我為學校發(fā)展獻一計發(fā)言稿文檔最終5篇(更新版)
【正文】 聯(lián)席會議制度，促進信訪案件交辦和積案化解工作，使信訪領(lǐng)域反映出的民生問題得到重視和解決。可以根據(jù)我?，F(xiàn)狀，與區(qū)里的一些特色學校進行定點掛鉤，向他們?nèi)〗?jīng)，取長補短。作為學校教師隊伍的中流砥柱，在生活中，他們樂觀開朗；在思想上，他們積極上進；在工作中，他們勇于創(chuàng)新。２、設想或方案的基本內(nèi)容是：學校有濃厚的學習氛圍，大家積極學習、探討先進的教學理論，了解教育發(fā)展的態(tài)勢，學校走在教育改革的前沿，學校有一個強硬的科研隊伍，積極開展先進教育理論與教學實際相結(jié)合的實踐活動，提高教師的科學文化素養(yǎng)，提升學校的科研檔次。教師需要更多的關(guān)懷與理解，需要更多的笑容與快樂。（二）、改革，發(fā)揮現(xiàn)有設備作用。改革開放以來，在學前區(qū)中心校的關(guān)心指導下，在社會各界和全鄉(xiāng)人民的大力支持下，教育事業(yè)蓬勃發(fā)展，一支高素質(zhì)、結(jié)構(gòu)合理的優(yōu)秀教師隊伍初步形成；在大家的關(guān)注下，為了進一步把我校建設成“教育強?！?，需要的是我們集體的智慧和力量，故此獻上我微薄的一策。為貫徹落實國家、省中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要，進一步提高我校青年教師專業(yè)素養(yǎng)、踐行新課改的力度，每學期進行一次青年教師課堂建模教學比賽。（三）德藝雙馨，成在落實。根據(jù)學校的《三五規(guī)劃》和《??2014年工作報告》的精神，可以開展教師幫扶結(jié)對活動。（一）師徒結(jié)對，重點幫扶。邊實踐邊反思，邊反思邊檢驗。再次，定期召開青年教師課堂建模教學比賽。第二篇：我為學校發(fā)展獻一計我為學校發(fā)展獻一計：石相春教育是強國之本，因此，“教育”成了全社會最關(guān)注的焦點和熱點。充實科學、體育、美術(shù)、音樂教學活動的設施、器材、教具等。教育行政領(lǐng)導要為廣大教師做好服務，幫他們排憂解難，為他們解決后顧之憂，多給他們精神關(guān)懷，他們會報之以更加努力和出色的工作。學校搞科研，但會總結(jié)理論的人卻不多?，F(xiàn)觀我們的學校，卻依然煥發(fā)著勃勃生機，因為學校中有一大批彰顯旺盛生命力的青年教師，他們占了教師總數(shù)的大部分。、進行校際交流取經(jīng)。二、啟動實施“貧困救助”工程，將農(nóng)村、城鎮(zhèn)低保的家庭子女、困難留守兒童納入救助對象，對貧困大學生給予資助，解決上學難的問題。群眾反映，一些療效確切、價格低廉的臨床用藥和家庭常備藥卻未列入該《藥品目錄》。鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院是基層直接面對農(nóng)民群眾的定點醫(yī)療機構(gòu)，而目前有的鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院房屋簡陋、設備落后、人才匱乏，醫(yī)療條件不能滿足參合農(nóng)民的就診需求，難以承擔為新農(nóng)合患者提供醫(yī)療服務的重任。九、加快城鄉(xiāng)基礎設施建設和生態(tài)環(huán)境建設。通過土地流轉(zhuǎn)，一方面可以把土地集中起來進行規(guī)模經(jīng)營，避免土地浪費，提高農(nóng)業(yè)勞動生產(chǎn)率；另一方面，也可以讓農(nóng)民工脫離土地。
職業(yè)教育相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1