【正文】 破的同時(shí),學(xué)習(xí)更多業(yè)務(wù)知識,爭取做一位業(yè)務(wù)及管理強(qiáng)人。不過這是最基本的，還有好多需要做。從事銷售工作，首先看有沒有具備接受挑戰(zhàn)的勇氣，銷售工作是一個(gè)長期性且具有挑戰(zhàn)性的工作，這種工作需要有豐富的毅力與耐力，假如沒有毅力與耐力的話，很可能就被篩選出局。教學(xué)后記反思在一節(jié)或一天的教學(xué)工作結(jié)束后，及時(shí)記下自己教學(xué)實(shí)踐的心得體會(huì)，是教師積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)行教學(xué)反思提高自身素質(zhì)的有效方法。班主任工作中簡單的訓(xùn)斥替代了循循善誘，無謂的懲罰代替了表揚(yáng)與鼓勵(lì)。對此，我就本人實(shí)際情況制定個(gè)人的成長計(jì)劃書。三、本學(xué)期在個(gè)人專業(yè)發(fā)展中所做的其他一些具體工作：在課堂教學(xué)中向本校的其他教師進(jìn)行了學(xué)習(xí)，汲取精華，并結(jié)合自己的實(shí)際教學(xué)進(jìn)行了應(yīng)用性嘗試；在專業(yè)知識和技能方面，積極參加了學(xué)校組織的各種教育教研活動(dòng)，主動(dòng)學(xué)習(xí)，積極求教，提高了自己的教育科研水平，并不斷創(chuàng)新，以探求適合自己所教學(xué)生的教學(xué)模式。參加了本校組織的各類培訓(xùn)活動(dòng)，在培訓(xùn)活動(dòng)中提升了自身能力，并得到了鍛煉和提高，促進(jìn)了自身教學(xué)理念的不斷更新；課余時(shí)間盡量抽空閱覽了教育教學(xué)刊物上發(fā)表的文章，吸取精華，使自己的教育教研水平有了相應(yīng)的提高；大膽嘗試，勇于創(chuàng)新，使自己的教學(xué)方式，教學(xué)水平再上了一個(gè)新臺階，同時(shí)，利用網(wǎng)絡(luò)資源在與其他老師研制課件過程中不僅加強(qiáng)了自己在計(jì)算機(jī)方面的能力，也提高了自己在教學(xué)中與其他學(xué)科整合的能力和理念。積極參與學(xué)校組織的其他各項(xiàng)活動(dòng)，以提高自己的其他各方面能力，使自己成為一名全方位發(fā)展的、教學(xué)形式多樣，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的中職教師。因此我在課堂教學(xué)中以有經(jīng)驗(yàn)老師為楷模，努力用激情演繹最本色的語文。爭取每一位學(xué)生都能在搞好自己學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，培養(yǎng)一項(xiàng)或多項(xiàng)興趣愛好，做一個(gè)有文化，有修養(yǎng)，有特長的一代新人。通過對優(yōu)秀教師的教學(xué)行為模仿、學(xué)習(xí)，吸取他們的教學(xué)長處和優(yōu)秀品質(zhì)，不斷調(diào)整改進(jìn)自己的教學(xué)行為，提高教學(xué)水平，結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)際，形成自己的教學(xué)風(fēng)格。人最大的敵人就是自己，如果不能克服自己的缺點(diǎn)、發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)點(diǎn)，就很難在社會(huì)上立足，所以要學(xué)會(huì)積極的自我溝通，要學(xué)會(huì)時(shí)時(shí)刻刻分析、了解自己，還要學(xué)會(huì)喜歡自己并進(jìn)一步戰(zhàn)勝自己。然后作為新人要趕快融入到新的家庭里。在政府機(jī)關(guān)和外企多年錘煉，培養(yǎng)了我吃苦耐勞、踏實(shí)苦干的好品質(zhì)、好作風(fēng)，從政治和思想上都得到了很好的鍛煉和提高，能夠從思想上和行動(dòng)上與上級保持高度一致，具有較強(qiáng)的“服從意識”、“服務(wù)意識”和“大局意識”。通過公司系統(tǒng)的培訓(xùn)和自學(xué)實(shí)踐，使自己具備系統(tǒng)思維、戰(zhàn)略思維的主動(dòng)意識，改變管理習(xí)慣，降低隨意性和不確定性，大幅度提高工作效率,事事從全局出發(fā)，縱向橫向?qū)嵤?，更要培?xùn)好下屬員工，讓他們在項(xiàng)目申報(bào)工作中從技能到自身有更好的發(fā)展，更多的為公司做貢獻(xiàn)。組織開展多種形式的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)競賽活動(dòng)。面對嚴(yán)峻的發(fā)展形勢，我必須選擇專業(yè)成長，因?yàn)檫@是時(shí)代的要求，教育的需要，同時(shí)也為了實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值，尋找職業(yè)幸福感。用心思考，凡事多思多想，反思出事物發(fā)展的內(nèi)在規(guī)律，總結(jié)得失，找出成長的方向，做個(gè)反思型教師。注重自身的修養(yǎng)，發(fā)揮榜樣的潛移默化作用。五、成果展現(xiàn)方式第一年讀完培訓(xùn)指定的書目，有選擇的再讀一些教育專著；能制作簡單的課件。在反思中不斷提高。認(rèn)真?zhèn)湔n、上課，寫好教學(xué)反思，在反思中進(jìn)步。教育專題研究有實(shí)質(zhì)性成效。