【正文】 的非常實用的勞動本領之一。怎樣制作鳥巢？學生弄清制作過程。四、拓展活動組織學生分組議論，談談感受，提出意見。二、基本活動為什么要美化家居？怎樣美化家居？學生弄清家居美化的內(nèi)容。按內(nèi)容組織學生分組議論，并做一做。并請個別學生，上臺來進行插花色彩的搭配實踐。（5）技巧運用主要看構圖中剪截、捆綁、包扎，花材固定，花插花泥的掩蓋技巧，是否處理得干凈利落及其熟練程度。插花要有主題。整體形態(tài)呈垂直向上的造型，給人以向上伸延的感覺。宜陳設在室內(nèi)轉角靠墻處。其造型最大特點是能從任何角度欣賞。46人為小組進行主題插花練習。2）結歸納操作要領。在我們山區(qū)，春天山花爛漫。討論：你最喜歡哪個拼盤？為什么？五、總結評價。出制作拼盤的要求?？梢詮母鞣N包裝紙或糖果紙上剪一些小圖案貼上去，產(chǎn)生亮光的效果。設計：設計宮燈的制作方案時應注意，三個紙盒分別組成宮燈的上、中、下三部分，紙盒的形狀可以不限，但大小比例要合適。漂亮的宮燈教學目標：學習紙盒的切割及粘技法，通過對紙盒的重新組合，學會對稱形物體的制作方法。同時也深刻體會到努力學好文化科技知識的重要性。三、學學做做莧菜的種子很小，怎樣才能均勻地播撒到畦地里呢？整畦：在耕作后的畦面上，用細耙耙平，是畦面上虛下實。學習莧菜的反季節(jié)栽培方法。教學準備：剪刀、固體膠、彩色復印紙、彩色卡紙。教學重點： 作品欣賞 教學難點：你能做的更好嗎？試一試 教具準備：圖片 光盤 教學步驟: 一 導入這節(jié)課，我們來欣賞別人設計的作品，看看好在哪里，你能做的更好嗎？ 二 欣賞欣賞作品了解：什么是模型模型是一種集材料技藝造型色彩等綜合組成的特殊工藝品，是俺一定的比例縮小或減少，并采用不同的方式和不同的材料所制作的景物仿真體，或稱為比例模型，沙盤?？紤]如何把制作好的設施安裝、固定在模型底座上。在組長的組織下，依照校園模型圖完成底座的制作，按照分工，各組員依據(jù)已完成的底座，進一步核對，修正各設施的制作材料和設計制作圖。3填寫36頁制作明細表 三 小結這個過程難度較大，希望同學們能完成的好一些。如：住宅小區(qū)模型，潤揚大橋模型?? 三 小結：提問：你們愿意和同學們一起做一個校園模型嗎？那么，我們該從哪兒開始呢？20172018學年第二學期學科：勞動與技術 姓名：朱黎鋒 班級：六（6）美麗的的校園模型制作明細教學目標：根據(jù)設計圖，列出模型的各種制作項目，討論和研究各制作項目的材料配備并確定負責人；同時知道運用多種材料做出的物品功能更齊全，從而培養(yǎng)觀察和分析事物的能力。如:紅玫瑰象征愛情,表示真心愛你,百合花象征高潔,表示百年好合,康乃馨象征母愛,表示健康長壽?? 了解插花的不同類型,討論在各種不同的場合適用什么類型的插花? 四 探究制作 倒T形插花 將泡好的花泥放入花器 2 修建散尾葉片 用修建好的散尾葉片插入花泥兩端,長度與花器的直徑大致相當 用劍葉垂直拆入花泥中,劍葉的長度與底部散尾的長度為2:1,整個造型大小要與花器相協(xié)調(diào) 底部沿散尾葉插入兩支泰國蘭,讓底部豐滿起來,左右對稱 6 中間部分傾斜插入焦點百合 用玫瑰確定作品的高度,一般為花器的1。步驟:(1)選種(2)浸泡(3)催芽(4)播種(5)定植(6)調(diào)整植株(7)授粉(8)管理(9)采收 2 學習種植毛豆步驟:(1)適時播種,合理密植(2)肥水管理(3)采收 四 注意事項 操作實踐時,要對學生進行紀律教育,做到井然有序。20172018學年第二學期學科：勞動與技術 姓名：朱黎鋒 班級：六（6）家政種植DIY(三)—種瓜種豆樂趣多教學目標：分小組查閱資料,了解種植南瓜和毛豆的有關資料。小組內(nèi)介紹自己最喜歡的小花圃，小組推選一名代表向全班同學介紹。20172018學年第二學期學科：勞動與技術 姓名：朱黎鋒 班級：六（6）家政種植DIY(二)—做花圃管理員教學目標： 讓學生在勞動與技術綜合實踐活動中自己動腦、動手，在實踐中發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題，獲取第一手感性知識，獲得親身體驗。說說自己喜歡哪種花卉，為什么？三、幾種防蟲害方法過渡語：家庭養(yǎng)花經(jīng)常會出現(xiàn)蟲害，這些害蟲不但影響花木的健康生長，而且還有礙觀賞。此屬植物全世界共有800多種，其中的10多種具有極高的觀賞價值。)Borg〕，花開黃色或橙紅色，極其醒目。殷紅花瓣，薄如紅絹，恍若茜羅裁就；粉白花朵，更顯出嫻靜淡雅之美，仿佛西施素妝而出，玉容雪肌，樸素俏秀。今天，我們學習第一課，相信大家學過后一定會有很大的收獲的。：⑴盆底為什么要留排水孔？⑵盆底為什么要鋪粗土粒？⑶為什么最后要撒上一層沙？三、動手實踐題： 菊花扦插的操作步驟。（），它具有較強的（）功能，可以有效地凈化空氣，故吊蘭又有（）之美稱。陶冶學生的情操，培養(yǎng)學生的審美能力，提高他們的文化修養(yǎng)。（1）大麗花（Dahlia pinnata Cav）別名大理花、大麗菊、地瓜花，為菊科多年生宿根草本花卉。她象征著友好、和平和吉祥如意。（5）蘭花,花開幽香淡雅，是中國傳統(tǒng)十大名花之一。(7)花中皇后月季又稱“月月紅”，自然花期5至11月，開花連續(xù)不斷。（2）清潔園地，保持盆花擺放地或栽培的環(huán)境衛(wèi)生，并清除盆內(nèi)或擺放地周圍的雜草(日常養(yǎng)護所施用的肥料也要注意，譬如，牛奶水等殘渣。培養(yǎng)學生愛勞動的品質(zhì)，使學生懂得美是人類勞動創(chuàng)造出來的，教育學生用自己的雙手，通過辛勤的勞動，美化環(huán)境，美化生活?！比邮衷囋?完成作品教師可以先動手制作幾幅葉貼畫,種子貼畫,果實貼畫的作品,請學生欣賞,引發(fā)學生動手制作的興趣,然后指導他們閱讀教材說明,介紹一下制作過程,讓學生動手嘗試制作簡單的葉貼畫,也可以小組合作完成較復雜的作品。教學重點：學習種瓜種豆技能 教學難點：培養(yǎng)學生的科學探究意識教具準備：(學生)準備查閱資料。五 課后延伸總結自己的種植體會,品嘗勞動成果。20172018學年第二學期學科：勞動與技術 姓名：朱黎鋒 班級：六（6）構思設計美麗的校園教學目標：組成學習小組，設計和制作“美麗的校園”的模型的方案，并寫出文字草案。二 新課提問：你認為我們學校最美的景物有哪些？實地觀察，選擇最有代表性的角度，經(jīng)觀察到的校園景物及其周邊環(huán)境用畫圖或照片的形式記錄下來；每四個同學組成一個學習小組，討論本組設計和制作“美麗的校園”模型的方案，并寫出文字草案；（1）制作前的構思設計構思設計是制作模型的第一步，對于整個模型的制作至關重要，構思設計的水平直接關系到整個模型的總體效果。教學重點：完成底座的電路部分 教學難點： 電路部分 教具準備：材料袋 教學步驟: 一 導入模型制作的核心在于構思設計和總體布局，校園模型的組成一般包括以下幾個部分：模型底座教學樓、體育館、操場等建筑物和設施、設備。激發(fā)學生對科學的探索熱情，培養(yǎng)他們積極動腦、樂于動手的好品質(zhì)。教學重點：培養(yǎng)動手能力與合作能力 教學難點：培養(yǎng)動手能力與合作能力 教具準備：教學光盤 教學步驟: 一 導入本節(jié)課我們把即將完成的校園模型進行組裝和調(diào)整。學會紙條的立體穿編方法，并編制一只小提籃。教學中還要注意將學生與勞動產(chǎn)品的市場價值相結合，模擬產(chǎn)品推廣活動，讓學生直接感知勞動的市場價值。教學難點是莧菜播種操作。覆蓋地膜：將地膜覆蓋在壓實后畦面上，用菜刀把兩邊的地膜插入畦面的邊緣處。教學準備：鐵錘、菜刀2DM長的竹片、2DM寬的塑料薄膜、塑料袋、繩團、一次性木筷。教學難點是燈角與燈身的連接。將學生分成兩人或四人小組，進行分工合作，共同完成宮燈的制作。提高的審美情趣。2）看清設計造型，選擇顏色來搭配。通過設計插花、表達主題和贈送作品，對學生進行一次感恩和生命教育。二、基本活動插花是??讀一讀，議一議，學生閱讀弄清制作步驟。實踐操作，掌握插花技術。第二課時教學過程一、激趣導入二、基本活動了解插花基本造型?；ú目梢圆宄烧切危妊切位虿坏冗吶切?，外形簡潔，安定，給人以均衡，穩(wěn)定，簡潔，莊重的感覺。按基本的三角形插花造型作變化，在中心呈放射形，并構成扇面形狀，適宜于陳設在空間較大之處。優(yōu)雅豪華的造型。它包括作品的造型尺寸是否合理穩(wěn)定，花材給合、容器的搭配等是否合理優(yōu)美，整體色彩是否和諧等等。一般來說，插花的高度(即第一主枝高)，容器高度的計算是瓶口直徑加本身高度。四、拓展活動分組實踐操作。美化家居教學目標：一、讓學生學習如何進行大搞清潔衛(wèi)生，布置、美化家居的工作。b、清除昆蟲和病菌的孽生基地，對家人身體有好處。培養(yǎng)學生細致耐心的良好操作態(tài)度。要求：光滑、輕、到位、牢固師生合作，完成制作。課文中提及的幾種繩結打法的示意圖。四、拓展活動組織學生分組議論，并做一做。1）水栽 2）泥土栽培剪枝、插入、澆水、放陰、成活 3）圖騰柱栽培三、探究活動可分組讓學生動手實踐一下插植綠蘿的過程，并評議一下誰插植的綠蘿形態(tài)最美。五、總結評價。教學過程：一、談話導入新課。自覺課文，了解水培發(fā)豆芽需要準備哪些材料？指名交流。按照水培發(fā)豆芽的步驟，學生進行實踐活動。掌握菊花扦插的方法和技術，能自己在家或分小組栽培幾盆菊花。實物投影儀。三、教師指導，掌握技術。（4）、扦插。④掌握扦插的最佳時期。（4）、澆水：節(jié)制澆水，每天清晨適量澆水。繪出菊花栽培的操縱流程示意圖。培養(yǎng)學生愛勞動的品質(zhì)，使學生懂得美是人類勞動創(chuàng)造出來的，教育學生用自己的雙手，通過辛勤的勞動，美化環(huán)境、美化生活。投影出示事先拍攝的小花圃照片，播放山里人家庭院的視頻錄像，展示傲雪的臘梅，報春的梅花，驕人的桂花，傲霜的菊花，熱情的杜鵑花。如月季花，必須修剪去老枝，這樣才能發(fā)新枝，多開花。進一步培養(yǎng)對種植的興趣，體驗勞動的樂趣，增強勞動觀念和熱愛勞動的情感。二、探究交流。示范、講解種南瓜的方法和步驟。學生完成課后自我評定。學生：剪刀、簽字筆、水彩筆。交流插花的作用？學會插花，可以隨時用來點綴自己的居室環(huán)境，富有情趣的插花制作使家庭生活更增添一份美感和溫馨，插花也可以作為探親訪友、迎送賓客的高雅而珍貴的禮品。搜集插花的圖片，了解插花的造型，為下一節(jié)插花課做好準備。同學們，今天我們學習插花藝術，你都準備了什么材料呢？你知道你的花，花語是什么嗎？二、認識插花藝術。（有的對稱，有的不對稱）（1）水平型。適宜于陳設在空間較大之處。整個構圖具有左右不均衡的特點，多用于線狀花材，可有效地表達舒展，自然的美感。把各小組作品陳列在展示臺上，小組代表介紹插花：造型、花名、含義等。培養(yǎng)學生熱愛母校，感恩母校的情懷。揭示課題。老師最后介紹自己的作品。三、分組合作，展示交流。了解單桿、雙桿與吊環(huán)的不同點。裁剪：按照設計要求將吸管剪到所需長度。小組合作動手設計、制作各種校園設施制作。二、觀察討論，學習制作。三、協(xié)作創(chuàng)新，小組比拼。（2）小組成員仔細觀察，友好交流，分工合作，材料共享，共同創(chuàng)作。二、巧妙組合，修飾完善。展示“招標”作品，各小組派代表介紹。二、教學目的和要求：思想品德目標：在勞技教學過程中，進一步培養(yǎng)學生的愛國主義精神，培養(yǎng)學生社會主義的思想品德。理論知識的傳授要突出重點，注重知識，能力和情感之間的聯(lián)系。教學過程：一、導入 教師出示熱帶魚學生觀察：說說這條熱帶魚有什么特點？ 揭示課題，板書課題。第三層的制作方法同第一層。做扇面將硬紙板剪成一塊大小合適的扇面，用刀劃出一條條寬度相等的條。教學過程：一、導入草編是我國傳統(tǒng)的民間藝術。（6）編兩條長約30厘米的草辮，對折后用針線固定在鴕鳥身體下方，做成兩條腿。（3）將右圈取出，反壓于左線上。（11）取另外一段繩帶做成盤扣的扣眼，組合成一對盤扣。二、授新觀察思考這些蝴蝶是用什么材料做成的？它分成幾部分完成？學做蝴蝶師邊演示，生邊學做。三、作品展示 表揚做得好的學生四、課堂小結五、課后任務：利用課余時間，用金屬絲再做一件作品。強調(diào)：要插牢固。揭示課題，板書課題。將紙板翻過面來，繼續(xù)編織緯線，直到把紙板兩面的經(jīng)線也編織滿。三、作品展示 表揚做得好的學生四、課堂小結五、課后任務：你知道毛線還能編織哪些生活用品？第八課時 串珠筆筒 教學目標：使學生正確掌握串珠筆筒制作的基本方法、步驟，讓學生感受創(chuàng)造的快樂。拉緊后，形成下面的樣子，下一步要注意了，左線要過一個珠子，右線加二個珠子。就少最后一步，上面的小花邊了。有效地增強學生的動手能力。三、主要措施：把教材中的勞動基礎知識、技術要求、操作過程、注意事項等，通過討論、講解、演示等各種教學手段傳輸給學生。四、教學進度：（每周一課）第12周：當好小小采購員第34周：腌制蘿卜干第56周：紙編彩蝶第78周：萬里長城第910周：扦插月季第1112周：種絲瓜第1314周：插花基本知識第1516周：清蒸鳊魚第1718周：養(yǎng)鴨第1920周：制作小型盆景2016年2月21日