講究衛(wèi)生保護(hù)環(huán)境從我做起(更新版)
【正文】 生是我們的職責(zé)。更不用說(shuō)沒(méi)有抓住的人了。同學(xué)共同討論一下在同學(xué)們身上哪些不文明行為是需要改進(jìn)的？我們?nèi)绾蝸?lái)保護(hù)身邊的環(huán)境？以小組為單位進(jìn)行討論小組代表發(fā)言輔導(dǎo)員對(duì)于發(fā)言進(jìn)行小結(jié)個(gè)人小結(jié)，班會(huì)結(jié)束。希望通過(guò)此次班會(huì)，喚起全體隊(duì)員對(duì)環(huán)境教育重要性的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)意識(shí)，自覺(jué)得愛(ài)護(hù)環(huán)境、保護(hù)環(huán)境，切實(shí)地從身邊的小事做起，創(chuàng)設(shè)一個(gè)干凈整潔的社會(huì)環(huán)境。（3）、不愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木。希望通過(guò)此次班會(huì)，喚起全體隊(duì)員對(duì)環(huán)境教育重要性的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)意識(shí)，自覺(jué)的愛(ài)護(hù)環(huán)境、保護(hù)環(huán)境，切實(shí)地從身邊的小事做起，創(chuàng)設(shè)一個(gè)干凈整潔的校園環(huán)境。布置教室：在黑板在書(shū)寫課題：“講究衛(wèi)生保護(hù)環(huán)境從我做起主題班會(huì)［活動(dòng)過(guò)程］：中隊(duì)輔導(dǎo)員闡明這次活動(dòng)的目的，引入主題中隊(duì)輔導(dǎo)員發(fā)言宣布活動(dòng)始輔導(dǎo)員：我們發(fā)現(xiàn)部分同學(xué)的環(huán)保意識(shí)淡泊，不良的衛(wèi)生習(xí)慣和破壞校園環(huán)境衛(wèi)生的情況還屢屢現(xiàn)的，下面我們就對(duì)于這些事進(jìn)行討論。一、活動(dòng)主題：講究衛(wèi)生保護(hù)環(huán)境從我做起提高隊(duì)員們環(huán)保意識(shí)改變不良生活習(xí)慣；讓隊(duì)員們意識(shí)到保護(hù)環(huán)境的重要性，從自己做起，從身邊的小事做起。請(qǐng)同學(xué)想想，說(shuō)說(shuō)自己身邊發(fā)生影響環(huán)境衛(wèi)生的事例。成立競(jìng)賽小組：將全班學(xué)生分成四個(gè)小組，每小組12人。請(qǐng)同學(xué)們想想，說(shuō)說(shuō)自己身邊發(fā)生影響環(huán)境衛(wèi)生的事例。布置教室：在黑板上書(shū)寫課題：“講究衛(wèi)生保護(hù)環(huán)境從我做起”主題班會(huì)［活動(dòng)過(guò)程］：中隊(duì)輔導(dǎo)員闡明這次活動(dòng)的目的，引入主題中隊(duì)輔導(dǎo)員發(fā)言宣布活動(dòng)開(kāi)始輔導(dǎo)員：我們發(fā)現(xiàn)部分同學(xué)的環(huán)保意識(shí)淡泊，不良的衛(wèi)生習(xí)慣和破壞校園環(huán)境衛(wèi)生的情況還屢屢出現(xiàn)。學(xué)校是我們共同的第二個(gè)家，一個(gè)溫暖的家。12點(diǎn)半時(shí)，大家差不多吃完走了，留給食堂阿姨們的是橫七豎八的碗筷，桌面、地上到處都有的飯粒、菜塊、湯汁。每當(dāng)走進(jìn)XX中學(xué)的校園，我們都能感受到她的潔凈和美麗。我們?cè)谛@中生活學(xué)習(xí)，身為學(xué)校的一分子，我們能為自己的學(xué)校做出些什么呢？我們無(wú)法像企業(yè)家一樣去投資建設(shè)，但我們也應(yīng)盡自己的微薄之力，為學(xué)校的環(huán)保做出一點(diǎn)小小的貢獻(xiàn)，這是我們唯一能夠做
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