在幻燈片中插入多媒體對(duì)象教學(xué)設(shè)計(jì)與反思大全(更新版)
【正文】 無(wú)足赤，課堂中存在不如人意的地方：學(xué)生的作品什么是特色的？其實(shí)每個(gè)人有不同的標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)生的個(gè)性不同，設(shè)計(jì)的作品也不一樣，在評(píng)價(jià)他們的作品時(shí)，感覺(jué)自己語(yǔ)言欠缺，表現(xiàn)不夠。在教學(xué)實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)，原本拘謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)環(huán)境變得寬松了，民主了，師生間有著融洽的溝通、啟發(fā)、交流、互動(dòng)，整個(gè)教學(xué)過(guò)程成為師生交往、積極互動(dòng)、共同發(fā)展的過(guò)程。在實(shí)際教學(xué)中，我重點(diǎn)還是放在幻燈片的打開(kāi)方法，這是第一教時(shí)的新知識(shí)，學(xué)生需要鞏固，而在新授學(xué)習(xí)中以學(xué)生討論研究為主，在練習(xí)中，還是強(qiáng)調(diào)學(xué)生的審美觀念，以求作品制作的近善近美。(4)調(diào)整插入的圖片的大小和在幻燈片上的位置，還可在這張幻燈片上插入一些文字。(5)調(diào)整剪貼畫(huà)的大小和在幻燈片上的位置。(3)能制作圖文并茂的幻燈片二、教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)：插入圖片，達(dá)到圖文并茂的效果。教學(xué)目的：學(xué)會(huì)在Powerpoint中插入影片和聲音的方法 能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生自主探究的能力 教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)會(huì)在Powerpoint中插入影片和聲音的方法 教學(xué)難點(diǎn)：多媒體對(duì)象的路徑問(wèn)題教學(xué)準(zhǔn)備：幻燈片范例文件，影片和聲音素材 教學(xué)時(shí)數(shù)：一課時(shí) 教學(xué)過(guò)程： 一．情景導(dǎo)入師：下面讓我們來(lái)欣賞一個(gè)獲得全國(guó)一等獎(jiǎng)的電子報(bào)刊的作品：(大屏幕顯示“我們愛(ài)勞動(dòng)”電子報(bào)刊的范例)師：這個(gè)作品漂亮嗎？誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)在這個(gè)作品里面你看到了一些什么東西？ 生回答(引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)出圖片、文字、聲音、動(dòng)畫(huà))師：像這些文字、圖片、聲音、動(dòng)畫(huà)我們都把它們叫做多媒體對(duì)象，今天我們就一起學(xué)習(xí)在幻燈片中插入多媒體對(duì)象！二、在幻燈片中插入圖片 步驟一：打開(kāi)練習(xí)文件師演示 學(xué)生看：首先我們要打開(kāi)這個(gè)獲得一等獎(jiǎng)的作品，首先打開(kāi)我的電腦，然后雙擊D盤(pán)，再找到“課堂練習(xí)”的文件夾，打開(kāi)“我們愛(ài)勞動(dòng)”的文件。：插入剪貼畫(huà)邊學(xué)邊練習(xí)。學(xué)生練習(xí)，教師巡視，并做個(gè)別輔導(dǎo)。我們會(huì)把完成得較好的同學(xué)的練習(xí)廣播給大家欣賞。在今后的課堂中要協(xié)調(diào)好互相協(xié)作，嚴(yán)肅組織紀(jì)律中第三篇：《在幻燈片中插入圖片》教學(xué)反思《在幻燈片中插入圖片》教學(xué)反思《在幻燈片中插入圖片》教學(xué)反思信息技術(shù)是一門(mén)新課程，要激發(fā)學(xué)生對(duì)信息技術(shù)課的學(xué)習(xí)興趣。本節(jié)課運(yùn)用的是“學(xué)生主體性教學(xué)”。第四篇：《在幻燈片中插入圖片》教學(xué)反思[推薦]《在幻燈片中插入圖片》教學(xué)反思20110316 15:26:17| 分類(lèi)： 教學(xué)與反思 | 標(biāo)簽：教學(xué)反思 |舉報(bào)|字號(hào) 訂閱本周五年級(jí)信息技術(shù)課教學(xué)《在Powerpoint中插入圖片文件》（《小學(xué)信息技術(shù)（下冊(cè)）》第23課）。有了良好的氛圍，原本單調(diào)的學(xué)習(xí)過(guò)程變成了一個(gè)充滿樂(lè)趣、充滿想象、不斷創(chuàng)新的過(guò)程，一個(gè)科學(xué)的、有計(jì)劃的動(dòng)手實(shí)踐過(guò)程；其次，設(shè)計(jì)的任務(wù)具有很大的想象空間，學(xué)生們敢于獨(dú)立思考，敢于大膽想象，并通過(guò)實(shí)踐探索實(shí)現(xiàn)了自己的想法，這為學(xué)生的創(chuàng)造性提供了展示的舞臺(tái)。鼓勵(lì)學(xué)生創(chuàng)造與眾不同的作品來(lái)表現(xiàn)這一主題。學(xué)生能夠初步選定圖片，進(jìn)行“格式”設(shè)置，美化幻燈片中的圖片。對(duì)比發(fā)現(xiàn)老師制作的幻燈片1和幻燈片2有什么區(qū)別？（展示課件）生，幻燈片2中添加了漂亮的背景顏色。設(shè)計(jì)意圖：觀察并學(xué)習(xí)操作方法，完成教學(xué)目標(biāo)在幻燈片中插入圖片
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