【正文】 必須請(qǐng)假。除對(duì)接觸者實(shí)施控制外，全校保持正常的學(xué)習(xí)、工作和生活秩序。以下分級(jí)標(biāo)準(zhǔn)根據(jù)《全國(guó)突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急預(yù)案》中的標(biāo)準(zhǔn)界定。嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校重大公共衛(wèi)生事件報(bào)告程序。督促和組織師生加強(qiáng)體育鍛煉，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，提倡合理營(yíng)養(yǎng)，不斷增強(qiáng)體質(zhì)。加強(qiáng)學(xué)校生活飲用水的管理，防止因水污染造成疾病傳播。四、突發(fā)傳染病事件預(yù)防（一）高度重視，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)校衛(wèi)生工作的領(lǐng)導(dǎo)和管理將衛(wèi)生防疫與食品衛(wèi)生安全的職責(zé)落實(shí)情況納入學(xué)校的綜合評(píng)估體系，并定期開展專項(xiàng)督導(dǎo)檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)提出整改措施。三、組織管理學(xué)校成立由易安民校長(zhǎng)負(fù)總責(zé)的學(xué)校突發(fā)公共事件工作領(lǐng)導(dǎo)小組，具體負(fù)責(zé)落實(shí)學(xué)校的突發(fā)事件防治工作。一、工作目標(biāo)普及各類突發(fā)公共衛(wèi)生事件的防治知識(shí)，提高廣大師生員工的自我保護(hù)意識(shí)。加大消毒力度，重點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)傳染病人所在的教室及涉及的公共場(chǎng)所的消毒。加強(qiáng)學(xué)習(xí)培訓(xùn)，提高教職員工的預(yù)防能力。建立健全與傳染病預(yù)防相關(guān)制度。并根據(jù)病情預(yù)測(cè)和變化情況，及時(shí)召開會(huì)議，研究制定我校防控工作的制度、措施，檢查、監(jiān)督各班防控工作的開展和落實(shí)。召開總結(jié)、表彰大會(huì)，對(duì)在突發(fā)事故的搶救、指揮、信息報(bào)送等方面有突出貢獻(xiàn)的人員給予表彰和獎(jiǎng)勵(lì)；并向上級(jí)部門提出推薦表彰建議。根據(jù)實(shí)際情況，由指揮中心與上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系，應(yīng)急處理小組具體落實(shí)處理有關(guān)事宜。三、應(yīng)急搶險(xiǎn)和救援為有效地處置重大安全事故，設(shè)立三個(gè)應(yīng)急搶險(xiǎn)救援工作小組，具體分工如下：①警戒保衛(wèi)小組。④ 向上級(jí)部門報(bào)告突發(fā)事故及應(yīng)急處理的信息。領(lǐng)導(dǎo)小組，由學(xué)校校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)組成，并下設(shè)應(yīng)急處理小組：領(lǐng)導(dǎo)小組：組長(zhǎng)：雷國(guó)兵副組長(zhǎng)：吳高忠傳染病突發(fā)事件報(bào)告專（兼）職人員：邱德亞 主要職責(zé)： ① 當(dāng)遇突發(fā)事件，及時(shí)組織、指揮各方面力量，開展傳染病重大突發(fā)事件現(xiàn)場(chǎng)的應(yīng)急處理工作，控制事故的損失和擴(kuò)大。（5）非典型肺炎：學(xué)校出現(xiàn)體溫﹥38℃，并伴有咳嗽、呼吸困難等非典型肺炎疑似狀的非典型疑似病例。（4）流腦：學(xué)校出現(xiàn)有發(fā)熱、頭痛、瘀點(diǎn)、頸部強(qiáng)直、噴射性嘔吐等流腦疑似癥狀的流腦疑似病例。（一）第一級(jí)傳染病事件確認(rèn)、劃分：（1）流感：在流感最長(zhǎng)潛伏期內(nèi)出現(xiàn)體溫38℃，并伴有頭痛、咽痛、肌肉酸痛等類流感癥狀，一個(gè)班級(jí)病例在5例及以上或全校病例在15例以上、30例以下。第一篇：傳染病突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案?jìng)魅静⊥话l(fā)事件應(yīng)急預(yù)案學(xué)校是傳染病易感人群集中的場(chǎng)所，也是傳染病的集散場(chǎng)所。二、學(xué)校一旦發(fā)生流感、集體性發(fā)熱、水痘、流腦等公共衛(wèi)生突發(fā)事件，遵循分級(jí)處置原則，根據(jù)以下傳染病應(yīng)急事件的等級(jí)確認(rèn)、劃分進(jìn)行處置。（3）水痘：學(xué)校在水痘最長(zhǎng)潛伏期內(nèi)，皮膚粘膜上分批出現(xiàn)斑疹、丘疹、水皰并伴有較輕全身癥狀的病例在30例及以上。（4）流腦：出現(xiàn)有發(fā)熱、頭痛、瘀點(diǎn)、頸部強(qiáng)直、噴射性嘔吐等流腦疑似癥狀的流腦疑似病例或有經(jīng)醫(yī)院臨床確診病例。二、學(xué)校傳染病預(yù)防控制工作領(lǐng)導(dǎo)小組組織機(jī)構(gòu)與職責(zé)學(xué)校成立傳染病預(yù)防控工作制領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)全校日常傳染病防治工作。③ 協(xié)調(diào)各應(yīng)急部門之間的關(guān)系。④ 聯(lián)系安排上級(jí)部門勘查現(xiàn)場(chǎng)的有關(guān)事宜。由學(xué)校指揮中心及各部門組成。應(yīng)急小組負(fù)責(zé)將事故原因、經(jīng)過和處理情況及時(shí)上報(bào)主管部門與有關(guān)職能部門，并在學(xué)校通報(bào)。組 長(zhǎng)：田金明副組長(zhǎng)：王桂華成員：孫東玉、沈桂強(qiáng)、申仲奇、孫夕文主要職責(zé)：領(lǐng)導(dǎo)小組要在市、區(qū)衛(wèi)生行政部門和疾病控制中心的具體指導(dǎo)下進(jìn)行學(xué)校傳染病防治和傳染病突發(fā)事件應(yīng)急處理工作，將學(xué)校傳染病預(yù)防、控制工作開展情況及時(shí)上報(bào)中心校、教育局。定期組織全面、徹底的衛(wèi)生清掃，做好各班教室、衛(wèi)生區(qū)、廁所等重點(diǎn)區(qū)域的消毒、通風(fēng)、清潔工作，對(duì)各班教室、特長(zhǎng)教室、大型活動(dòng)室、廁所等場(chǎng)所進(jìn)行不定期空氣消毒，各班級(jí)要經(jīng)常開窗保持場(chǎng)所內(nèi)空氣流通，并采取滅蠅、滅蟑螂、滅老鼠的措施，堅(jiān)決杜絕衛(wèi)生管理上的空白。建立健全宣傳教育體系，通過學(xué)校網(wǎng)站、宣傳欄、印發(fā)宣傳單等途徑將傳染病相關(guān)知識(shí)向家長(zhǎng)作以宣傳，提高家長(zhǎng)的衛(wèi)生防疫意識(shí)，積極配合學(xué)校做好傳染病預(yù)防工作。做好傳染病治療跟蹤工作，痊愈后經(jīng)醫(yī)院診斷排除傳染后才能到校學(xué)習(xí)。第四篇：傳染病突發(fā)事件應(yīng)急處理預(yù)案?jìng)魅静⊥话l(fā)事件應(yīng)急預(yù)案為提高我校預(yù)防和控制傳染病突發(fā)事件的能力和水平，指導(dǎo)和規(guī)范學(xué)校對(duì)各類突發(fā)性事件的應(yīng)急處理工作，減輕或消除突性發(fā)事件的危害，保障全體師生員工的身休健康與生命安全，維護(hù)正常的教學(xué)秩序和校園穩(wěn)定，根據(jù)《中華人民共和國(guó)傳染病和防治法》、《中華人民共和國(guó)食品衛(wèi)生法法》、《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急條例》、《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》等法律法規(guī)，結(jié)合我校工作實(shí)際，特制定本預(yù)案。按照“四早”要求，保證發(fā)現(xiàn)、報(bào)告、隔離、治療等環(huán)節(jié)緊密銜接，一旦發(fā)生突發(fā)事件，快速反應(yīng)，及時(shí)準(zhǔn)確處置。及時(shí)向安龍縣疾病預(yù)防控制中心和上級(jí)教育行政主管部門匯報(bào)學(xué)校突發(fā)傳染病事件的發(fā)生情況，并積極配合鎮(zhèn)衛(wèi)生部門做好對(duì)病人和密切接觸者的隔離消毒、食物留存等工作。對(duì)學(xué)校食堂要實(shí)行準(zhǔn)入制度，并采取切實(shí)可行的措施加強(qiáng)管理，明確責(zé)任。進(jìn)行食品衛(wèi)生知識(shí)和預(yù)防食物中毒的專題教育，增強(qiáng)學(xué)生識(shí)別腐敗變質(zhì)食品、“三無”產(chǎn)品、劣質(zhì)食品的能力，教育學(xué)生不買街頭無照、無證商販出售的各類食品。突發(fā)事件期間，實(shí)行24小時(shí)值班制，并開通疫情監(jiān)控聯(lián)系電話。六、突發(fā)傳染病的應(yīng)急反應(yīng)根據(jù)突發(fā)事件的不同等級(jí)分類，結(jié)合學(xué)校的特點(diǎn)，在必要時(shí)啟動(dòng)相應(yīng)的突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案，作出應(yīng)急反應(yīng)。重大突發(fā)傳染病事件屬于重大突發(fā)事件的疫情啟動(dòng)第二應(yīng)急響應(yīng)。在二、三級(jí)疫情防控措施的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步采取以下措施：（1）實(shí)行封閉式校園管理，住校學(xué)生不得離開學(xué)校，嚴(yán)格控制外來人員進(jìn)入校園。（5）學(xué)校每日公布校園疫情防控工作的情況。對(duì)教職工和學(xué)生進(jìn)行正確的引導(dǎo)，消除不必要的恐懼心理和緊張情緒，維護(hù)校園穩(wěn)定。依法管理、統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)嚴(yán)格招待國(guó)家有關(guān)法律法規(guī)，對(duì)食物中毒和傳染病突發(fā)事件的預(yù)防、疫情報(bào)告、控制和救治工作實(shí)行依法管理；對(duì)于違法行為，依法追究責(zé)任。建立學(xué)生缺課登記制度和傳染病流行期間的檢疫制度，及時(shí)掌握師生的身體狀況，發(fā)現(xiàn)突發(fā)公共衛(wèi)生事件早期表現(xiàn)的師生，及時(shí)督促其到醫(yī)院就診，做到早發(fā)現(xiàn)，早報(bào)告、早隔離、早治療。學(xué)校教師食堂、自備水源的學(xué)校，要向當(dāng)?shù)匦l(wèi)生行政部門申請(qǐng)衛(wèi)生許可證。大力開展愛衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)，重點(diǎn)搞好食堂衛(wèi)生、宿舍衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生，為學(xué)生提供一個(gè)安全衛(wèi)生的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。（一）突發(fā)事件監(jiān)測(cè)建立突發(fā)公共衛(wèi)生事件的監(jiān)測(cè)系統(tǒng)。在傳染病暴發(fā)、流行期間，對(duì)疫情實(shí)行日?qǐng)?bào)告制度和零報(bào)告制度。（一）傳染病一般突發(fā)事件所在地區(qū)發(fā)生屬于一般突發(fā)事件的疫情，啟動(dòng)第三級(jí)應(yīng)急響應(yīng)。在第三級(jí)疫情防控制措施的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步采取以下措施：（1）開展針對(duì)性的健康教育，印發(fā)宣傳資料，在校園張貼宣傳標(biāo)語宣傳畫，提高師生員工的自我保護(hù)意識(shí)和防護(hù)能力，外出和進(jìn)入公共場(chǎng)所要采取必要的防護(hù)措施。外出學(xué)生和去疫區(qū)的人員返校后，必須進(jìn)行醫(yī)學(xué)觀察。同時(shí)要根據(jù)實(shí)行情況，適時(shí)開展好下工作：（1）根據(jù)出現(xiàn)傳染病的種類和病人的活動(dòng)范圍，相應(yīng)調(diào)整教學(xué)方式。迅速報(bào)告衛(wèi)生部門、教育主管部門及其他有關(guān)部門，請(qǐng)求派遣專業(yè)人員進(jìn)校，開展流行病學(xué)調(diào)查，查明事件原因。惠陽區(qū)永湖鎮(zhèn)中心小學(xué)2012年2月