【正文】 、“最美中國”主題攝影繪畫大賽等系列活動的扎實(shí)開展，受到學(xué)生和老師的歡迎，取得了非常好的成績。我校充分利用宣傳板、閱報(bào)欄、黑板報(bào)、廣播等陣地，對學(xué)生進(jìn)行教育熏陶。加強(qiáng)了學(xué)校和家長的溝通，明確教育孩子的思想道德品質(zhì)首先應(yīng)是自己的責(zé)任，切莫一味地推給社會和學(xué)校。每周一班主任工作例會，學(xué)習(xí)理念，布置工作；制定了《班主任考核細(xì)則》，加強(qiáng)對班主任的考核，并在評優(yōu)評先方面進(jìn)行傾斜。學(xué)校共有專任教師22名，學(xué)生182 人，7個(gè)教學(xué)班，其中45周歲以下教師17人，大學(xué)本科16人，專科5人，中師2人，小教高級7人，小教一級14人。但我們還不滿足，今后，我們要繼續(xù)更新教育理念，改進(jìn)方法，堅(jiān)持以人為本，充分認(rèn)識加強(qiáng)和改進(jìn)未成年思想道德建設(shè)的重要性和緊迫性，在鞏固現(xiàn)在已有成績的基礎(chǔ)上，采取更加扎實(shí)的措施，努力開創(chuàng)我校未成年人思想道德建設(shè)工作的新局面。正是有了這樣一群德育群體，使我校的德育工作整體水平得到不斷提升。這里不僅是師生心靈溝通的樂園，也是老師之間、老師和家長之間交流談心的好場所?？茖W(xué)的海洋，科技的世界讓學(xué)生發(fā)散出異樣的思維，我校有35人次獲得科技創(chuàng)新大賽獎(jiǎng)勵(lì)。為了踐行新課標(biāo)的理念，深化素質(zhì)教育。（二）拓展渠道，豐富德育過程課堂教學(xué)生動有效我校依據(jù)德育課程標(biāo)準(zhǔn)，開足開齊德育課程，積極開展校本培訓(xùn)研究，進(jìn)行教學(xué)方式、方法改革。更加注重評價(jià)的過程性?！拔拿髦恰痹u選條件：文明守紀(jì)：語言舉止文明，愛護(hù)花草樹木；遵守各項(xiàng)規(guī)章與紀(jì)律。為提高學(xué)生道德品質(zhì)素養(yǎng)，發(fā)揮榜樣的示范帶動作用，激勵(lì)學(xué)生相互學(xué)習(xí)、完善自我，爭當(dāng)先進(jìn)，我校特開展 “每周之星”評比分為“保潔之星、進(jìn)步之星、友愛之星、守紀(jì)之星、文明之星、學(xué)習(xí)之星”六個(gè)類別。先后有17位同學(xué)獲得市、區(qū)兩級“美德少年”榮譽(yù)稱號。教師XXX名，其中特級教師 X人，高級職稱XX人，中級職稱 XX人，省、市、區(qū)各級骨干教師XX人。學(xué)校作為加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的主陣地、主渠道，對提高未成年人思想道德素質(zhì)負(fù)有重要責(zé)任。學(xué)生文明行為素養(yǎng)逐步提高，初步具有了愛祖國、愛人民、愛社會主義的思想感情。完善德育機(jī)構(gòu)為加強(qiáng)德育工作，我校成立了德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，形成了以孫書記負(fù)總責(zé)，政教主任、少先隊(duì)輔導(dǎo)員、班主任、心理健康教育專職教師、科任教師全員參與，社會及家長多方面配合的立體化管理模式。身邊保持清潔，并能主動撿起周邊的垃圾，不亂丟果皮紙屑等 “進(jìn)步之星”評選條件：在學(xué)習(xí)上態(tài)度上轉(zhuǎn)變較大，行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)成績有所提升的。成績優(yōu)異：學(xué)習(xí)效果良好，學(xué)習(xí)成績優(yōu)異。充分利用評價(jià)具有的教育功能和激勵(lì)功能，變以往只注重成績一元評價(jià)為學(xué)生本人、教師、家長、社區(qū)共同參與的多元評價(jià)，把學(xué)生放到多個(gè)評價(jià)體系和標(biāo)準(zhǔn)中，讓他們時(shí)時(shí)處處意識到自己的角色不同，對社會和他人承擔(dān)的責(zé)任不同，對自己要求也不同，更能從多種角度反映學(xué)生的綜合素質(zhì)，提高評價(jià)客觀性和真實(shí)性，使學(xué)生更早地融入社會，融入集體，盡快地學(xué)會與他人相處。德育活動豐富多彩少先隊(duì)活動是我校的一面旗幟。我們分年級開展了“我勞動 我快樂”縫扣子、疊衣服、系鞋帶培訓(xùn)和比賽，使孩子們學(xué)會了簡單的家務(wù)技巧，增強(qiáng)了他們的生存技能；“三八”節(jié)開展“最美孝心少年”評選活動，要求學(xué)生給為父母盛一碗飯、倒一次茶、洗一回碗、夾一次菜、洗一次腳，讓學(xué)生們體諒到父母的辛勞，了解父母的愛，由此學(xué)會感恩，孝敬父母；五一前后，組織學(xué)生到紅泥灣德育基地學(xué)習(xí)包餃子、摘辣椒、野炊、抬麻袋等生活勞動技能、讓學(xué)生體驗(yàn)勞動的收獲，成長的快樂；寒暑假，我們設(shè)計(jì)了“德育實(shí)踐作業(yè)”，實(shí)踐作業(yè)中開展“今年我當(dāng)家、學(xué)做家務(wù)、蔬菜水果市場調(diào)查”等實(shí)踐活動，并將實(shí)踐體驗(yàn)的過程記錄下來，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)心父母、關(guān)注家庭、熱愛勞動、學(xué)會自理。同時(shí)，學(xué)校將安全教育結(jié)合了日常教學(xué)之中，做到安全教育，警鐘長鳴。網(wǎng)上德育論壇也為學(xué)生開辟了一個(gè)互相溝通交流的平臺，同時(shí)，利用計(jì)算機(jī)和其它現(xiàn)代技術(shù)手段輔助德育活動課教學(xué)和校內(nèi)外德育專題實(shí)踐活動，提高德育的效率和實(shí)效性。校門口的宣傳欄，定期展示學(xué)生的美文佳作、筆墨丹青；處處可見的名言警句，時(shí)刻給學(xué)生以心靈的浸潤；每班的作業(yè)展覽板展示了優(yōu)秀的作業(yè)；黑板上的每周一詩為書香校園增添一屢幽芳；美文佳作、安全教育專版、誠信小故事等內(nèi)容深受同學(xué)們的喜愛；紅領(lǐng)巾電視臺是我校又一個(gè)校園文化展示的平臺、學(xué)生個(gè)性展露的舞臺。我從以下幾個(gè)方面進(jìn)行匯報(bào)：一、基本情況介紹：戶縣牛東小學(xué)地處戶縣與秦渡鎮(zhèn)之間，秦戶路以北的牛四村。注重德育隊(duì)伍建設(shè)，努力提高德育管理水平。本學(xué)期我們繼續(xù)深入開展“師德師風(fēng)教育月”活動，提高教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)。做好“大家訪”活動。充分利用現(xiàn)有圖書室，閱覽室等文化設(shè)施，努力加強(qiáng)設(shè)施建設(shè)，滿足學(xué)生學(xué)習(xí)活動的需要，服務(wù)于全體師生。受到廣大學(xué)生學(xué)生的歡迎，孩子們通過自己獨(dú)特的視角和全新創(chuàng)意，對充滿激情、充滿艱辛、充滿希望的“中國夢”進(jìn)行形式多樣的演繹，推出一批有創(chuàng)意的作品，展現(xiàn)“中國夢”的強(qiáng)大凝聚力、感召力，提升學(xué)生群體的文化追求。合唱組發(fā)起的《童心向黨》活動堅(jiān)持以育人為本，面向全體學(xué)生，緊緊圍繞活動的主題，廣泛調(diào)動師生們的參與熱情，并最終形成班班有歌聲、人人唱好歌的校園氛圍。2014年4月3日上午，我校四、五年級學(xué)生懷著對革命先烈無比崇敬的心情徒步來到東索村烈士陵園掃墓，祭奠長眠在這里的烈士們。許多同學(xué)還撰文提倡節(jié)約，感恩父母。并加強(qiáng)對養(yǎng)成教育的監(jiān)督，設(shè)立紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗，規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣。第三篇：未成年人思想道德匯報(bào)材料涼州區(qū)和平鎮(zhèn)九年制學(xué)校未成年人思想道德建設(shè)暨創(chuàng)城工作匯報(bào)材料在我市創(chuàng)建全國文明城市以來，為認(rèn)真貫徹落實(shí)《全國未成年人思想道德建設(shè)工作測評體系》，我校一直把做好未成年人思想道德建設(shè)工作作為首要任務(wù)，常抓不懈，全面提升中小學(xué)生的思想素質(zhì)和道德情操，深入貫徹落實(shí)學(xué)生《日常行為規(guī)范》和《守則》，使學(xué)校德育活動經(jīng)常化。抓好思想品德課的教學(xué)，在全面落實(shí)中小學(xué)德育教學(xué)大綱，開齊開全中小學(xué)思想品德課，配備專職教師的基礎(chǔ)上，采用未成年人喜聞樂見、生動活潑的方式進(jìn)行教學(xué)，把傳授知識與陶冶情操、養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣結(jié)合起來。召開“學(xué)困生”座談會，對品行有缺點(diǎn)、學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生耐心教育、幫助。五、抓活動載體，不斷拓展德育教育空間充分利用課內(nèi)外教育資源，組織開展未成年人德育實(shí)踐活動，使學(xué)生在自覺參與中思想感情受到熏陶，精神生活得到充實(shí)，道德境界得到升華，在認(rèn)真總結(jié)和借鑒好的經(jīng)驗(yàn)和做法的基礎(chǔ)上，開展了以下活動；一是結(jié)合重大節(jié)日和紀(jì)念日，開展“民族精神代代傳”的愛國主義教育活動；二是結(jié)合培養(yǎng)青少年的愛心和責(zé)任心，開展“手拉手”的愛心教育活動；三是結(jié)合培養(yǎng)學(xué)生良好的課余生活習(xí)慣，開展“告別網(wǎng)吧”的行為養(yǎng)成教育；四是結(jié)合普法教育，開展“校園禁毒、反邪教圖片展”活動。武威市創(chuàng)建全國文明城市，任務(wù)繁多、責(zé)任重大，我校著力未成年人思想道德建設(shè)，開展了多項(xiàng)創(chuàng)建文明城市助力活動，取得了一些成效，今后我校將繼續(xù)堅(jiān)持立德樹人理念，扎實(shí)推進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)工作，抓重點(diǎn)、攻難點(diǎn)、補(bǔ)創(chuàng)城短板，為實(shí)現(xiàn)創(chuàng)建全國文明城市作出最大的貢獻(xiàn)。學(xué)生的思想道德的培養(yǎng)是學(xué)校工作的首要任務(wù)。督導(dǎo)專業(yè)部抓好教師隊(duì)伍建設(shè)，重視課堂組織教學(xué)管理，充分利用課堂主渠道教書不忘育人，做好學(xué)生的思想道德和行為規(guī)范教育；加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，全面做好學(xué)生的教育管理工作；配合校委會領(lǐng)導(dǎo)成員以身作則抓好值周教師隊(duì)伍建設(shè)，做好校園學(xué)生日常行為規(guī)范督查教育與通報(bào)考核工作；抓好校警、門衛(wèi)、宿舍生活指導(dǎo)教師隊(duì)伍建設(shè)，做好學(xué)生安全督查、問題學(xué)生調(diào)查處理、衛(wèi)生保潔、生活指導(dǎo)、內(nèi)務(wù)整理等專項(xiàng)治理工作；配合團(tuán)委抓好團(tuán)干部和學(xué)生會干部隊(duì)伍建設(shè)，做好學(xué)生的先鋒帶頭、自我監(jiān)督、自我教育、自我管理等自治工作，形成教師和學(xué)生雙線督查的管理模式；配合總務(wù)處做好服務(wù)育人，重視在勞動、財(cái)產(chǎn)管理、食堂管理、校醫(yī)室管理中對學(xué)生進(jìn)行衛(wèi)生健康教育、感恩節(jié)約教育、理財(cái)教育、愛護(hù)財(cái)產(chǎn)等教育；配合就業(yè)辦抓好實(shí)習(xí)學(xué)生帶隊(duì)教師隊(duì)伍建設(shè)，學(xué)習(xí)企業(yè)管理模式，將學(xué)生實(shí)習(xí)期間思想教育、行為規(guī)范教育與企業(yè)對接。一是開展法制、禁毒教育和珍惜生命的教育講座，請法制副校長，定期為在校學(xué)生上法制講座，邀請酒泉監(jiān)獄指導(dǎo)員、失足青少年到校現(xiàn)身說法，組織學(xué)生參觀禁毒所，進(jìn)行現(xiàn)場法制教育；二是上好法律課，結(jié)合職業(yè)學(xué)生實(shí)際，重點(diǎn)在法律基礎(chǔ)知識、預(yù)防青少年違法犯罪、勞動合糾紛等方面的法律知識；三是利用禁毒日、安全日等法制安全節(jié)日開展法制安全宣傳教育。（九）繼續(xù)健全“學(xué)?！?、“家庭”、“社會”三結(jié)合的德育網(wǎng)絡(luò) 一是參與寧遠(yuǎn)縣青少年法制教育示范基地各項(xiàng)活動，落實(shí)與鎮(zhèn)派出所開展警校共建有關(guān)活動；二是與社區(qū)密切往來，加強(qiáng)社區(qū)對學(xué)生的監(jiān)督管理；三是建立家訪、電訪、飛信制度，班主任和家長互留電話號碼，建立密切聯(lián)系，曠課、逃宿、請假、有病等異常情況必須及時(shí)告知家長，要求學(xué)期與家長交流溝通面達(dá)60%以上；四是召開一次家長會，讓家長了解學(xué)校辦學(xué)方向和管理特色，讓家長配合學(xué)校教育形成德育合力；五是成立家長委員會，聽取家長好的意見建議，支持學(xué)校工作。學(xué)校特色鮮明，走出了一條讓每位學(xué)生走向成功，為學(xué)生的人生奠定堅(jiān)實(shí)寬厚基礎(chǔ)的可持續(xù)發(fā)展之路。理想遠(yuǎn)大、自信陽光、真誠友好、智慧勇敢成為一附小孩子所特有的共性特征。學(xué)生社團(tuán)建設(shè)取得進(jìn)展。以人為本 以人為本是科學(xué)發(fā)展觀的核心。求真務(wù)實(shí)。校風(fēng)明理健行通過命名西校區(qū)教學(xué)樓為孩子所熟識，學(xué)風(fēng)則出現(xiàn)在操場上，是學(xué)校的每一名師生都清楚。班隊(duì)研究日?；嚓?duì)研究的日?；沟脤W(xué)生工作開始聚焦學(xué)生的成長需要，使得學(xué)生工作開始有了敏銳的問題意識，才會使學(xué)生工作具有更強(qiáng)的針對性。對學(xué)生生活的日常關(guān)注，使研究活動接了地氣，賦予了強(qiáng)大的生命力，深受孩子的歡迎，教育的效果也才得以保證。通過班級口號、班歌、班徽的形成促進(jìn)班風(fēng)建設(shè)。采用申報(bào)與達(dá)標(biāo)制。校外輔導(dǎo)員張會群警官還被評為江蘇省優(yōu)秀輔導(dǎo)員。學(xué)校遵循人的成長規(guī)律、教育的發(fā)展規(guī)律，初步實(shí)現(xiàn)了每一個(gè)孩子主動、全面、有差異的可持續(xù)發(fā)展、和諧發(fā)展。一方面,家長忽視對孩子的德育教育,更多地重視孩子的知識教育和智能開發(fā),更多地關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)成績,不讓孩子涉及與學(xué)習(xí)無關(guān)的事宜,。