xué)生學(xué)習(xí)方面多為學(xué)生提供便利?！坝闷匠Ｐ拿鎸?duì)生活、用上進(jìn)心面對(duì)工作、用恒心面對(duì)事業(yè)”這是我對(duì)自己的要求。樹(shù)立了學(xué)生主體觀，貫徹了民主教學(xué)的思想，構(gòu)建了一種民主和諧平等的新型師生關(guān)系，使尊重學(xué)生人格，尊重學(xué)生觀點(diǎn)，承認(rèn)學(xué)生個(gè)性差異，積極創(chuàng)造和提供滿(mǎn)足不同學(xué)生學(xué)習(xí)成長(zhǎng)條件的理念落到實(shí)處。在教學(xué)中注意抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)。總結(jié)這學(xué)期的教學(xué)情況，我認(rèn)為自身有以下幾點(diǎn)值得注意：努力提高自己，擴(kuò)充自己的知識(shí)面。采取各種方式給學(xué)生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)條件。第二篇：如何做好中職(中專(zhuān))教師學(xué)習(xí)有感2013年4月228日，我校中等職業(yè)教育改革與發(fā)展示范學(xué)校項(xiàng)目建設(shè)啟動(dòng)儀式暨第一屆教學(xué)工作大會(huì)如期舉行，學(xué)校邀請(qǐng)了數(shù)位專(zhuān)家為從項(xiàng)目、教學(xué)、師德等方面為全體教師培訓(xùn)，受益頗多。作為中職學(xué)校的公共課教師，可能最沒(méi)有成就感，不易出成績(jī)，教學(xué)比賽機(jī)會(huì)也相對(duì)少，容易被忽略，所以學(xué)校歷次提出的教學(xué)改革，我都會(huì)覺(jué)得離我們公共課比較遙遠(yuǎn)，這些改革應(yīng)該是專(zhuān)業(yè)課教師的事。教育的對(duì)象性質(zhì)決定了職業(yè)教育理應(yīng)以社會(huì)為導(dǎo)向，以專(zhuān)業(yè)為核心開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。課堂形式要讓學(xué)生提前進(jìn)入職場(chǎng)生活同時(shí)使職業(yè)涵養(yǎng)得到提升。第三篇：中專(zhuān)中職班主任工作總結(jié)中專(zhuān)中職班主任工作總結(jié)“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”，前面的路依然漫長(zhǎng)而艱辛，要做好事，要學(xué)的東西很多，做一名優(yōu)秀的教師及班主任是我始終不變的志向，我會(huì)堅(jiān)持下去，用我的努力和辛勤去求。從新生軍訓(xùn)開(kāi)始，我就著手制定班規(guī)，明確獎(jiǎng)懲，并計(jì)入德育考核，讓學(xué)生的行為有所約束，在我們班里，“班級(jí)晚修管理制度”，“班級(jí)考勤制度”、“班會(huì)費(fèi)管理制度”都明文張貼，作為班主任我嚴(yán)格要求，不能因?yàn)槟承┲饔^和客觀的情況而改變這種要求，同時(shí)還要多和學(xué)生溝通，講清道理。鼓勵(lì)同學(xué)們有自己的座右銘，有自己的人生目標(biāo)。為此，我安排何佩燕同學(xué)在學(xué)習(xí)上和思想上去幫助他們?！皣?yán)師出高徒”這話(huà)沒(méi)錯(cuò)，但這還不夠。對(duì)中專(zhuān)生來(lái)說(shuō)他們需要的不是聲色俱厲的威嚴(yán)，不是喋喋不休的說(shuō)教，他們需要的是能夠理解、信任他，與他平等對(duì)話(huà)，伴他成長(zhǎng)的引路者，解惑人。這就決定了作為班主任，接受每一個(gè)學(xué)生是無(wú)條件的。愛(ài)后進(jìn)生是神。建立班級(jí)量化考核管理制度。第四篇：中專(zhuān)教師中職評(píng)審個(gè)人述職個(gè)人述職報(bào)告——————系 ——————尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：我是————————系的專(zhuān)職教師————————。每一節(jié)課都認(rèn)真設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)情境，來(lái)引導(dǎo)和訓(xùn)練學(xué)生，讓他們?cè)谝粋€(gè)個(gè)“高仿真”的工作任務(wù)中掌握學(xué)習(xí)方法、人際溝通能力和協(xié)作能力，發(fā)展學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力。為了豐富學(xué)生的課余生活，消除學(xué)生因生活單調(diào)而產(chǎn)生的煩躁情緒，我積極響應(yīng)學(xué)校號(hào)召，組織學(xué)生參加各項(xiàng)院系文體活動(dòng)，與此同時(shí)，我在班級(jí)還組織了諸如宿舍籃球?qū)官?、?nèi)務(wù)大比拼、學(xué)科技能競(jìng)賽等活動(dòng)。業(yè)務(wù)方面以學(xué)校學(xué)工作要點(diǎn)為導(dǎo)向，在學(xué)校校長(zhǎng)室、各處室的領(lǐng)導(dǎo)下，以教師的發(fā)展為根本，以學(xué)生的發(fā)展為目標(biāo)，以教師的發(fā)展帶動(dòng)學(xué)生的發(fā)展，積極探討教育教學(xué)模式和管理模式，更新管理理念，調(diào)整管理舉措，充分發(fā)揮在學(xué)校管理和發(fā)展中的作用。