【正文】 2）講意思 香九齡，能溫席。3，齊讀意思。2理解并掌握意思。幼不學(xué)，老何為。目標(biāo)和要求：1能正確流利的朗讀課文。竇燕山，有義方。第2課時(shí)內(nèi)容：課文第2課。教育最好的方法是一門深入，長(zhǎng)時(shí)薰修。每一個(gè)嬰兒，父母的教導(dǎo)及生長(zhǎng)的環(huán)境不同，教養(yǎng)、習(xí)慣以及對(duì)世界的認(rèn)知也就不一樣了。（2）略講。號(hào)三皇，居上世。6作業(yè)：背誦并默寫課文第20課時(shí)內(nèi)容：課文第20課。五子者，有荀揚(yáng)。6作業(yè)：背誦并默寫課文 教后記：第19課時(shí)內(nèi)容：課文第19課?！咀g文】后來由于周朝的衰落，詩經(jīng)也就跟著被冷落了，所以孔子就作《春秋》，在這本書中隱含著對(duì)現(xiàn)實(shí)政治的褒貶以及對(duì)各國善惡行為的分辯。二、目標(biāo)和要求： 1能正確流利的朗讀課文。述圣言，禮樂備。著六官，存治體。有典謨，有訓(xùn)誥。6作業(yè)：背誦并默寫課文 教后記：第16課時(shí)一、內(nèi)容：有連山，有歸藏?！咀g文】把四書讀熟了，孝經(jīng)的道理弄明白了，才可以去讀六經(jīng)這樣深?yuàn)W的書。（2）略講。中不偏，庸不易。5學(xué)習(xí)小故事和文化小課堂：（1）讀?！咀g文】《論語》這本書共有二十篇。（2）略講。詳訓(xùn)詁，明句讀。4齊背課文。長(zhǎng)幼序，友與朋。6作業(yè)：背誦并默寫課文 教后記：第11課時(shí)一、內(nèi)容：父子恩，夫婦從。自子孫，至玄曾。6作業(yè)：背誦并默寫課文 教后記：第10課時(shí)一、內(nèi)容：高曾祖，父而身。此五臭，鼻所嗅。這是人生下來就有的七種感情。（2）講意思 馬牛羊，雞犬豕?！咀g文】人類生活中的主食有的來自植物，像稻子、小麥、豆類、玉米和高梁，這些是我們?nèi)粘Ｉ畹闹匾称?齊讀意思。二、目標(biāo)和要求： 1能正確流利的朗讀課文。此五行，本乎數(shù)。此四時(shí)，運(yùn)不窮。4齊背課文。三才者，天地人。6，作業(yè)：背誦并默寫課文 教后記：第6課時(shí)一、內(nèi)容：一而十，十而百?！咀g文】漢代人孔融四歲時(shí)，就知道把大的梨讓給哥哥吃，這種尊敬和友愛兄長(zhǎng)的道理，是每個(gè)人從小就應(yīng)該知道的。2理解并掌握意思。【譯文】做兒女的，從小時(shí)候就要親近老師和朋友，以便從他們那里學(xué)習(xí)到許多為人處事的禮節(jié)和知識(shí)。二、目標(biāo)和要求： 1能正確流利的朗讀課文。幼不學(xué)，老何為。二、目標(biāo)和要求： 1能正確流利的朗讀課文。教五子，名俱揚(yáng)。二、目標(biāo)和要求：1，能正確流利的朗讀課文。否則樣樣通，樣樣不精。），只是由于成長(zhǎng)過程中，后天的學(xué)習(xí)環(huán)境不一樣，性情也就有了善與惡及好與壞的差別。二、目標(biāo)和要求：1能正確流利的朗讀課文。為人子，方少時(shí)，親師友，習(xí)禮儀。用自己喜歡的方式解決不認(rèn)識(shí)的字詞，并將這3句話讀正確、流利、通順。有一天，他在山里找到了一塊還沒有琢磨過的玉被定罪的命運(yùn)。能流利地朗讀和背誦3句三字經(jīng)。）三、鞏固訓(xùn)練自己嘗試背誦課文?！窘忉尅恐劣谡f到“五行”，那就是金、木、水、火、土。男生讀一句，女生讀一句。抽查背誦，了解掌握情況。全班齊背。一而十，十而百，百而千，千而萬?！窘忉尅繚h代人孔融四歲時(shí)，就知道把大的梨讓給哥哥吃，這種尊敬和友愛兄長(zhǎng)的道理，是每個(gè)人從小就應(yīng)該知道的。（可配樂）學(xué)生自讀《三字經(jīng)》內(nèi)容，找出不認(rèn)識(shí)的字。理解這部分內(nèi)容表達(dá)的意思。難點(diǎn)：理解這部分內(nèi)容所表達(dá)的含義。全班齊讀。首孝悌，次見聞，知某數(shù)，識(shí)某文。幾乎各個(gè)科學(xué)門類都離不開數(shù)學(xué)，所以必須認(rèn)真地從簡(jiǎn)單的數(shù)目學(xué)起，為將來學(xué)習(xí)其他知識(shí)打好基礎(chǔ)。理解這部分內(nèi)容表達(dá)的意思。（可配樂）學(xué)生自讀《三字經(jīng)》內(nèi)容，找出不認(rèn)識(shí)的字?！窘忉尅空f到東、南、西、北，這叫作“四方”，是指各個(gè)方向的位置。曰仁義，禮智信，此五常，不容紊。全班齊背。全班隨音樂傳球誦讀《三字經(jīng)》?！庇蛇@個(gè)故事我們可以知道，一塊上等的美玉都需要琢磨、打造，才能顯現(xiàn)出它的價(jià)值，所以人類也許要良好的教育，才能成為一個(gè)有用的人。教師講解這3句三字經(jīng)的含義。取人之長(zhǎng)補(bǔ)己之短，才能不斷地豐富自己的頭腦。（2）講意思 人之初，性本善?！咀g文】如果從小不好好教育，善良的本性就會(huì)變壞。4齊背課文。（2）講意思 昔孟母，擇鄰處。4齊背課文。（2）講意思養(yǎng)不教，父之過。4齊背課文。（2）講意思 玉不琢，不成器。5學(xué)習(xí)小故事。孝于親，所當(dāng)執(zhí)?！咀g文】一個(gè)人首先要學(xué)的是孝敬父母和兄弟友愛的道理，接下來是學(xué)習(xí)看到和聽到的知識(shí)。2理解并掌握意思。什么叫“三光呢？三光就是太陽、月亮、星星。此四時(shí)，運(yùn)不窮。曰南北，曰西東。3齊讀意思。（2）講意思 曰仁義，禮智信。6作業(yè)：背誦并默寫課文 教后記：第9課時(shí)一、內(nèi)容：馬牛羊，雞犬豕。這些動(dòng)物和六谷一樣本來都是野生的?！咀g文】青色、黃色、赤色、黑色和白色，這是我國古代傳統(tǒng)的五種顏色，是人們的肉眼能夠識(shí)別的。絲與竹，乃八音。2理解并掌握意思。從高祖父到曾孫稱為“九族”。2理解并掌握意思。如果君主能尊重他的臣子，官吏們就會(huì)對(duì)他忠心耿耿了。詳訓(xùn)詁，明句讀。小學(xué)終，至四書。二、目標(biāo)和要求： 1能正確流利的朗讀課文。講道德，說仁義。中不偏，庸不易。自修齊，至平治。二、目標(biāo)和要求： 1能正確流利的朗讀課文?！咀g文】《詩》、《書》、《易》、《禮》、《春秋》，再加上《樂》稱六經(jīng)，這是中國古代儒家的重要經(jīng)典，應(yīng)當(dāng)仔細(xì)閱讀。2理解并掌握意思。3齊讀意思。三、過程設(shè)計(jì)： 1朗讀課文2理解意思：（1）學(xué)生自悟。4齊背課文。（2）講意思 曰國風(fēng)，曰雅頌?！咀g文】三傳就是羊高所著的《公羊傳》，左丘明所著的《左傳》和谷梁赤所著的《谷梁傳》，它們都是解釋《春秋》的書。過程設(shè)計(jì)： 1朗讀課文2理解意思：（1）學(xué)生自悟。他們所寫的書，便稱為子書。過程設(shè)計(jì)： 1朗讀課文2理解意思：（1）學(xué)生自悟。相揖遜，稱盛世。2，理解并掌握意思。茍不教，性乃遷。并且養(yǎng)成浮躁的習(xí)氣。過程設(shè)計(jì)：1，朗讀課文 2，理解意思：（1）學(xué)生自悟。3，齊讀意思。（2）講意思 養(yǎng)不教，父之過。4． 齊背課文。人不學(xué)，不知義。6，作業(yè)：默寫課文。這是每個(gè)孝順父母的人都應(yīng)該實(shí)行和效仿的。3，齊讀意思。百而千，千而萬?！咀g文】什么是“三綱”呢？三綱是人與人之間關(guān)系應(yīng)該遵守的三個(gè)行為準(zhǔn)則，就是君王與臣子的言行要合乎義理、相互之間遵守道義，父母子女之間相親相愛，夫妻之間和順相處。（2）講意思 曰春夏，曰秋冬。曰水火，木金土。目標(biāo)和要求：1能正確流利的朗讀課文?！咀g文】人類生活中的主食有的來自植物，像稻子、小麥、豆類、玉米和高梁，這些是我們?nèi)粘Ｉ畹闹匾称?，齊讀意思。此六畜，人所飼。青赤黃，及黑白。【譯文】我們的鼻子可以聞出東西的氣味，氣味主要有五種，即羊膻味、燒焦味、香味、魚腥味和腐朽味。目標(biāo)和要求：1能正確流利的朗讀課文?！咀g文】由自己的兒子、孫子再接下去，就是玄孫和曾孫。2理解并掌握意思。如果君主能尊重他的臣子，官吏們就會(huì)對(duì)他忠心耿耿了。目標(biāo)和要求：1能正確流利的朗讀課文?！咀g文】作為一個(gè)學(xué)者，求學(xué)的初期打好基礎(chǔ)，把小學(xué)知識(shí)學(xué)透了，才可以讀“四書”。過程設(shè)計(jì)： 1朗讀課文2理解意思：（1）學(xué)生自悟。內(nèi)容也是有關(guān)品行修養(yǎng)、發(fā)揚(yáng)道德仁義等優(yōu)良德行的言論。過程設(shè)計(jì)： 1朗讀課文2理解意思：（1）學(xué)生自悟。4． 齊背課文。如六經(jīng)，始可讀。（2）略講。有典謨，有訓(xùn)誥。目標(biāo)和要求：1能正確流利的朗讀課文。【譯文】戴德和戴圣整理并且注釋《禮記》，傳述和闡揚(yáng)了圣賢的著作，這使后代人知道了前代的典章制度和有關(guān)禮樂的情形。過程設(shè)計(jì)： 1朗讀課文 2理解意思：（1）學(xué)生自悟。有左氏，有谷梁。2理解并掌握意思。【譯文】五子是指荀子、揚(yáng)子、文中子、老子和莊子。2理解并掌握意思。唐有虞，號(hào)二帝