高中物理第二章7氣體實驗定律ⅰ課件粵教版選修3-3(更新版)
【正文】 學案欄目開關(guān) 知識 儲備區(qū) 學習 探究區(qū) 自我 檢測區(qū) ② 移動活塞，記錄注射器的刻度值 V ，同時記錄對應(yīng)的由計算機顯示的氣體壓強值 p ； ③ 用 V －1p圖象處理實驗數(shù)據(jù)，得出如圖 5 所示的圖線． (1) 為了保持封閉氣體的質(zhì)量不變，實驗中采取的主要措施是 ； (2) 為了保持封閉氣體的溫度不變，實驗中 采取的主要措施是 和 ； (3) 如果實驗操作規(guī)范、正確，但如圖 5 所示的 V －1p圖線不過原點，則 V0代表 ． 圖 5 本學案欄目開關(guān) 知識 儲備區(qū) 學習 探究區(qū) 自我 檢測區(qū) 2 ．數(shù)據(jù)采集：體積可由注射器的刻度直接讀出，對應(yīng)的壓強可通過與計算機連接的壓強傳感器和數(shù)據(jù)采集器自動完成并輸入計算機．多次改變柱塞位置，待氣壓計示數(shù)穩(wěn)定后，記錄對應(yīng)壓強和體積數(shù)據(jù)． 3 ．數(shù)據(jù)處理：應(yīng)用計算機，點擊 “ 繪圖 ” ，生成壓強與體積關(guān)系圖線和壓強與體積倒數(shù)的關(guān)系圖線． 4 ．分析圖線，得出結(jié)論：壓強與體積成反比． 本學案欄目開關(guān) 知識 儲備區(qū) 學習 檢測區(qū) 1 ．氣體的三個狀態(tài)參量是指 、 、 ． 2 ．同時研究三個狀態(tài)參量之間的變化關(guān)系比較困難時，可以采用 法． 溫度 壓強 體積 控制變量 本學案欄目開關(guān) 知識 探究區(qū) 自我 儲備區(qū) 學習 檢測區(qū) 2 ． p －1V圖象：一定質(zhì)量氣體的等溫變化 過程，也可以用 p －1V圖象來表示，如 圖 3 所示．等溫線是通過原點的傾斜 直線，由于氣體的體積不能無窮大， 所以靠近原點附近處等溫線應(yīng)用 表示，該直線的斜率 k ＝ ，故斜率越大，溫度 ，圖中 T 2 T 1 . 圖 3 虛線 pV 越高 ＞ 本學案欄目開關(guān) 知識 探究區(qū) 自我 儲備區(qū) 學習 檢測區(qū) 解析 由題圖可知， p A V A ＝ p B V B ，所以 A 、 B 兩狀態(tài)的溫度相等，在同一等溫線上．由于 離原點越遠的等溫線溫度越高，如圖所示， 所以從狀態(tài) A 到狀態(tài) B ，氣體溫度應(yīng)先升高 后降低，分子平均速率先增大后減?。? 答案 D 本學案欄目開關(guān) 知識 探究區(qū) 自我 儲備區(qū) 學習 檢測區(qū)
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