【正文】 收集有關(guān)交通安全方面的知識。④馬路上既沒有行人，又沒有車輛，我們闖紅燈沒關(guān)系。B：算了吧，那么多車，來來往往，我怕??A：怕什么，你等著。時(shí)間：放學(xué)路上。為了保護(hù)人民生命財(cái)產(chǎn)安全，《中華人民共和國道路交通安全法》它規(guī)定了道路交通參與者必須遵守的規(guī)則，它托起了我們生命的太陽。三、活動(dòng)形式： 主題班會?！靶∈掷笫?，文明安全行”交通安全教育一、活動(dòng)目標(biāo)：，學(xué)習(xí)安全知識，掌握一些安全常識，增強(qiáng)學(xué)生交通安全意識，逐步提高學(xué)生的素質(zhì)和能力。、珍愛生命，注意遵守交通規(guī)則。師言：時(shí)代的前進(jìn)、社會的發(fā)展需要文明的交通環(huán)境，人們的生活、工作需要安全、順暢、有序的每一天。珍愛生命，共創(chuàng)平安大道，公筑文明交通是我們每個(gè)人的美好心愿，讓我們攜起手來，共同勉勵(lì)，共同呵護(hù)，讓生命的輪渡在愛心和責(zé)任的護(hù)航下一路歡歌，一路芬芳！主題：安全在我心中一、導(dǎo)入師言：交通安全，一個(gè)永恒的話題。⑺、生命誠可貴，安全價(jià)更高。通過做是非題，選擇題，辨析題鞏固交通知識。教學(xué)準(zhǔn)備：學(xué)生搜集今年重大交通事故新聞。它強(qiáng)調(diào)學(xué)生通過實(shí)踐，增強(qiáng)探究和創(chuàng)新意識，學(xué)習(xí)科學(xué)研究的方法，發(fā)展綜合運(yùn)用知識的能力。學(xué)生到位，指揮紅綠燈，學(xué)生們順利地經(jīng)過了十字路口。（將標(biāo)志貼在黑板上）紅燈停，綠燈行，黃燈請你等一等。其他同學(xué)仔細(xì)觀察，看看會發(fā)生什么事情？（學(xué)生開始活動(dòng)，車輛和行人任意穿梭）師：同學(xué)們，剛才你們看到了什么？你們想說什么？生1：我看見走路的人和自行車撞在了一起。課件出現(xiàn)：各種車輛的喧鬧聲，接著是緊急剎車的聲音，然后是人們的尖叫聲，屏幕由黑色逐漸變成鮮紅色。2000年至2002年，平均每年發(fā)生一次死亡10人以上的群死群傷特大道路交通事故40起左右。1986年，全國公路通車?yán)锍虨?8萬公里。10萬個(gè)鮮活生命葬于滾滾車輪之下，碾下車輪的有多少個(gè)撕心裂肺的人間慘劇。2003年全國共發(fā)生道路交通事故667507起，死亡人數(shù)又一次突破10萬大關(guān)，達(dá)到104372人，傷494174人。日前我國道路交通安全形勢十分嚴(yán)峻：事故持續(xù)上升，傷亡慘重，損失巨大，事故總量已由1986年的29萬起上升到2002年77萬起，%。三、教育內(nèi)容 (1)道路、交通(2)交通安全(3)交通法規(guī)(4)道路交通標(biāo)志和交通信號(5)看圖識標(biāo)志常識篇(1)行人為什么要在人行道上行走，沒有人行道要靠路邊行走?(2)行人橫過馬路為什么要走人行橫道?(3)沒有劃設(shè)人行橫道的馬路應(yīng)該注意哪些?(4)為什么不能翻越護(hù)欄?(5)為什么不準(zhǔn)扒車、追車、強(qiáng)行攔車?(6)為什么走路時(shí)不能看書或做其它活動(dòng)?(7)騎自行車應(yīng)該注意什么?(8)乘汽車時(shí)要注意什么?(9)遇到交通事故怎么辦?警示篇(1)騎自行車違反交通法規(guī)(2)行走時(shí)違反交通法規(guī)(3)鐵路或鐵路口違反交通法規(guī) (1)《車禍?zhǔn)呛⒆右馔鈧Φ牡谝粴⑹帧?2)《和孩子一起安全上路》(3)《車禍重傷孤兒，企盼事故救助基金》進(jìn)入新世紀(jì)以來，中國已經(jīng)連續(xù)3年每年死亡人數(shù)突破10萬大關(guān)，這個(gè)數(shù)字相當(dāng)于一年消失一個(gè)小城鎮(zhèn)，如果以每一位死者直系親屬3人計(jì)，一年中有30萬個(gè)家庭遭到家破人亡的滅頂之災(zāi)，一年經(jīng)濟(jì)損失高達(dá)33億之多!10萬鮮活生命葬于滾滾車輪之下，如此觸目驚心的人間慘劇，留給世人的該是多么沉重的警示和思索。2002年死亡人數(shù)再次突破10萬大關(guān)，達(dá)到109381人，事故起數(shù)773137起，受傷人數(shù)562074人，經(jīng)濟(jì)損失3324381078元。如果以10位親屬計(jì)，死者牽連到的親屬約100萬人。到2002年全國汽車保有量達(dá)到2141萬輛。%%。我們將全班分為2個(gè)組進(jìn)行比賽，你們有信心嗎？在活動(dòng)之前，請同學(xué)先看大屏幕。參加游戲活動(dòng)的孩子聽到老師說完“開始”之后，立即向自己的對面出發(fā)。教師拿出信號燈標(biāo)志：是這個(gè)嗎？教師用兒歌來說說信號燈的作用。師：各位司機(jī)朋友，各位行人，還有騎車勇士們，現(xiàn)在你們知道自己應(yīng)該走的位置了嗎？你們能在信號燈的指揮下給大家表演一下嗎？師：現(xiàn)在，我們要請出兩位同學(xué)來指揮紅綠燈。（貼五星）（四）總結(jié)評價(jià)反思：主題教育課是一門綜合性較強(qiáng)的學(xué)科,也是這次課改的最亮點(diǎn)。認(rèn)知走路，騎自行車，乘車安全知識，并逐步養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的好習(xí)慣。聽了剛才同學(xué)了解到的新聞，想想，引發(fā)這些交通事故的原因是什么？（違反交通規(guī)則）再深究一下，為什么會違反？（有時(shí)是不知道，有時(shí)是知道，但思想上麻痹大意）所以，我們不光要了解更多的交通知識，更要怎樣？（懂得時(shí)時(shí)遵守）二、學(xué)習(xí)交通小知識以小組為單位展開競賽：說說走路，騎自行車，乘車安全知識。⑹、交通法規(guī)要遵守，行車暢順樂悠悠。師：因?yàn)橛袗?，世上才有了陽光雨露，因?yàn)槎谜湎?，人間才有了花草樹木。讓學(xué)生說一說聽到這些悲慘的交通事故以后自己的想法或帶給我們的啟示。違章，并不是因?yàn)樗麄儫o知，而是因?yàn)樗麄兪韬?，正因?yàn)槭韬?，?dǎo)致了太多完全可以避免的傷亡和損失；正因?yàn)槭韬?，?dǎo)致了太多原本幸福家庭的破碎和痛苦。課后反思：通過本課的學(xué)習(xí)，學(xué)生們懂得了交通事故的危害性及生命的寶貴，表示能夠在日常生活當(dāng)中自覺的遵守交通規(guī)則，效果良好。交通安全事故錄象、課件。我們在黨的溫暖的陽光照耀下，在老師的精心培育下茁壯成長?？墒牵覀儏s經(jīng)常聽到一些無端橫禍向我們小學(xué)生飛來的噩耗；看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災(zāi)難在我們身邊發(fā)生，請看小品《踢球》——2．小品表演：劇1（人物：A、B。B：好吧?。ˋ、B踢球兩個(gè)來回）A：看球?。ㄇ虮惶叩焦分虚g）B：怎么辦？我的球??A：沒關(guān)系，我去撿。③“寧等三分，不搶一秒”，要注意避讓機(jī)動(dòng)車和非機(jī)動(dòng)車?！段拿靼踩小分黝}班會活動(dòng)教案 活動(dòng)目標(biāo)：通過活動(dòng)，、初步知道交通安全知識，能夠遵守交通規(guī)則，增強(qiáng)安全意識，樹立交通安全文明形象；通過安全教育，提高我們小學(xué)生的自我保護(hù)能力。（三）知識搶答，增強(qiáng)意識通過人行橫道時(shí)，紅色信號燈亮了，這時(shí)應(yīng)該： 過馬路時(shí)應(yīng)該先看左邊，走到路中央時(shí)再看右邊，這種說法（），為什么？ 行人在沒有人行道的路上行走，應(yīng)該： 汽車的轉(zhuǎn)向燈左邊閃爍時(shí)，汽車向： 汽車車尾白燈閃爍時(shí)，表示汽車： 行人可以搭乘電動(dòng)自行車、人力貨運(yùn)三輪車、輕便摩托車嗎？ 全帶全國統(tǒng)一規(guī)定的交通事故報(bào)警電話： 鉆跨護(hù)攔，橫穿道路，這種行為正確嗎？ 如果看到有汽車撞人后要逃跑了，你應(yīng)該立即： 少年兒童幾歲以上可以騎自行車上街？ 1乘坐公共電汽車時(shí)，下面的行為哪個(gè)不安全？ “小黃帽“？ ，司機(jī)叔叔好辨認(rèn) 1步行或騎自行車不得進(jìn)入以下道路： 1當(dāng)你遇到燈光信號、交通標(biāo)志或交通標(biāo)線與交通警察的指揮不一致時(shí)，應(yīng)該： 、標(biāo)線 1在有人行道的路上，你應(yīng)該： ，哪兒沒車走哪兒 ： 1爸爸開車帶小紅參加姑姑的婚禮，在婚禮上，爸爸喝了三杯啤酒，婚禮結(jié)束后，小紅坐爸爸的車回家。4．通過有交通信號控制的人行橫道，要遵守信號燈的規(guī)定：綠燈亮?xí)r，可以通過；綠燈閃爍時(shí)，不要進(jìn)入人行橫道，但已進(jìn)入人行橫道的，可以繼續(xù)通過；紅燈亮?xí)r，不準(zhǔn)行人通過。8．經(jīng)常檢查車鈴，車閘能否正常使用。遇到大風(fēng)大雨，洪水泛濫及濃霧等惡劣天氣，最好不要冒險(xiǎn)乘渡船和其它小型船只?！拔覀冎腥嘈∨笥烟粤?，叔叔讓你們看以些圖片好不好？想不想看？小朋友們把小眼睛閉上，叔叔把小圖 片請出來，3,2,1，好了，睜開小眼睛。附: 兒歌交通燈，會說話黃燈說，請注意紅燈說，快停下綠燈說，請走吧牢記他們說的話按照紅黃綠行動(dòng)做個(gè)文明好娃娃。在游戲活動(dòng)中體驗(yàn)交通規(guī)則的重要性，養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的意識，提高自我安全防護(hù)能力。師：小朋友你們看，這里有斑馬線、欄桿，這里象什么地方？（馬路）我們就來看馬路上發(fā)生了什么事情？看誰看得最仔細(xì)。小結(jié)：小司機(jī)們真遵守交通規(guī)則，相信平安一定會伴隨你們。⑷ 出示三種標(biāo)志，進(jìn)行歸納總結(jié)。警察：孩子們，剛才你們已經(jīng)知道了十字路口的交通規(guī)則，認(rèn)識了不同的交通標(biāo)志，現(xiàn)在，阿姨給你們做幾個(gè)常見的指揮手勢（直行手勢、停止手勢、左轉(zhuǎn)彎手勢、右轉(zhuǎn)彎手勢）。為了讓幼兒懂得遵守交通規(guī)則的重要性，增強(qiáng)自我保護(hù)意識，所以我選擇孩子們生活中最常見和親??設(shè)計(jì)意圖：交通工具是現(xiàn)代人社會生活中不可缺少的一個(gè)部分，這些交通工具給我們的生活帶來了便利，也會給我們?nèi)松戆踩珟砦：Α！靶∨笥?，剛剛我們一起開著我們的小汽車來到了我們的課室，那你們有沒有和爸爸、媽媽乘坐過公交車？——“公交車是什么樣子的，和其他車子哪里不一樣？ ——“公交車前排座位是留給誰做的？ ——“我們在乘車時(shí)需要注意什么呢？二、教師出示教學(xué)圖片，與幼兒一起討論圖片上的幼兒做得對不對？為什么？我們怎樣做才能成為一名文明小乘客呢？（1）出示圖1：有個(gè)小朋友在公交車上與其他小朋友大聲吵鬧，走來走去的。活動(dòng)延伸：展示幼兒作品，講述作品內(nèi)容。《新綱要》中指出：“幼兒園必須把保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康放在工作的首位”。多媒體課件：（1）兔寶寶離開媽媽跑到馬路上去玩，差點(diǎn)被車撞到。師問：“小朋友們，我們要過馬路了，應(yīng)該怎么走?”“這個(gè)路像什么呀？它有什么名字的？”“紅綠燈是干嘛的呀？”通過老師提問，幼兒觀察，學(xué)習(xí)認(rèn)識斑馬線和紅綠燈的作用，知道“過馬路要走斑馬線，紅燈停，綠燈行，黃燈要減速”。她看到花叢中有一只漂亮的蝴蝶，就去捉蝴蝶玩。（1）“小朋友們，兔寶寶又發(fā)生了什么事呀？”（2）“媽媽是怎樣做的？”（3）“后來兔寶寶和兔媽媽怎樣過馬路的呢？”請幼兒通過觀察畫面自由回答，教師提出問題：“兔寶寶在路上遇到了一些危險(xiǎn)，你們知道怎樣才能避免那樣的危險(xiǎn)嗎?”請幼兒根據(jù)經(jīng)驗(yàn)自由回答，教師進(jìn)行小結(jié)。讓孩子在玩中學(xué)。自由發(fā)言:自己以后應(yīng)該怎樣走路?四、再讀課文:記住重點(diǎn)內(nèi)容五、小結(jié):學(xué)了課文你都知道了什么?是的,學(xué)了課文我們知道了怎樣橫過馬路等常識,以后我們要從自身做起,做一名合格的小公民。隔離護(hù)欄:隔離護(hù)欄的作用是把車輛和行人分開,各行其道、保證安全和道路暢通。(看圖)綠化帶:綠化帶是把機(jī)動(dòng)車和非機(jī)動(dòng)車隔離開,使其各行其道、保證道路暢通,行車安全。在家長的帶領(lǐng)下看一看附近道路上的隔離設(shè)施。師:過人行橫道時(shí)猛跑會出現(xiàn)危險(xiǎn)是因?yàn)?但車輛余人距離較近時(shí),由于人的速度快,司機(jī)很難做出從人的前面或身后通過的判斷,造成司機(jī)瞬間猶豫,極易出現(xiàn)交通事故,所以過斑馬線時(shí)猛跑是極端錯(cuò)誤的。教 學(xué)結(jié) 果掌握了正確通過斑馬線的方法。上下學(xué)時(shí)不要在道路上追逐打鬧,不要在道路上玩耍、看書、游戲。司機(jī)是新手。教 學(xué)效 果通過教學(xué)學(xué)生知道為什么不能追扒緩慢行駛的車輛。七小結(jié): 同學(xué)們,為了他人和自己的幸福,我們應(yīng)做一個(gè)遵紀(jì)守法,文明的小公民,不要再機(jī)動(dòng)車道上亂闖橫穿。教 學(xué)效 果通過這節(jié)課的學(xué)習(xí),學(xué)生增加了交通安全知識,表示一定不要隨意攔截車輛,提高了安全意識,減少隱患發(fā)生。2討論:自己以后該如何做? 3再讀課文:記住重點(diǎn)內(nèi)容。,我看了很多有關(guān)交通的報(bào)道,其中有一啟交通事故時(shí)這樣的。,認(rèn)為不會造成傷害。所以不要向行駛的車輛扔物品如果是你,看到這種情況,你最想對他說什么?不要向行駛的車輛拋扔物品板書:不要向行駛的車輛拋扔物品一 為什么不要向行駛的車輛拋扔雜物? 兒童出于好奇心理有時(shí)向行駛的車輛拋物品。品提高了安全意識,減少事故發(fā)生。自由發(fā)言:自己以后應(yīng)該怎樣做?十一、再讀課文:記住重點(diǎn)內(nèi)容十二、小結(jié):學(xué)了課文你都知道了什么?是的,學(xué)了課文我們知道了不能在公路上燃放煙花爆竹,你后我們要從自身做起,做一名合格的小公民。二、新課。四、辨一辯：樂樂覺得斑馬線太遠(yuǎn)，所以經(jīng)常穿過綠化帶橫穿馬路。騎車、乘車也是一門學(xué)問，下面我們就一起來討論有關(guān)這方面的交通安全知識。，如果想到馬路對面去，不要在車前、車后突然橫穿馬路，車子開走以后，看清有無車輛行駛，再穿行；乘坐小型車時(shí)，要系好安全帶；乘坐摩托車時(shí)，要戴好頭盔等。六、小結(jié)：、乘車是的交通規(guī)則。，簡單介紹電梯里的標(biāo)志，并總結(jié)電梯的作用二、了解乘坐電梯時(shí)的不安全現(xiàn)象引導(dǎo)學(xué)生集體討論安全乘坐電梯要注意哪些問題。第二，如果電梯里有手把，一只手緊握手把，這樣可固定人所在的位置，使你不至于因重心不穩(wěn)而摔傷。教育提示:等電梯時(shí)，家長應(yīng)引導(dǎo)幼兒靠右站立等待，不爭搶，注意安全。在扶手電梯上玩耍，很容易墜落、磕傷或夾傷，而升降電梯是電子控制的，如果操作不當(dāng)，極易給電梯造成損壞，不僅影響他人出行，還可能發(fā)生危險(xiǎn)。①學(xué)生介紹乘車、乘船的有關(guān)知識。