【正文】 __________________________ 解析 此題考查對文中重要詞語的理解。我不相信手掌的紋路，但我相信手掌加上手指的力量。在這個光環(huán)里，居住著機遇，居住著偶然性，居住著所有幫助過我的人。命運像一只筐，我把自己對自己的姑息、原諒以及所有的延宕都一股腦兒地塞進去，然后蒙一塊宿命的輕紗。①這種意象世界就是我們今天所說的“生態(tài)美”②在中國古代文學(xué)藝術(shù)的很多作品中，都創(chuàng)造了“人與萬物一體”的意象世界 ③大自然是一個生命世界，天地萬物都包含有活潑潑的生命、生意 ④人們在這種觀賞中，體驗到人與萬物一體的境界 ⑤這種生命、生意是最值得觀賞的 ⑥從而得到極大的精神愉悅A．③⑤②①④⑥ B．②④③⑤①⑥ C．⑤③④①⑥② D．③⑤④⑥②①解析 對自然本體的認識→對人與自然關(guān)系的認識→這種認識、思想在文學(xué)藝術(shù)上的影響。C．我的設(shè)想像珍珠一般散落在海灘上，等待著我把它用金線串起。此句褒義詞誤用為貶義詞，應(yīng)改為“胸?zé)o大志”或“胸?zé)o點墨”。巧奪天工：人工的精巧高妙勝過了天然形成的。nɡ)現(xiàn) ．逞(chěnɡ)強．解析 A項，吮：shǔn；B項，嘈：c225。每個人都是集體的一分子，都有自己的價值，既不應(yīng)自視過高、漠視他人，也不應(yīng)該妄自菲薄、看輕自己，而應(yīng)該學(xué)會彼此尊重、合作和奉獻，這樣才能形成“人人為我，我為人人”的良好社會風(fēng)氣。這是欲揚先抑的手法，產(chǎn)生更強烈的震撼力，更突出自己的觀點（2）文章從以下角度來討論“我很重要”： 1)因為我是自然界的精華匯聚而成的 2)因為我們不可以推卸歷史神圣的承諾 3)因為我們每一個個體，都是機遇的產(chǎn)物 4)因為我們面對著無法承載的親情。ng孔混淆xi225?！_曼?羅蘭）（二）閱讀鑒賞課文《我很重要》，根據(jù)一下提綱完成學(xué)習(xí)。所以我總結(jié)了一個道理：“生命是不分高低的，任何時候你都是有用的，千萬不要輕看自己。我從來都沒有想過“我很重要！”其實我們只有自己看得起自己，才能讓別人看得起。反思： 本節(jié)課的優(yōu)點，提高了學(xué)生學(xué)習(xí)這篇美文的積極性，進而激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)高中語文的興趣。（2）比喻，文中體現(xiàn)“相交多年的密友，就如同沙漠中的古陶，摔碎一件就少一件?？谡f無憑，有紙條為證。②學(xué)生觀看后，用一句或兩句話談出感受。第一單元是以青春年華為主題組成的現(xiàn)代文閱讀單元，意在強調(diào)學(xué)生對自我的珍視和樹立對自我的信心；第一單元的教學(xué)重點是引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會整體感知和通過關(guān)鍵語句領(lǐng)會課文主旨的閱讀方法。本節(jié)課的內(nèi)容選自教材的第一單元閱讀與欣賞的第一課。①學(xué)生觀看視頻，教師只對演員情況做簡要說明，讓學(xué)生帶著驚嘆和期待觀看影片。（紙條收上來后）昨天我讀完這篇文章后，久久不能入睡，作者一直在文中反復(fù)強調(diào)“我很重要”，我就在想，“你們的老師——我”重不重要呢？現(xiàn)在我有了答案，“我是重要的”，因為我有這么多的優(yōu)點（讀一兩條），你們重不重要呢？“重要”（同學(xué)們大聲回答）?！弊饔茫杭又亓俗髡呦胍磉_的情感，即對我們生命的個體一直不受重視進行深入的批判。“以自我為中心”是只關(guān)心自己、自私自利、將自己的利益凌駕于他人之上。它告訴了我，不應(yīng)該處處都說“我不重要”，其實“我很重要”里面提到：清潔工，司機，無任何技術(shù)的倉管人員，接著又從多方面列舉了“我很重要”的理由，從而說明我們都是獨一無二的，是無法替代的。同志們請記住，“業(yè)精于勤荒于嬉 行成于思毀于隨”，“吃得苦中苦，方為人上人”。—愛因斯坦）（先相信自己，然后別人才會相信你。鬼斧神工瞳t243。（3）“我很重要”能不能改成“我最重要”？為什么？ 明確：（1）開頭說不重要是同后文形成對比，引起人們的注意和思考。所以，我們既應(yīng)珍惜自己，重視個人價值，也要珍惜他人，尊重他人的價值。nɡ)罰 ．呈(ch233。鬼斧神工：鬼神所造，非人力所為。．．．．解析 A．胸?zé)o城府：指為人坦率真誠，不用心機。無論他們有多少兒女，都是獨特的一個。________，________。漸漸地，我終于發(fā)現(xiàn)命運是我怯懦時的盾牌：當(dāng)我叫嚷命運不公最響的時候，正是我預(yù)備逃遁的前奏。當(dāng)我快樂當(dāng)我幸福當(dāng)我成功當(dāng)我優(yōu)越當(dāng)我欣喜的時候，當(dāng)一切美好輝煌的時候，我要提醒我自己這是命運的光環(huán)籠罩了我。我可以支配它，去干我想干的任何一件事情。作者告誡藍天下的青年朋友，將自己的前途和命運掌握在自己的手中，相信自己，去創(chuàng)造輝煌的人生。②循著歲月流逝的時間順序，以“命運”為主線，采用“女孩”(青年時代)和“女人”(成熟期)人生經(jīng)驗的對比手法，娓娓道來。12．請根據(jù)“事業(yè)”、“人”、“民族”三個詞語為下面這段話的橫線處填寫恰當(dāng)語句，注意調(diào)整詞語順序，使前后內(nèi)容連貫并構(gòu)成排比句。答：__________________________________________________ 答案 略