【正文】 將《木蘭詞》）違背、阻礙（行拂亂其所為）同“弼”，輔佐（入則無法家拂士）輕輕擦過（以手拂之）：賜福、保佑（神弗福也）好事、有福之事（此何遽不為福乎）：富麗（與倉廩府庫城池苑囿之富且大）富有、充足，有許多（家富良馬）：重新（即更刮目相待）進(jìn)而（醉則更相枕以臥）互相（更相慶）再、又（更上一層樓）更加（舉杯銷愁愁更愁）：如果（茍富貴/茍慕義強仁）茍且（故不為茍得/茍全性命于亂世）且、或許，表希望（茍無饑渴）：本來（固眾人《傷仲永》）頑固、固執(zhí)（汝心之固《愚公移山》）一定、必定（而戍死者固十六七）鞏固（固國不以山溪之險）安守，固守（君子固窮??）：舊的，原來的（溫故而知新/兩狼之并驅(qū)如故）特意（桓侯谷使人問之/余故道為學(xué)之難以告之）原因，緣故（公問其故）所以，因此（故余雖愚）：回頭看（顧野有麥場《狼》元方入門而不顧《世說新語》）難道（顧不如蜀鄙之僧哉《為學(xué)》）看望，拜訪（三顧臣于草廬之中）：看（予觀夫巴陵勝狀）景色,景象（此則岳陽樓之大觀）：居第一位（以才略居第一位）帽子（中峨冠而多髯者為東坡）男子成人禮（既加冠）：發(fā)揚光大（以光先帝遺德）光線（仿佛若有光）：歸依（微斯人，吾誰與歸）回家（太守歸而游人從）：經(jīng)過（過秦漢之故都《上樞密韓太尉書》）到（及魯肅過尋陽《孫權(quán)勸學(xué)》）犯過失（人恒過）超過，勝過（況才之過于余者乎）：美（秦氏有好女/好鳥相鳴）喜歡（好為梁父吟/好讀書，不求甚解）以便、能夠（好收吾骨瘴江邊）：h225。（策之不以其道《馬說》）說，講。（當(dāng)之無愧）應(yīng)當(dāng)。ng長度。（猶得備晨炊《石壕吏》）：影響（被于來世）同“披”，穿（皆被綺繡）：邊境（蜀之鄙有二僧《為學(xué)》）鄙陋、目光短淺（肉食者鄙《曹劌論戰(zhàn)》）出身鄙野（先帝不以臣卑鄙《出師表》）：盡（畢力平險《愚公移山》）全部（群響畢絕《口技》）：迫近，接近。例如：It is about 600 kilometers 。short意為“短的”。play后跟西方樂器類名詞時，意為“演奏”，要加the。t know Mr Brown is his 。例如：I get full marks in this 。②“too much+不可數(shù)名詞”表示“太多”。例如：She looks like her 。t like his 。s ！媽媽在等著呢。例如：She had a sad look on her 。讓我們一起來看一看吧！look作動詞，意為“看”。 careful的用法口語“Be careful！”行動快，常常在事件發(fā)生前及時趕到并提醒你。例如：I39。Bob has a 。例如：two fishes兩種魚fish用作不可數(shù)名詞，意為“魚肉”。I have milk for breakfast．我早餐喝牛奶。例如：What39。right意為“右邊的”。表示“美妙的；極好的”。讓我們一起玩吧。例如：The hall can hold 500 people at 。用于“so…that…”結(jié)構(gòu)，意為“如此……以至于……”。and在句子中有承上啟下的作用。例如：Mary is tall andthin．瑪麗又高又瘦。②call on意為“訪問；拜訪”。例如：He call out to me．他向我大聲喊道。例如：Does he need any help?他需要幫助嗎？“need to do sth.”表示“需要做某事”。）木：能以徑寸之木（圓木）以至鳥獸、木石（樹木)曰：明有奇巧人曰王叔遠(yuǎn)（叫作）文曰：天啟壬戌秋日（是）扇：旁開小窗，左右各四，共八扇（扇，量詞）居左者右手執(zhí)蒲葵扇（扇子）啟：啟窗而觀，雕欄相望焉（打開）天啟壬戌秋日（明熹宗朱由校年號）語：如有所語（說話）此中人語云（告訴）第二篇：英語一詞多義一詞多義“need”need作實義動詞時，有以下用法：“need sth”表示“需要某物”。call作動詞，意為“喊；叫；打電話給……”。ll call back 。and表示“而且；還；又”。例如：Go andtell him．去告訴他。s so kind of you．你太好了。例如：can/May I use your pen?我可以用你的鋼筆嗎？表示客觀可能性，意為“能”。s play 。例如：It was a great decision for 。t feel quite right today．我今天感覺不太舒服。please還可以用在疑問句中，意為“請問；請……好嗎？”。s a letter for you．這是給你的一封信。11．fish的用法fish指魚的種類時，其復(fù)數(shù)形式為fishes。例如：I have a bike．我有一輛自行車。No problem!沒什么！用來回答道歉（主要用于美國英語中），意為“沒關(guān)系；沒什么”。No problem!I can lend you．沒問題！我可以借給你。但除此之外，look還有許多其他的用法。look作名詞，表示“表情；眼神”。例如：e on！Mum39。Jack doesn39。例如：How do you like this city?你覺得這座城市怎么樣？1ike作介詞時，意為“像；和……一樣。例如：This coat is too big for me這件大衣對于我來說太大了。例如：two peoples兩個民族 get是英語中最常用的動詞之一，它的用法如下：(1)get最基本的含義是“得到；拿來”。例如：I don39。play后跟球類名詞時，意為“玩；打（球），不加the。例如：My sister is very 。 about這個詞的含義很豐富，讓我們來共同學(xué)習(xí)一下吧：about意為“大約；差不多”。（一時齊發(fā)，眾妙畢備《口技》）準(zhǔn)備。（成語“束手無策”）：ch225。（又間令吳廣之次所旁叢祠中）：用簞裝著（百姓孰敢不簞食壺漿）古代裝飯的圓形竹筐（一簞食，一豆羹）：承當(dāng)，承受。（伐無道，誅暴秦）方法。（忠陛下之職分也《出師表》）：通“俸”侍奉（為妻妾之奉）接受、奉行（奉命于危難之間）供養(yǎng)（不知口體之奉不若人也）：同“不”沒有（尊君在否）惡、壞（陟罰臧否）：那（予觀夫巴陵勝狀）fo，號召。（此獨根分而枝合，奇已!《峽江寺飛泉亭記》）jī。（和，連詞。（尋找）欲：解衣欲睡。閉之，則右刻“山高月小，水落石出”，左刻“清風(fēng)徐來，水波不興”，石青糝之。（節(jié)選自《核舟記》）20．解釋下列加點的詞。閉之，則右刻“山高月小，水落石出”，左刻“清風(fēng)徐來，水波不興”，石青糝之。舟尾橫臥一楫。三、閱讀下面的語段，完成后面的練習(xí)。珠可歷歷數(shù)也。語言上生動，人物情態(tài)栩栩如生。請用簡練的詞語概括出這段文字介紹的內(nèi)容。船頭坐三人，中峨冠而多髯者為東坡，佛印居右，魯直居左。楫左右舟子各一人。（4分）（1）蘇東坡(肖像特征)（2）佛印(神態(tài)特征)12．“嘻，技亦靈怪矣哉！”這一句表達(dá)了作者 的思想感情。以試群貓，莫不然者，于是始知其畫為逼真。②令初不知愛，漫懸于壁。（每句1分，共2分）22．主要表現(xiàn)在以下三個方面：①用料體積小；②所刻東西（字、景、人、物）多；③刻畫細(xì)膩逼真，情態(tài)畢備，富有詩情畫意。則右刻“山高月小，水落石出”，左刻“清風(fēng)徐來，水波不興”。（評分說明：能結(jié)合寫貓的句子1分，用自己的話正確表述1分，共2分）