【正文】 的作文寫的也差極了?！}記她對我們就像對自己的孩子，從不計(jì)較和懊惱，總是不厭其煩的勸導(dǎo)，給我們改正的機(jī)會(huì)。李商隱說“春蠶死到絲方盡，蠟炬成灰淚始干。所以每每在我們安靜的聽完老師聲情并茂的講課后，她總是鼓勵(lì)我們“七嘴八舌”各抒己見踴躍的發(fā)言，而這時(shí)候是我們最開心的時(shí)刻，因?yàn)槲覀兌荚敢庹故咀约?，知識在交流中不但得到了鞏固，也讓我們變得越來越勇敢越來越自信?！碧K老師面帶微笑地說并在黑板上畫了一幅畫，“一個(gè)非常漂亮的小女孩兒不小心把鼻子給弄丟了，她急得哇哇大哭，我們班的學(xué)生都是有愛心的學(xué)生，我們幫小女孩兒的鼻子找回來，看看我們誰最能干，能把眼睛蒙上，把鼻子貼在最合適的地方。有一次，我們班上有一位同學(xué)過生日，蘇老師知道了，就讓我們?nèi)嗤瑢W(xué)準(zhǔn)備一個(gè)生日禮物。蘇老師對待學(xué)生似姐姐，但比姐姐更關(guān)心我們；似媽媽，但比媽媽更慈愛。有一次上作文課，蘇老師走上講臺(tái)沒告訴我們是作文課，而是問我們：“同學(xué)們喜歡做游戲嗎？”同學(xué)們異口同聲地說：“喜歡!”“那好，我們一起來做個(gè)小游戲。我們的蘇老師課堂既嚴(yán)肅又活潑，她總是鼓勵(lì)我們勇于展現(xiàn)自己，各抒己見，因?yàn)闀r(shí)代在進(jìn)步，她希望我們不要死讀書，讀死書，不僅要掌握知識，還要讓知識為自己所用，做個(gè)有思想有能力的好學(xué)生。”這幾個(gè)字，看似簡單但卻包含了深刻的含義，是啊！這也讓我剛剛得意洋洋的臉上瞬間謙遜了起來。您的背影是我永生的眷戀，您的堅(jiān)強(qiáng)牽引我們勇往直前。但是潘老師卻高興極了，好像自己有了成就一般。您是認(rèn)真負(fù)責(zé)的，您善于鼓勵(lì)啟發(fā)和引導(dǎo)，就像園丁給花兒澆水一樣，把知識一點(diǎn)一滴地澆灌給我們。還找了盼盼門鎖實(shí)業(yè)有限公司、中糧可口可樂公司、可口可樂公司、可都以各種各樣的理由，讓我也沒有進(jìn)入這一道門，當(dāng)時(shí)的我感到非常的迷茫、不知所措，但是也沒有回頭路可走啦!可我堅(jiān)信“天無絕人之路”，繼續(xù)再次向前走著。第四篇：老師您好,我的好老師老師您好，我的好老師赤水市第二小學(xué)五（4）班劉燕“光陰似箭，日月如梭”，轉(zhuǎn)眼間我的小學(xué)生涯即將畫上一個(gè)圓滿的句號，我對教給我們寶貴知識的老師卻依依不舍！記得五年前，剛剛進(jìn)入到一年級（4）班的教室里，映入 眼簾的是一張張陌生的面孔，我情不自禁地想起學(xué)前班的那些小伙伴們和愛我的老師。一年級的我們來到學(xué)校，就像剛剛學(xué)走路的嬰兒一樣，總是跌跌撞撞，磕磕絆絆。千言萬語也表達(dá)不了我心中的感激之情！您是我人生路上的良師益友！謝謝您，我的好老師！第五篇：老師您好,我的好老師我心中的好老師隆回六中236C: 陽廣群輔導(dǎo)老師：劉擁光多少年來人們一直把教師比作蠟炬，贊美他們默默地發(fā)光，無怨無悔地奉獻(xiàn)，而教師也一直以蠟炬精神來鞭策自己。民族興亡，國家強(qiáng)盛，追根朔源在于教育，千斤重?fù)?dān)，系于教師。記得剛踏入高中校門，課程進(jìn)展的速度，知識的深度，都讓我感到有點(diǎn)力不從心。在劉老師的課堂上，他能看清我們每一個(gè)人的動(dòng)靜，知道我們在想什么。他講課很投入、有激情，常常伴隨著豐富的表情和動(dòng)作，讓我們在輕松愉悅之中學(xué)到知識。一天上物理課，我在課桌下畫畫，突然，聽見了老師在喊我的名字，便應(yīng)聲站了起來，劉老師沒有說什么，只是意味深長地看了我一眼，低聲說道：“下課去我辦公室一趟。老師，您的愛，比父愛嚴(yán)峻，比母愛細(xì)膩，比友愛純潔，您的愛是偉大的，無私的，神圣的??教師，是人類靈魂的工程師，是太陽底下最光輝的職業(yè)，是塑造未來的雕塑家。敬愛的老師，謝謝您!