沁園春?長(zhǎng)沙學(xué)案(更新版)
【正文】 曾游。________作品清麗含蓄，感情婉轉(zhuǎn)纏綿，情調(diào)或輕松活潑，或婉約細(xì)膩，多寫個(gè)人遭際，男女戀情，也有寫山水，融情于景的，代表詞人________、________、________等。文體知識(shí)：詞，興于______，流行于______，是一種和樂(lè)可唱、句式長(zhǎng)短不齊的詩(shī)體。探究與活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)品味、賞析詩(shī)詞的語(yǔ)言。過(guò)程與方法：合作學(xué)習(xí)，把握詞的內(nèi)容和寫作思路，揣摩詞中的意象，體會(huì)詞的意境。其他已公開(kāi)發(fā)表的著作有《毛澤東書信選集》《毛澤東農(nóng)村調(diào)查文集》《毛澤東新聞工作文選》和《毛澤東詩(shī)詞選》等。________作品氣勢(shì)豪放，意境雄渾，充滿豪情壯志，給人一種積極向上的力量，代表作家________、________等。先生聞?dòng)?，間道人粵。圖解課文立獨(dú)立寒秋圖：交待______、______、______遠(yuǎn)眺________________________________態(tài)看湘江秋景圖近觀______________萬(wàn)類霜天______________競(jìng)自由景中寓情仰視__________________態(tài)情中顯志俯瞰______________問(wèn)_____________崢嶸歲月圖___________、___________答_____________________、___________憶舊言志中流擊水圖___________、___________三、總結(jié)收獲：本篇課文你的收獲是什么？四、布置作業(yè)請(qǐng)找出詞中表現(xiàn)力強(qiáng)的詞語(yǔ)，并賞析?！镀呗葿、問(wèn)/蒼茫/大地，誰(shuí)/主沉浮C、憶往昔/崢嶸/歲月稠
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