【正文】 是以班級為單位的活動，所以應(yīng)該可以調(diào)動未參加比賽的其他同學(xué)。負(fù)責(zé)扔紙團(tuán)的同學(xué)在規(guī)定的地點，以規(guī)定的方式自轉(zhuǎn)5圈，然后將同學(xué)做好的紙團(tuán)，投入2米外負(fù)責(zé)接的同學(xué)手中的桶中（該同學(xué)可在指定范圍內(nèi)移動）。鼓勵大家主動伸出手，與他人接觸，促使同學(xué)相互之間熟悉。二、活動主題本活動以“釋放青春激情，用熱情換回流年，讓夢想沒有終點，we are family”為主題。(20min)：將提前準(zhǔn)備好的心理小測試發(fā)給同學(xué)們，完成后告訴同學(xué)們相應(yīng)選項的結(jié)果和改善的小方法。：內(nèi)容簡要說明人際交往在生活中的重要作用。從人類出現(xiàn)以來，人際交往就發(fā)揮著協(xié)調(diào)人與人之間的行動和滿足個體間心理接觸需要的重要作用。二等獎二名。第二天在我們的宣傳板塊宣傳我們的活動成果。策劃主辦單位：大學(xué)生心理協(xié)會活動流程：一、相片的采集x月23號一天和5月24號上午在新世紀(jì)廣場采集學(xué)生的相片。工作人員會對你的疑惑進(jìn)行回帖式解答，當(dāng)然，有心的同學(xué)也可以跟工作人員要便利貼回復(fù)同學(xué)的帖子。如果一個月的蜜蜂總產(chǎn)量高于上個月，那么所有蜜蜂都受到不同程度的獎勵。在它看來，蜜蜂所接觸的花的數(shù)量就是其工作量。有一天，它們決定比賽看誰的蜜蜂產(chǎn)的蜜多。獲勝的一個或兩個小組得到相應(yīng)的獎勵，并進(jìn)入最后一個環(huán)節(jié)。游戲規(guī)則：男生值5毛錢，女生值一塊錢。因此，在針對青少年成長中身心健康問題我們特組織開展心理主題活動，讓心理健康走進(jìn)青少年生活。同時針對近期班級同學(xué)出現(xiàn)的一些心理問題，主要表現(xiàn)在戀愛，人際關(guān)系，時間管理等方面，這使得我們舉辦這次的心理活動更有必要。無家可歸規(guī)則：三人一組，兩人扮演大樹，一人扮演松鼠，組數(shù)不限，當(dāng)主持人說刮風(fēng)時，扮演大樹的兩人分開，重新和其他人組成大樹，主持人說下雨時。游戲開始前，大家全站在一起，裁判站邊上。：寬闊、人坐成一圈 九：活動過程: ：開始抽簽分組:夾氣球賽跑，兩人夾住一個氣球賽跑，比誰跑的快。D 裝滿快樂的盒子會被收藏，記錄同學(xué)們的快樂和以后目標(biāo)。B 然后每個同學(xué)將自己近期遇到的煩心事寫到紙片上，接著同學(xué)們都將紙片折成飛機(jī)并同時放飛.（注意每個同學(xué)將自己的飛機(jī)做上獨特的記號，以便自己找到）C 每名同學(xué)都在草坪上撿起別人的飛機(jī)，打開它看看別人遇到的困難。:揚州大學(xué)心理健康教育中心、揚州大學(xué)環(huán)境學(xué)院心理協(xié)會：XX年5月25日：揚子津東校區(qū)：學(xué)院所有學(xué)生?！暗贡秤螒颉庇螒蛞?guī)則：一 個1．5～1．8m高的平臺一名同學(xué)站在上面垂直倒下，地面有6人左右接應(yīng)。游戲意義：有時遇到困難也許根本不能解決，此時成功對大家來說是遙不可及的，所以大家有時不能將成功失敗看的太重，避免給自己帶來心理壓力。各對選手站到報紙上，主持人計時，數(shù)10下，堅持不住者淘汰。也就是說，健康是軀體、心理和社會功能三方面的有機(jī)統(tǒng)一。櫥窗宣傳（七）櫥窗宣傳精心設(shè)計一組宣傳海報，內(nèi)容包括心理健康標(biāo)準(zhǔn)的自我對照，心理自我調(diào)節(jié)的方法，如何尋 求心理幫助，心理漫畫展，好書推介以及趣味心理測試。（2）激起同學(xué)們對心理學(xué)的興趣?；顒佣盒睦韴D片展和心理知識展。打開心扉，常有愛的海洋，一卡片的形式展覽，寫下自己對人生的感悟，或是某一瞬間的體驗貨感受，內(nèi)容可涉及立志、感恩、信任、價值追求、理想與情感等各方面；屆時將挑選出制作精致和寫得優(yōu)秀的作品進(jìn)行展覽，讓全校同學(xué)共同分享。經(jīng)費：打印材料：待定橫幅： 待定（二）心理健康系列活動二：現(xiàn)場千人簽名儀式 經(jīng)費 ： 中性筆 6 * = 9元（三）心理健康教育活動三：心理知識有獎問答策活動目的：（1）心理知識問答是通過活動的形式進(jìn)行，而且有機(jī)會拿到禮品，增加趣味，讓同學(xué)們在快樂中學(xué)習(xí)，在笑聲中了解心理。可見，心靈的溝通可以有很多種形式，同學(xué)們渴望被了解和關(guān)懷的心情則是不容忽視的。健康已不再是生物學(xué)意義上的“沒有疾病和營養(yǎng)不良，以及虛弱狀態(tài)”，而是如世界衛(wèi)生組織（WTO）在憲章中指出的那樣“健康乃是一種身體上、精神上和社會上的完滿狀態(tài)”。主持人講解游戲規(guī)則，告知最后從報紙上站不住的一對選手即為第一，并與助手示范一次。“成與敗”游戲規(guī)則：每組三人比賽，以個人為單位，雙手抓住自己的腳后跟，以這種方式前進(jìn)十米（根本做不到）。所以，要加強溝通技能的學(xué)習(xí)。在廣大學(xué)生中營造一種關(guān)注心理健康，重視心理健康的氛圍，通過組織，設(shè)計一系列內(nèi)容豐富，參與性強的活動載體，宣傳大學(xué)生心理健康知識，普及建設(shè)和諧社會、和諧校園、和諧心靈的理念，為學(xué)生搭建起鍛煉心理素質(zhì)，提高心理承受能力的平臺，全方位的加強心理健康教育。具體步驟如下：A 工作人員給每個參與同學(xué)發(fā)一張長方形紙片（發(fā)給沒帶筆的同學(xué)預(yù)備的筆）。C 然后兩名工作人員將大家的煩惱統(tǒng)統(tǒng)用剪刀剪掉，主持人宣布從此以后大家的煩惱都像這些煩惱紙片粉碎掉了，煩惱都被埋葬。八：實施條件：：喇叭一個、氣球數(shù)十個、繩子，小禮品。規(guī)則如下：在游戲中，男生就是一塊錢，女生則是五毛錢。游戲五。策劃人：鄭峰烽劉燕第四篇：心理活動策劃書心理活動策劃書模板篇一：心理活動策劃書模板 心理活動策劃書制藥1101心理活動策劃書一． 活動主題：關(guān)注“525”，塑造健康你我 二．活動背景：根據(jù)調(diào)查表明，大學(xué)生已成為心理弱勢群體。而長期以來，心理健康教育主要以咨詢講座、宣傳展的方式已不能滿足廣大青年的要求。②.算錢游戲：目的：讓大家都了解每個人都有其存在的價值，要懂得互相尊重和珍惜。小組人數(shù)相等的情況下，以解開套時所用的時間的長短作為標(biāo)準(zhǔn)評分。它們各有一個蜂箱，養(yǎng)著同樣多的蜜蜂。于是它買來了一套昂貴的測量蜜蜂訪問量的績效管理系統(tǒng)。它也設(shè)立了一套獎勵制度，重獎當(dāng)月采花蜜最多的 蜜蜂。③.心理互動留言板：同學(xué)們可以跟工作人員要便利貼，把自己的感想或者疑惑寫在便利貼上，然后隨意貼在自己喜歡的角落(留名的當(dāng)然最好)。為了更好地宣傳今年的主題“微笑與潛能開發(fā)”，我們舉辦此次活動活動目的：在這個心理健康發(fā)展日宣傳這個節(jié)日，希望大家都開心，同時向大家宣傳心理咨詢室。給同學(xué)頒發(fā)獎品。一等獎一名。三、活動獎品說明我們將選出12張作品進(jìn)行投票，最后選出6張評出一二三等獎并給予獎勵四、活動地址：新世紀(jì)廣場活動時間：xx月xx日篇四：班級心理活動策劃書班級心理活動策劃書姓名：張玉蓮班級：0614103學(xué)號：061410305一． 活動主題人際交往的技巧二． 活動背景有人說過，人與人之間的交往是“人類唯一的豪華”。提前借好教室和投影儀等設(shè)施。（30min）：向同學(xué)們介紹生活中人際交往的實例并總結(jié)人際交往的技巧。通過游戲豐富同學(xué)們的課余生活，同時提升心理品質(zhì)，提高心理素質(zhì)，緩解同學(xué)們的心理壓力。目標(biāo)：放松大家經(jīng)過賽跑后的緊張感，并調(diào)動同學(xué)玩游戲的積極性，為整場活動的氣氛奠定了良好基礎(chǔ)。④投擲大賽（競技）以小組為單位，一人負(fù)責(zé)制作紙團(tuán)，一人負(fù)責(zé)接應(yīng)，其余人負(fù)責(zé)扔紙團(tuán)，每隊的游戲時間為兩分鐘。如果前期準(zhǔn)備做得充分的話可以協(xié)商提前活動時間，盡量不讓活動時間推遲，影響工作進(jìn)度?；顒訒r間與地點要考慮周密，充分顧到各種客觀情況，比如教室申請、場地因素、天氣狀況等等。涉及到獎項評定標(biāo)準(zhǔn)、活動規(guī)則的內(nèi)容可選擇以附錄的形式出現(xiàn)。策劃書電子版須妥善保管，以備后用。”雖然我們現(xiàn)在做得只不過是一些微小的事，但是我堅信要是我們?nèi)巳硕加斜Ｗo(hù)環(huán)境的責(zé)任心，從自己做起，從小事做起，攜手保護(hù)我們的家園，大自然會給人類應(yīng)有的回報，讓人類能在溫暖的搖籃——草原上小憩；在慈祥的笑臉——天空下成長，在愛的源泉——河流中沐浴。如：少使用一次性木筷，購物自備手提袋少用一次性塑料袋等。比賽過程。為了讓同學(xué)更加清楚地認(rèn)識，了解壓力，適應(yīng)壓力，并認(rèn)真對待壓力，找出緩解壓力的方法。對現(xiàn)代大學(xué)生來說，有壓力是一個很普遍現(xiàn)象，幾乎每位大學(xué)生都會覺得有壓力。3．壓力是持續(xù)不斷的精力消耗——心理衰竭。） 時間：2分鐘操作要點：簡單總結(jié)，活動結(jié)束?；顒涌偨Y(jié)應(yīng)對主題班會的選題目的、活動籌備、活動舉辦過程及活動效果進(jìn)行詳細(xì)描述，并附有電子版的總結(jié)及活動照片。二、活動目的：A、為了讓班級學(xué)員之間有個很好的互動平臺，加深了解。五、活動主題：心靈飛翔，暢游愛的海洋！六、活動時間：2011年某月某日七、活動地點：聞道樓某教室八、活動過程：向同學(xué)們介紹一下“525”大學(xué)生心理健康日的由來由北京師范大學(xué)心理學(xué)社、心理健康者協(xié)會倡議，十多所高校響應(yīng)，并經(jīng)北京市團(tuán)委、學(xué)聯(lián)批準(zhǔn)，確定每年的5月25日為北京大學(xué)生心理健康日?？梢哉f，朋友在我們的生活中最不可缺少的。