【正文】 須從小事做起，無論做什么事情都必須勤奮努力。你團結(jié)同學，組織能力強，熱愛衛(wèi)生和集體，老師為你的進步感到驕傲。只要你肯用功，上課專心聽講，認真思考，勇敢舉手發(fā)言，有錯及時改正，不懂就問，相信你會進步得更大，趕快行動吧!，回答問題可能不夠完整可老師仍然欣賞你的機敏和大膽。你知道嗎?如果你改掉這些小毛病，你肯定會成為一名好學生，老師期待著這一天?！?，你各方面的表現(xiàn)都有可喜的轉(zhuǎn)變，學習成績有了顯著的進步。”老師相信你能做得更好，讓我們一起努力，好嗎?一年級期末操行評語4，就被你那雙小而有神的眼睛給吸引住了。，真難為你了。老師希望你更加努力，多鉆研有關(guān)的知識，爭取更好的成績，做到拔尖。、活潑、上進心很強的孩子。有進步的孩子老師就信任，所以讓你擔任了語文組長的工作，果然，你很有責任感，完成得挺不錯。相信下學期，大了一歲的翁磊對自己要求會更高，成為一個更出色的小男孩。尊敬老師，團結(jié)同學，關(guān)心班集體，是同學的好伙伴，老師的好學生!但是，要成為一名全面發(fā)展的好學生，要在德、智、體、美、勞各方面做到同步發(fā)展特別是勞動方面，要爭取進步。老師希望今后你在學習中能大膽施展自己的才干，使自己更加出色!:你是個聽話的好孩子,性格溫婉,團結(jié)同學,對學習有興趣,能按照要求很好地完成學習任務(wù),如果你發(fā)言聲音再響亮一些的話,你會顯得更優(yōu)秀,繼續(xù)努力,好么?5.“孩子，你辛苦了!”我知道你一直很努力地去干每一件事。你一個非常聰明的孩子，老師要告訴你的是，課堂偶爾擺弄東西可不是個好習慣，你可一定要盡快改正呀！懂事的你，趕快行動吧！另外假期里抓緊時間多讀些書，豐富自己的知識，那就更好了。只是上課搶著回答問題的小手里很少看到你那雙，老師盼望它能高高舉起，用你響亮的聲音告訴大家你是行的，是一位勇敢的小男孩，好嗎？不要讓老師失望噢！你是一個非常美麗、可愛的小女孩。你有不少的優(yōu)點：準時上學，認真完成，繳交各科作業(yè)，尊敬老師，團結(jié)同學。每天放學，你還不忘用你甜美，純真的聲音跟老師說一聲“老師，再見”。你大膽工作并有一定組織能力，熱心班級體的事，我們班的紀律好，有你的一分功勞。這既是時代賦予我們的使命，也是我們的職責。堅持下去，你一定會成為一名很棒的男孩。你是個文靜的女孩，總是默默的學習，作業(yè)本上那工整的字跡，是你文靜開出的花朵。努力吧，你會成為一名出色的女孩!你遵守紀律，學習認真，字跡工整，老師看在眼里，喜在心頭。老師期待著!你的眼睛里寫滿了乖巧和懂事，后半學期你的作業(yè)書寫很漂亮，成績也明顯提高。你能按時完成作業(yè)，字跡比開學初工整、清楚，課間能和同學們友好相處。“世上無難事，只怕有心人”，只要你不怕困難，勤奮學習，多動腦思考，你就能把學習搞好。每次老師問：“誰能考第—名?”你總會把手高高舉起，這說明你又是—位要強，肯上進的男孩，老師多么希望你做作業(yè)快一點兒，字寫端正一點兒，課堂上發(fā)言更多一點兒，嚴格要求自己。課堂上，你要積極思考，課后，要認真完成作業(yè)。希望新學期學習進步，加油！牛星宇：別人都夸咱班的體育委員最棒，我也覺得挺像樣，感到很自豪，他們不知你不光個子高，學習也挺好，不愧為班里的排頭兵。新學期快開始了，老師相信你表現(xiàn)會更精彩。趙雨慧：語言表達能力很強，愿意聽到課堂上你精彩的發(fā)言。沒有最好，只有更好，加油！翟金曉：你由一個愛哭鼻子的小女孩成長為一個懂事的好學生了。可有時我真想替你去學習，學習不是負擔，主動學習，快樂學習，你才會成為一名好學生，加油！史新力：我在你身上發(fā)現(xiàn)了很大的潛力，也很有責任心，從入學到現(xiàn)在，你知道你進步有多大嗎？釋放你的能力，再從一點一滴做起，把字寫好點，上課坐端正點，書本再整齊干凈點，哎呀，那你該多優(yōu)秀?。〖佑桶?！牛嘉琦：父母都很疼愛你，希望你吃好睡好長好，最重要的是學習好，你有這個能力。郭雯澤：年齡不算大，學習頂呱呱。對待值日工作總是很主動。在勞動中你最能干。勞動時，總表現(xiàn)得很積極!你熱心助人，集體觀念較強，心直口快，不隱瞞自己的想法，做事風風火火。在體育上，你一定要加強鍛煉，增強體質(zhì)，消滅體育成績不及格的現(xiàn)象。運動場上，你是班級和學校的驕傲，總是用優(yōu)異的成績向老師和同學們報喜。對待值日工作總是很主動。因為你是個聰明的孩子。同學們是那樣的喜歡你，佩服你，信任你！每次看到你整潔的作業(yè)本，老師的心情也舒暢了不少。你是一個非常聰明、懂事的孩子，總是高高興興地接受老師交待給你的任務(wù)，上課坐得是那么的端正，發(fā)言是那么的積極，又很體貼人。老師多喜歡現(xiàn)在的你呀！老師希望出操的時候你也一樣認真，為班級爭光。你上課不能認真聽講，這是你成績不理想的原因，希今后能認真聽講，課后按時完成作業(yè)。你上課不能認真聽講，這是你成績不理想的原因，希今后能認真聽講，課后按時完成作業(yè)。你是咱們班的運動健將，經(jīng)常為我班爭光。你愛好體育，積極參加各項體育鍛煉。你能積極參加有益的文化體育活動。牛澤原：說你調(diào)皮吧，有時也挺膽小；說你聽話吧，有時誰也沒你叫得響。牛藝諾：你進步了，雖然學的有點吃力，但我看到了你的努力，老師相信你會越來越棒的。劉瑞琦：聽話是你的優(yōu)點，可能因為年齡小，不知學習為何事？書本擺放不夠整齊，我更喜歡愛干凈的小姑娘。相信下學期你會很優(yōu)秀的，加油！季君婕：課堂上，聽課、回答問題認真積極，課下，也希望你做個講文明、有禮貌的好孩子，那樣，老師會更喜歡你的！孫康琪：你很聰明，也很調(diào)皮，上課聽講如果再認真一些，你會成功一半；課下多些主動，少些懶惰，又會成功一半。又長大了一歲，少些馬虎和頑皮，扎扎實實、認認真真去學習吧！方傳順：總覺得你有很多的勁沒用在學習上，總覺得你還可以更優(yōu)秀，但你不去努力表現(xiàn)?？捎袝r寫字也太慢了，發(fā)揚優(yōu)點，減少缺點，你會更棒，希望看到你下學期進步多多。其目的是為了讓學生更好地了解“自我”，受到激勵和感染，指導學生朝著教師所期望的方向發(fā)展。看!你的作業(yè)寫得多認真呀，給老師和同學們留下了非常深刻的印象。上課時你聚精會神的聽講，下課時你的眼睛總是關(guān)注著班集體。要記住喲，勇于表現(xiàn)自己也是好孩子的表現(xiàn)。如果你做作業(yè)時再細心些，你的成績會更好、更穩(wěn)。學習認真，發(fā)言積極，成績優(yōu)秀。你知道該怎么做了嗎?你的讀書和作業(yè)都有了明顯的進步，老師很高興。老師更想看到的是一個活潑可愛成績優(yōu)秀的小呂欣。萬超，老師真希望你能像你的同桌一樣，手臂再舉高些，再舉直些，聲音再響亮些，作業(yè)再認真些。第四篇：一年級期末操行評語一年級期末操行評語在平凡的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫評語吧，評語是指作說明或講解用的話。老師希望你能繼續(xù)努力，不驕不躁，全面發(fā)展，同時也發(fā)揮你作為小老師的才能，多幫助，帶動其他同學共同進步，讓我們一起努力吧，把一年X班建設(shè)為全校最棒的班級！你很愛動腦筋，上課搶著發(fā)言的小手總有你的一雙，老師很愛聽你的發(fā)言，因為你不但聲音響亮，而且思維敏捷，這都證明你是個熱愛學習，聰明的孩子。尊敬老師，團結(jié)同學，要是上課能大膽些，多發(fā)言，用你那動聽的聲音告訴老師，同學們你是個勇敢的孩子，相信大家一定會對你刮目相看的。你學習自覺、遵守紀律，尊敬老師，團結(jié)同學，上課積極舉手發(fā)言，熱愛勞動，常常為班集體做事。你的學習自覺性比較強，成績也很穩(wěn)定，只是偶爾不及時交作業(yè)。這真是讓老師感動。希望你以后取長補短，百尺竿頭，更進一步!，老師總是看見你活躍在操場上，只要你喜歡做的都有做了，課上，你卻不善多言，顯得那樣內(nèi)向，沉默，老師發(fā)現(xiàn)你很喜歡跟別人爭先，假如在學習上有那股勁兒那多好啊!老師希望你今后不管做什么事，都要動腦筋想一想，是該做，還是不該做，還希望你做一個誠實的孩子。勤勤懇懇，是你良好的學習習慣。否則，只能是一堆一文不值的泥巴。老師希望你會做得更出色!繼續(xù)努力!，在學校里，你專心聽講，積極思考，認真完成作業(yè)。學習上你專心聽課，認真完成作業(yè)。課后，你自覺遵守紀律，認真學習。，讓自己更多的優(yōu)點表現(xiàn)出來，同時也要努力把自己的缺點一一改掉，好嗎?：世上沒有浮在海面上的珍珠，要想得到它，就必須潛入海底。可是你的成績卻不夠理想，希望在以后，要以學習為重，專心努力讀書。你知道嗎?人可貴的地方在于知錯就改，這一點你做到了，更可貴的是持之以恒，我相信你一定會做到，甚至會做的更好。，反應(yīng)敏捷，勞動積極干勁大，上課發(fā)言大膽，這些方面的確叫老師高興。若今后處事能三思而后行，那將會得到更多同學的敬佩。，挺樂意幫助別人，卻總管不好自己。你也是一個能主動向別人講sorry的人，這一點很重要，希望你在平時的為人處事當中學會換位思考，以更寬容的心容納他人，并在學習過程中樹立起學習的目標，成績能更上一層樓。一年級期末操行評語5，尊敬老師，與同學們友好相處，熱心助人，有上進心，愛勞動，守紀律，學習成績優(yōu)秀，作業(yè)能獨立完成，老師希望你以后上課能積極舉手發(fā)言，多動腦思考!，你的懂事、能干給老師留下了深刻的印象。你知道嗎?學習是要某持之以恒的，如果你能把學習的激情溶入每時每刻，靜下心來認真學習，那么，你也可以成為一名佼佼者。，你是一個善于開動腦筋、勇于探索、富有進取心的好學生。39。能認真完成老師布置的作業(yè)。上課時有時分散精神，開小差。XXX：課堂上有時能聽到你富有“創(chuàng)造性”的發(fā)言。每次的作業(yè)都完成得不錯。學習刻苦認真，善于思考,勇于進取。多么希望你今后能自覺遵守紀律，團結(jié)同學。上課時有時分散精神，開小差。望繼續(xù)努力提高成績，爭取各方面更上一層樓。學習成績優(yōu)異，是個品學兼優(yōu)的學生。按時完成作業(yè)，字跡工整。老師真為有你這樣的學生而自豪，望你今后與書交朋友，做個知識淵博的人。上課專心聽講，能主動舉手發(fā)言。只有聰明，不去努力，只會一事無成。課堂上能積極思考老師提出的問題。望繼續(xù)努力提高成績，爭取各方面更上一層樓。每次的作業(yè)都完成得不錯，學習有了進步。希望你能夠改進自己的學習方法，爭取讓學習成績大幅度的提高。作業(yè)的書寫不夠整潔。你常說想跟小朋友們一起玩。令老師高興的是，上課也能見到你舉手發(fā)言，但平時作業(yè)不夠自覺，時而有拖拉現(xiàn)象，希望你做一名自覺、自愛、守信用的好孩子。但是，孩子，你缺乏一股鉆勁，做事情不能持之以恒，老師希望你能改掉這些缺點，多與好書交朋友，并堅持不懈，這樣你會有更大的收獲!，好動的女孩，你勤奮好學，寫字認真，一絲一茍，上課積極動腦，熱烈發(fā)言，和同學友好相處，學習有進步，希今后保持這種良好的學習作風，爭取更大的進步。在這里，老師要送你一句話：“勤能補拙是良訓，一分辛苦一分才。你的學習成績也很棒,數(shù)學比賽能獲三等獎很不錯,希望你繼續(xù)努力。殷悅：短短一個學期的歷練，你變得成熟穩(wěn)重了，這是很值得高興的事?？墒悄悴粣蹌幽X筋，所以成績進步不大。另外，垃圾往地上丟是很不文明的，知道嗎？ 浩然：我聽說你在幼兒園是很得力的班長，但到現(xiàn)在我還沒有機會看到你的突出表現(xiàn)啊。你在班中默默無聞，從不與同學爭執(zhí)，為人忠誠，性格儉樸，能禮貌待人。你尊敬師長，友愛同學，關(guān)心集體，樂意為大家服務(wù)。你遵守學校紀律，能與同學和睦相處，學習上有自覺性，作業(yè)按時完成，但作業(yè)太馬虎、粗心，字跡也不端正。但不知為何，這學期你的成績總不見起色?希望你能把握時機，揚長避短，珍惜即將從你身邊溜走的每一個機會，每一分鐘。你的學習目的明確，態(tài)度認真,因此，成績一直處于進步的狀態(tài)，老師很感欣慰。你發(fā)現(xiàn)沒有，只要努力一下，你的成績就會有所提高，學習就是這樣，如逆水行舟，不進則退，讓腦子多思考一下問題，你就可以得出令人滿意的答案。但我感到你有些勞累，我真誠地希望你能堅持，學習是苦的，但它能培養(yǎng)真正的人才，看到自己不斷的進步，會感到這種苦帶給自己的是無限的快樂。處處遵守紀律，熱愛勞動，能吃苦，在學習上你也能勇于進取，毫不退縮，這點更是難能可貴的。但在學習上還需發(fā)揚勤奮刻苦的精神，畢竟目前成績對我們來說是相當重要的，對你而言，至少現(xiàn)在還需要更加的努力，尤其是數(shù)學學科，愿你能在這個寒假中給自己的大腦充點兒電，爭取在下個學期有一個全新的突破。人也長大了，你要為你今天所做的負責，也要為自己的將來負責。你其實很聰明，有些問題其實老師一點就懂了，但你卻有惰性，怕辛苦，不能持之以恒。你是個很真誠的人，對同學總是很熱心，對老師非常的尊敬，我們都很喜歡你。還有一點想提醒你，在集體中，你還是太文靜了，應(yīng)該學會創(chuàng)造機會，把握機會!預祝你能在中考中考取優(yōu)良成績!一年級期末操行評語12你忽閃著一雙聰穎、智慧的眼睛，在全班同學和老師心目中樹立了優(yōu)秀小干部的形象，全部同學都默默地把你作為榜樣。其實你是一個讓人喜歡的孩子，你的腦子不比別人笨，有時發(fā)言老師也很喜歡聽，你認真寫字，寫出來的字還是不錯的可是腦子里只想著快點寫完就可以玩了，結(jié)果字寫得潦潦草草，老師看到你做的作業(yè)就會頭痛，老師相信你會認真做的，你數(shù)學成績不錯，假如語文和數(shù)學都認真學了，你將變得更聰明起來。孩子，老師在為你擔憂啊，知道嗎？你必須要努力學習，堅持不懈才能取得成功??！加油吧，你是最棒的！每次批到你的作業(yè)時，我總覺得你的字在進步，每當你見到老師時，總是禮貌相待，每次值日時，你干得是那么起勁，每堂上，我總能聽到你滿意的回答，你真的在進步了，作業(yè)比以前認真，不過，這次考試你沒有認真對待，失分太多了，老師希望你在作業(yè)時，更加細心點。你與同學們團結(jié)和睦相處，因此，深受同學和老師的喜愛。不過，在這里，老師送你一句話：“智慧是寶石，如果用謙虛鑲邊，就會更加燦爛奪目”。經(jīng)過不懈的努力，課堂上常常能看到你那專注的眼神，認真的學習態(tài)度，老師從心底為你:平常你有心里話,總是跟老師說說、談?wù)?老師覺得你性格直爽,比其它同學要能干些,學習尚努力,作業(yè)能按時完成,不過,上課做小動作就不應(yīng)該了,老師相信你一定能改正自己的缺點,對么?加油!：你是一個有上進心的孩子，能虛心接受他人意見，尊敬老師，喜歡幫助老師做事情?？墒?，你又很堅強，一分鐘的跳繩比賽，咬緊牙關(guān)堅持再堅持，小小的個子蘊藏著大能量啊!你的認真，是全班同學的榜樣。，做事很有主見，老師很喜歡你，不過現(xiàn)在你比以前調(diào)皮，上課時發(fā)言少了，課后動歪腦子，使勁地玩是少不了你了，你說是嗎?老師不希望你這樣做，只希望你與優(yōu)秀生比一比，找出自己與別人的差距，你才會有進步。你還有錯就改，被老師提醒的毛病努力不再犯。平時你總是帶著甜甜的笑容，與同學友愛相處。在這里老師要對你說的是除了學習之外，也要注意多參加一些對學習對自身發(fā)展有益的活動，要做到各方面全面發(fā)