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正文內(nèi)容

中學(xué)班主任工作一日常規(guī)(更新版)

  

【正文】 (七)其它積極組織學(xué)生參加學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng),配合完成相關(guān)工作。檢查出操人數(shù),對(duì)缺席、違規(guī)者,必須采取措施,保證做操質(zhì)量。(三)課間:查言行、保安全、倡文明班主任在課間應(yīng)當(dāng)經(jīng)常到班級(jí)進(jìn)行巡視,要求學(xué)生做到文明休息。檢查學(xué)生到校情況。落實(shí)主題班會(huì)內(nèi)容。積極與任課老師溝通搞好班級(jí)管理工作。協(xié)調(diào)班級(jí)各方面的關(guān)系,作好溝通交流工作,及時(shí)處理好班級(jí)事務(wù)。班主任要教育走讀生放學(xué)后應(yīng)及時(shí)回家,不在校外逗留、追逐打鬧,特別要注意交通安全。(五)就餐:查文明、多巡查、糾違紀(jì)教育學(xué)生文明用餐、講究衛(wèi)生,節(jié)約用水、節(jié)約糧食,養(yǎng)成排隊(duì)買(mǎi)飯菜、就餐時(shí)不大聲說(shuō)話,餐后收拾好餐桌、餐具的好習(xí)慣,并要求學(xué)生就餐完及時(shí)回教室或宿舍。觀察并了解班級(jí)公物及其保管情況,發(fā)現(xiàn)損壞應(yīng)及時(shí)調(diào)查、報(bào)修、教育和處理,堅(jiān)決杜絕破壞公物的行為。(二)上課:查預(yù)備、常巡視、促效率指導(dǎo)、督促學(xué)生做好課前準(zhǔn)備?,F(xiàn)提出南華中學(xué)校班主任工作一日常規(guī),要求我校每一位班主任在實(shí)際工作中認(rèn)真貫徹執(zhí)行,真正做到教育管理行之有效。對(duì)沒(méi)打掃的區(qū)域及時(shí)督促整改。六、下午上課前:每天到、勤督查下午上課前班主任要及時(shí)到班檢查人數(shù)、紀(jì)律等情況,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理。教育學(xué)生養(yǎng)成文明行為,舉止文明有禮貌,遵守公共秩序和社會(huì)公德,提醒學(xué)生見(jiàn)面打招呼、上下樓梯靠右行,不擁擠、注意安全。及時(shí)糾正亂丟廢棄物、桌面、墻面污跡等現(xiàn)象。為了搞好班主任工作,使班主任工作有章可循,經(jīng)校委會(huì)研究,特制定本常規(guī)。4.組織好班委會(huì)、團(tuán)支部(少先隊(duì)),發(fā)揮班干部作用,引導(dǎo)學(xué)生自主管理班級(jí)。2.檢查學(xué)生搞好教室衛(wèi)生,關(guān)閉門(mén)窗電器。凡有大型活動(dòng)和集會(huì)班主任必須到場(chǎng)組織好學(xué)生,準(zhǔn)時(shí)有序完整的參加活動(dòng)。3.關(guān)注薄弱學(xué)科的課堂紀(jì)律,多巡視,多與任課老師聯(lián)系,多找學(xué)生談話,掌握班級(jí)紀(jì)律動(dòng)態(tài),發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理。二、升旗儀式、兩操1.組織學(xué)生按時(shí)到指定地點(diǎn)集合;指導(dǎo)學(xué)生上下樓梯時(shí)要做到安全、有序、禮讓;要求學(xué)生集合隊(duì)伍做到快靜齊。第一篇:中學(xué)班主任工作一日常規(guī)班主任工作一日常規(guī)學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成教育工作是項(xiàng)瑣碎的工作,同時(shí)又是一項(xiàng)艱巨的鞏固工作,是一門(mén)科學(xué),又是一門(mén)藝術(shù)。6.屬于全班性的問(wèn)題或一天的主要工作或全校性活動(dòng),作全班性、短平快式的提醒及布置、安排。2.教育學(xué)生遵守課堂紀(jì)律,提高聽(tīng)課效率,認(rèn)真做好筆記;要求學(xué)生要養(yǎng)成安靜上好自習(xí)課的好習(xí)慣,指導(dǎo)學(xué)生合理利用時(shí)間。學(xué)生進(jìn)入場(chǎng)地活動(dòng)后可在旁協(xié)助專業(yè)老師,督促學(xué)生未經(jīng)允許不得逗留在教室里和離開(kāi)活動(dòng)場(chǎng)地。放學(xué)前班主任進(jìn)行小結(jié),小結(jié)內(nèi)容為班級(jí)常規(guī)工作、學(xué)校中心工作完成情況,存在問(wèn)題,表?yè)P(yáng)與批評(píng)等。3.班主任應(yīng)有目的、有計(jì)劃地開(kāi)展各種形式的家訪,做好記錄,和家長(zhǎng)密切配合,有針對(duì)性地對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。班主任工作在班集體的成長(zhǎng)過(guò)程中起著十分重要的作用。對(duì)沒(méi)打掃的區(qū)域及時(shí)督促整改。發(fā)現(xiàn)違紀(jì)行為要及時(shí)處理。還應(yīng)該不定時(shí)巡查午休紀(jì)律,掌握第一手情況,對(duì)無(wú)故缺席、違反午休紀(jì)律者,要及時(shí)進(jìn)行必要的引導(dǎo)、教育、處理,限定違紀(jì)學(xué)生改正。指導(dǎo)、檢查班級(jí)衛(wèi)生情況,確保教室地面干凈、桌椅整潔、衛(wèi)生工具排放整齊。二、工作要求:班主任的基本任務(wù)是按德、智、體、美、勞全面發(fā)展的要求開(kāi)展班級(jí)工作,全面教育、管理和指導(dǎo)學(xué)生,使學(xué)生成為有理想、有道德、有文化、守紀(jì)律,擁有健康體魄的合格接班人。對(duì)沒(méi)打掃的值日生及時(shí)督促整改,及時(shí)糾正亂丟廢棄物等不良現(xiàn)象。注意課間教室的衛(wèi)生、垃圾桶的清理和課桌的整齊。周一升國(guó)旗時(shí)要教育學(xué)生面向國(guó)旗列隊(duì)、肅立、脫帽、行注目禮,少先隊(duì)員行隊(duì)禮,奏國(guó)歌時(shí)嚴(yán)肅認(rèn)真,認(rèn)真聆聽(tīng)國(guó)旗下講話,不得說(shuō)話、搞笑或做小動(dòng)作。及時(shí)做好住讀生的心理疏導(dǎo)工作,發(fā)現(xiàn)情緒波動(dòng)者應(yīng)及時(shí)溝通和引導(dǎo),如遇棘手問(wèn)題或重大突發(fā)事件需及時(shí)向值班領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)并予以解決。完成學(xué)校臨時(shí)布置的其它任務(wù)。重視學(xué)生生理、心理發(fā)展,重視與學(xué)生情感交流,善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生情緒波動(dòng),主動(dòng)溝通,從心理健康角度關(guān)注學(xué)生的身心發(fā)展。落實(shí)本月黑板報(bào)內(nèi)容。早讀:查出勤、看儀表、促衛(wèi)生 上課:查預(yù)備、常巡視、促效率 課間:查言行、保安全、倡文明 兩操:查人數(shù)、看動(dòng)作、嚴(yán)要求 就餐:查文明、多巡視、糾違紀(jì) 晚寢:查紀(jì)律、點(diǎn)人數(shù)、勤溝通三、具體內(nèi)容:(一)早讀:查出勤、看儀表、促衛(wèi)生班主任早晨到校,應(yīng)及時(shí)到教室查看早讀情況,做好晨檢工作。關(guān)注薄弱學(xué)科的課堂紀(jì)律,多巡視,多與任課老師聯(lián)系,多找學(xué)生談話,掌握班級(jí)紀(jì)律動(dòng)態(tài),發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理,不留隱患。(四)兩操:查人數(shù)、看動(dòng)作、嚴(yán)要求課間操必須到場(chǎng)組織、督促學(xué)生排好隊(duì)按指定的路線到達(dá)操場(chǎng),認(rèn)真做好課間操。認(rèn)真清點(diǎn)學(xué)生人數(shù),與學(xué)生進(jìn)行交流溝通,關(guān)心指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)和生活。周一升旗儀式前,班主任按時(shí)組織本班學(xué)生排隊(duì)到操場(chǎng)集合并認(rèn)真參加升旗儀式,出現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決。一月常規(guī):安排好本月工作重點(diǎn),做到月月有計(jì)劃,有重點(diǎn)。4.檢查學(xué)生儀表,對(duì)不符合學(xué)校規(guī)定的發(fā)型和衣著的學(xué)生應(yīng)立即加以提醒和糾正。2.教育學(xué)生遵守課堂紀(jì)律,提高聽(tīng)課效率,認(rèn)真做好筆記;要求學(xué)生要養(yǎng)成安靜上好自習(xí)課的好習(xí)慣,指導(dǎo)學(xué)生合理利用時(shí)間。要及時(shí)與家長(zhǎng)溝通學(xué)生情況,對(duì)待家長(zhǎng)要熱情。2.教室和清潔區(qū)衛(wèi)生、寢室衛(wèi)生應(yīng)落實(shí)到每個(gè)學(xué)生及班干部身上,工作前要合理安排,明確落實(shí),讓“人人有事做,事事有人做”;做到全面檢查和重點(diǎn)檢查相結(jié)合,達(dá)不到要求的堅(jiān)決返工。要充分利用班會(huì)課、疏導(dǎo)課,有計(jì)劃、有重點(diǎn)地開(kāi)展教育活動(dòng)。避免形式主義。落實(shí)預(yù)警機(jī)制,班主任要抓住關(guān)鍵人員,關(guān)鍵環(huán)節(jié),關(guān)鍵時(shí)間和關(guān)鍵
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