西師版數(shù)學六下統(tǒng)計知識的綜合運用word版教案(更新版)
【正文】 的價值，從而更加激了學生的學習興趣。 根據(jù)統(tǒng)計的數(shù)據(jù)，得出本班學生對校門的喜好情況。 師：說明我們應(yīng)該注意用眼衛(wèi)生，認真做好眼操，保護好自己的視力。在網(wǎng)上的“ 制統(tǒng)計圖 ” 中選擇合適的統(tǒng)計圖，補充完整。 師：這幅圖你能看出什么信息？ 生：學校增添電腦的數(shù)量每都在增加。 [評析：談話導入，可以調(diào)動學生的學習興趣。 2．培養(yǎng) 同學們 會看、會分析、會制作簡單統(tǒng)計圖表的能力和綜合運用統(tǒng)計知識解決實際問題的能力。 “ 統(tǒng)計知識 ” 中選擇合適的統(tǒng)計圖反映情況，在網(wǎng)頁上寫字母。 師：班級數(shù)量分布情況指什么？ 生：班級數(shù)量分布情況指各年級班級數(shù)量占全校班級總數(shù)量的百分比。 4．討論（ 1）學校設(shè)施面積分布情況。（學生示范操作） 師：這些數(shù)據(jù)哪些需要計算？（學生回答） 師：你發(fā)現(xiàn)什么現(xiàn)象？ （學生發(fā)現(xiàn)有些年級男女人數(shù)相同，有些年級男生比女生多 ?? ） 調(diào)查活動。生：方案一的設(shè)計比較現(xiàn)代。
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