【正文】 展奠定基礎(chǔ)”的辦學(xué)理念，結(jié)合學(xué)校實際，多策并舉，深入開展第二課堂活動活動，使學(xué)生的整體綜合素質(zhì)明顯提高。為了加強學(xué)生的心理健康教育，培養(yǎng)學(xué)生堅忍不拔的意志，增強適應(yīng)社會生活的能力，促進學(xué)生健康心理、健全人格的形成，我校開辟了心理咨詢室，為學(xué)生營造了一個溫馨的“家”。為打造一支師德高尚、工作有力的德育隊伍，我校經(jīng)常開展崗位練兵活動、師德經(jīng)驗交流會等活動，提高教師的工作水平。“十年樹木，百年樹人”。學(xué)校屬于牛東六村、西留村、西豐盛八村合辦，學(xué)校始建于1950年，校園占地面積16625平方米，操場面積 4000平方米。重視優(yōu)秀班主任的培養(yǎng)，我們選拔作風正，業(yè)務(wù)硬，責任心強的優(yōu)秀教師擔任班主任，先后推薦5名班主任到市里參加省級骨干班主任的培訓(xùn)，以加強他們的管理班級的能力和素質(zhì)。學(xué)校、社會、家庭有機結(jié)合，建立聯(lián)防機制，形成合力。我們在校園凈化上做到“五無”，即地面無雜物痰跡，墻面無污漬，桌椅無刻印，門窗無積塵，衛(wèi)生無死角。（二）、活動文化是生命。朗讀是閱讀教學(xué)中最常見的基本訓(xùn)練方式，它是小學(xué)語文教學(xué)的一項重點訓(xùn)練項目，其表現(xiàn)形式為用響亮、清晰的有聲語言來轉(zhuǎn)換書面的文字語言。活動文化是校園文化建設(shè)的生命所在，讓學(xué)生在活動中體驗、感悟、成長！以少先隊活動為陣地，營造良好的育人氛圍。開展“向國旗敬禮 做有道德的人”活動以愛國主義教育為主題，組織全體學(xué)生向國旗敬禮、國旗下朗誦、抒發(fā)感言為主要方式，健康向上、形象生動、真情實感地表達對新中國的美好祝福，熱情抒發(fā)對偉大祖國繁榮昌盛、和諧富強的衷心祝愿，唱響共產(chǎn)黨好、社會主義好、改革開放好、偉大祖國好、各族人民好的時代主旋律，推動“做一個有道德的人” 系列主題活動深入開展，對學(xué)生進行革命傳統(tǒng)、理想信念、改革開放和民族團結(jié)教育。養(yǎng)成教育工作不松懈。通過本次活動我們積極號召全體學(xué)生：熱愛祖國、熱愛黨，自覺踐行社會主義榮辱觀，助人為樂、自強自立、誠實守信、關(guān)心集體，愛護公物，自覺維護教室、校園環(huán)境；有高度的責任感和服務(wù)意識，熱心參與班級和學(xué)校工作，主動為老師分憂，為同學(xué)服務(wù)；積極肯干，默默奉獻，贏得師生廣泛好評。我校根據(jù)上級對創(chuàng)城及未成年人思想道德建設(shè)工作提出的具體意見，從上到下都非常重視，成立了領(lǐng)導(dǎo)組織機構(gòu)。我校充分發(fā)揮電子屏、黑板報及宣傳櫥窗等宣傳陣地的作用，開辟專欄進行宣傳和教育。學(xué)校裝備錄播教室，方便教師上課、錄課，使學(xué)校電教化水平邁上了新臺階；投入資金，購置花卉苗木花箱、移植大型松樹柏樹、修建旗臺、擴展操場跑道、裝備會議室和教師食堂、搭建車棚、優(yōu)化宣傳牌匾、彩繪文化墻、對學(xué)校圍墻統(tǒng)一噴繪著色、對會議室和教師食堂設(shè)施設(shè)備進行優(yōu)化、對校外小徑進行了鋪磚硬化，還有對校門口裸露的高壓線換成了安全可靠的皮線等等。一年一屆的校園文化藝術(shù)節(jié)，文藝節(jié)目精彩紛呈，藝術(shù)作品成果豐碩，各個有項目、各個有特長，才藝展示聲聲叫絕，在藝術(shù)的殿堂中，學(xué)生體驗到了成功的喜悅，激發(fā)了學(xué)生對藝術(shù)的興趣和愛好，培養(yǎng)了學(xué)生健康的審美情趣和良好的藝術(shù)修養(yǎng)，促進了學(xué)生德智體美和諧發(fā)展。為進一步深入落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，配合寧遠縣創(chuàng)建國家文明城市工作大局，結(jié)合我校的實際狀況和近幾年的工作，特向上級領(lǐng)導(dǎo)做如下匯報：一、明確加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的目的和意義：面對改革開放，各種思想文化激烈碰撞下，中華民族的團結(jié)統(tǒng)一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息的偉大的民族精神和優(yōu)秀的民族傳統(tǒng)在學(xué)生中或多或少的受到?jīng)_擊。這才是學(xué)校工作的真正目的、教育的目的。一是進一步規(guī)范升降旗儀式，國旗下致辭和總結(jié)要緊密結(jié)合學(xué)校階段性工作重點，結(jié)合時政新聞等；二是利用法定節(jié)日、傳統(tǒng)節(jié)日、建黨紀念日、國慶紀念日等具有重要歷史意義的日子開展系列活動，通過文藝匯演、唱紅歌、演講、故事會、墻報、電影等活動進行愛國主義民族精神教育；三是利用契機開展“感恩勵志”教育活動，如社會實踐活動、外出實習、參觀、學(xué)習先進人物、感動中國、甘肅、酒泉“十大人物”等。六是堅持校園及周邊技防監(jiān)控與定期巡查相結(jié)合，對問題學(xué)生采取“三進三談”及時疏導(dǎo)教育轉(zhuǎn)化，對典型學(xué)生給予適當處分進行警示教育，積極預(yù)防校園暴力和外來侵害。在以后的工作中，我們將更加重視未成年人思想道德建設(shè)工作。“明理健行”校風的形成，讓每一位一附小的孩子獲得做人之真——誠信做人，感悟生活之真——智慧生活，掌握學(xué)習之真——科學(xué)學(xué)習，保持兒童發(fā)展之真——快樂成長。同一主題下實現(xiàn)學(xué)生活動的豐富多彩，全校學(xué)生活動冠名“翔宇鸞娃”。綠手指社團立足對環(huán)境的保護，愛心鸞娃則通過義工的形式給需要幫助的人送去濃濃愛意。豐富校訓(xùn)求真內(nèi)涵。“真”是科學(xué)存在，“善”是倫理認同，“美”是創(chuàng)見審視（生命發(fā)展）。三、加強德育研究，優(yōu)化教育方式、方法加入當代教育家葉瀾老師主持的新基礎(chǔ)教育實驗研究，實現(xiàn)了學(xué)校的整體轉(zhuǎn)型，學(xué)生工作上新臺階。日?；膹娏ν七M，使得在較短的時間內(nèi)整體提高了班隊研究的水平。儀式慶典抓住入隊儀式、畢業(yè)儀式、十歲儀式、升旗儀式等強化儀式的教育價值，對學(xué)生進行思想教育有載體，效果自然比較好。作為周恩來總理故鄉(xiāng)的一所示范性、實驗性小學(xué)，學(xué)校還將總理精神視為寶貴財富和獨特的教育資源，扎實開展“周恩來班”創(chuàng)建活動。由于一些商家、攤販等利欲熏心，置后代成長于不顧，利用孩子們好奇心強、自制力差等弱點，采取種種手段誘導(dǎo)孩子形成亂花零用錢，迷戀游戲廳、網(wǎng)吧等不良行為習慣。我校對于殘疾兒童和部分困難家庭子女，除了摸底調(diào)查，發(fā)動多方面力量，從生活費等方面予以盡可能的補助，讓他們能夠感受到來自社會、學(xué)校更多的關(guān)愛，形成樂觀、向上的健康心態(tài)。我們的思考：，有些教育活動效果打折扣。社會德育比較缺失社會德育包含的范圍極廣,如今,媒體導(dǎo)向、通訊手段、現(xiàn)身教育、現(xiàn)實生活狀況等都對學(xué)生的道德觀念、道德品德的形成起著重要的作用。然而負面消息的鋪天蓋地使得很多教育本身顯得力度不夠。對學(xué)習有困難的孩子，學(xué)校班級老師實行幫扶計劃，每個老師都有幫扶的對象。通過多方面力量齊抓共管，周邊環(huán)境良好。勉勵學(xué)生像周恩來爺爺那樣，從小立志為中華之崛起而讀書，長大成為祖國的棟梁之才。滿足不同年級學(xué)生的成長需求，精心策劃校園讀書節(jié)、科技節(jié)、體育活動、英語節(jié)、藝術(shù)節(jié)，關(guān)注每項活動的育人價值的獨特性、內(nèi)容設(shè)計的序列性和豐富性、活動參與的全員性，促進每一個學(xué)生的主動健康發(fā)展。（3）以年級為單位分成6個班隊工作研究組。老師的最大進步就是教育價值觀的轉(zhuǎn)變，對學(xué)生工作，特別是思想道德建設(shè)認識用了新的高度，有了學(xué)生立場。明確校風：明理健行。追求真理是人類文化發(fā)展的哲學(xué)核心，文明給人類帶來真正的福音，離不開對真理的追求。學(xué)校的文化建設(shè)發(fā)揮了積極的作用。學(xué)校的環(huán)境布置也在著力于鸞娃文化的形成，鸞娃眼中新淮安、鸞娃俱樂部、文明小鸞娃等內(nèi)容都在潛移默化著這種文化因素。學(xué)生工作在整體上進行構(gòu)建，植根地方恩來文化，滋養(yǎng)快樂生命。第五篇：未成年人思想道德建設(shè)匯報材料基于生命自覺，追求成人成事——淮陰師范學(xué)院第一附屬小學(xué)思想道德教育工作匯報淮陰師范學(xué)院第一附屬小學(xué)創(chuàng)建于1959年，是江蘇省文明單位、首批江蘇省實驗小學(xué)、模范學(xué)校，中國科學(xué)院心理研究所實驗學(xué)校、中國教育學(xué)會小學(xué)教育專業(yè)委員會實驗學(xué)校、全國現(xiàn)代教育技術(shù)實驗學(xué)校、全國新基礎(chǔ)教育基地學(xué)校、全國少先隊紅旗大隊、江蘇省少先隊工作先進集體、江蘇省科技教育特色學(xué)校、江省藝術(shù)教育特色學(xué)校。四演講比賽、中華美文誦讀比賽、感恩勵志報告會、慶五一文藝匯演、慶七一紅歌演唱會、觀看百部優(yōu)秀影視片、春季田徑運動會等豐富多彩的文體活動，豐富學(xué)生的生活，充實學(xué)生的精神世界，讓學(xué)生充沛的精力朝著健康的方向釋放；四是重視評優(yōu)樹模活動，學(xué)生的操行周周評，月月總，學(xué)期定優(yōu)良；文明宿舍周周評選，月月獎；校園之星、三好學(xué)生、優(yōu)秀干部、文明班級公開評選獎勵，樹立榜樣，弘揚正氣，激勵先進。在總結(jié)我校心理健康教育工作的基礎(chǔ)上，繼續(xù)探索心理健康教育的載體和形式。將培養(yǎng)學(xué)生文明禮貌的工作和創(chuàng)建“文明城市”、“文明學(xué)?！钡墓ぷ鹘Y(jié)合起來，一是抓好文明禮貌的常規(guī)教育，做實“四個一”：一周一小結(jié)，一月一主題，一段一評比，一人一改變；二是開展爭創(chuàng)“文明班級”、“文明宿舍”、“文明學(xué)生”和“習禮儀、講文明、潔儀容、美形象”系列活動；三是政教處堅持督查通報與考核形結(jié)合，持續(xù)抓好督促整改工作，督導(dǎo)班主任、生活指導(dǎo)教師、值周教師等從學(xué)生最能改變的點做起，持續(xù)跟蹤，取得實在效果。目前各地教育教學(xué)質(zhì)量的內(nèi)涵沒能得到真正的理解，人們往往只把單純的考試成績理解為教育教學(xué)的質(zhì)量，把它作為評價學(xué)生、評價教師、評價學(xué)校的唯一標準或主要指標，忽視了對學(xué)生思想品行的評價。六、抓家長配合，發(fā)揮家庭教育的特殊作用未成年人的問題，說穿了是成年人的問題。我校的現(xiàn)代化信息技術(shù)是富有教育內(nèi)涵的校園文化景觀，學(xué)校的每一處都能洋溢濃厚的人文氣息，使學(xué)生一進校園就能受到優(yōu)美環(huán)境的熏陶。組織評選了新時代好少年，并在櫥窗進行宣傳。組 長：趙德梓副組長：李玉學(xué) 張?zhí)蒙?員： 高長勇 王國武 王赟生 羅天君 邵創(chuàng)國 聶永忠 王光斌 王彪 柴華二、重視加強創(chuàng)城及未成年人思想道德陣地建設(shè)為了把“創(chuàng)城”及未成年人思想道德工作在全校鋪展開來，形成全面動員、全體師生員工齊動手的態(tài)勢，營造良好的氛圍。我們欣喜地看到，通過一系列的教育活動，提高了學(xué)生自我管理、自我服務(wù)、自我教育的能力和意識，學(xué)生思想道德素質(zhì)有了明顯的提高，精神風貌有了很大的改進，學(xué)生良好的行為習慣已經(jīng)或正在養(yǎng)成，校園整潔、環(huán)境優(yōu)美、學(xué)生舉止文明、校園秩序良好，已成為我校的特征。因此我校響應(yīng)中心學(xué)校的號召，把養(yǎng)成教育工作作為重點工作來抓。大家都不約而同地認識到了扎紙飛機，燒紙片等是不安全不文明不道德的行為，以后決不做有損自身榮譽和損害身心健康的事。加強學(xué)校、社會、家庭三位一體的育人模式，讓學(xué)生隨時、隨地都能受到教育，變學(xué)校單一教育為全方位的教育。扎實開展第二課堂活動。通過學(xué)雷鋒志愿服務(wù)月、小人物正能量——尋找身邊道德榜樣活動”、“我的中國夢”主題朗誦活動、“我的中國夢”為主題的征文大賽活動