一年級下學期班級工作總結(jié)(更新版)
【正文】 不舒服？隨著天氣的變化，我都建議家長給他們備好雨衣或者是合適的衣服。二、多表揚多獎勵，激發(fā)孩子的上進心。會上，我向家長們介紹了學校情況和如何加強對學生的教育，并虛心聽取了家長的意見。我們班還利用班隊會，開展豐富多彩的主題活動，寓教育與活動之中，主要對學生進行了安全紀律教育，熱愛父母、家庭教育，衛(wèi)生教育等等。我把班級細化，每一扇窗，每一排桌子，都有專人負責。班主任工作除了需要兢兢業(yè)業(yè)的工作態(tài)度，克已奉公的奉獻精神，還需要確立科學的班級觀、班主任觀，運用正確合理的工作方法。管理方法不夠新穎，班風無明顯進步。四、做好傳染性疾病的預防工作。對于這一點，我一直在努力中。并只提兩個小要求:做作業(yè)時一不講話,二不玩,只要做到了,、細要求一年級學生,天真活潑,以形象思維為主,對抽象的詞語理解不夠,我對學生的習慣要求不能太空洞,太籠統(tǒng),要細,要實,要學生一聽就懂,知道做法,做小動作了,隨便講話等,我一說“一,二,三”,學生馬上接著說后半句,既復習了上課聽講常規(guī),又有效地提醒,、強訓練提出了一些細小的要求,如果不進行扎實有效的訓練,等于是空話,我按學校的要求要說話要輕,走路要輕,不推別班的門,室內(nèi)不亂喊亂叫,不隨便撕紙,外出做操要走整齊,同學之間不踢不挖不咬,但這樣幾次三番強化訓練,行為要求已深入學生心田,并化為自覺行為,良好習慣也就慢慢養(yǎng)成了,、常評價,我平時細心觀察,好的,進步的及時表揚,我對他們的表揚有時是一種贊許的微笑,有時是一次親昵的撫摸,有時是一句由衷的贊揚，勤引導一年級的學生天真活潑,對小學生活充滿好奇,但他們明辨是非的能力較弱,有時不知道什么是對的,范圍小一點,內(nèi)容實一點,時時處處向?qū)W生進行有針對性的思想教育.(二),會讓學生的身心感到愉快,――,我會用微笑送去欣賞。孩子們已經(jīng)是真正的小學生，是校園生活中的一個起步階段，很多的習慣都在將來的學習生活中起到無足輕重的作用。我根據(jù)一年級孩子的特點，采用各種比賽來鞏固學生的良好習慣。學校這種人員比較密集、相對比較集中的地方，一旦出現(xiàn)更是比較容易傳播，會對廣大師生的工作學習帶來較大的影響，因此在預防傳染性疾病方面我做了大方面工作，對有水痘、發(fā)燒的學生及時隔離并上報學校，對教室定期消毒等。進一步加強習慣養(yǎng)成與及時補糾不足?？梢宰晕彝扑]，也可以同學推薦。我班的尹宣浩，你批評他對他沒有多大用處，我就換種方式采用鼓勵為主。平時，我能關(guān)心愛護班里的每一個學生。以上，是我的一點體會，今后，我將更加努力做好班主任工作。每天的教室打掃，我也都會沿用早讀課的獎勵方法，多表揚，盡量少批評或不批評，利用孩子的上進心鞭策他們。作為班主任，我總是在孩子出現(xiàn)不良狀況第一時間聯(lián)系他們的家長，安慰他們，不必擔心掉課，健康的身體是最重要的。教師對孩子的影響再大，如果得不到家庭的響應與合作，必然是勢單力薄的。在這一點上，還需要向各位老師請教。總而言之，班主任工作是一門科學，需要不斷探索，在今后的工作中我將不斷努力，盡心盡責做好這一項工作第五篇：一年級下學期班級工作總結(jié)一年級下學期班級工作總結(jié)舊州二小李應萍轉(zhuǎn)眼一學期又接近尾聲，回顧這一學期的工作，有成績，有失誤，有經(jīng)驗，也有教訓。差生多表揚，請輔導小老師。班級衛(wèi)生：每天早、中、晚分派值日生認真清掃，并由班長及衛(wèi)生委員監(jiān)督、檢查；使學生養(yǎng)成見到垃圾隨時揀起的好習慣；在教室內(nèi)擺放花草美化班級。利用班隊會時間，向?qū)W生宣傳各種流行性疾病，提醒學生遠離各種病源。通過學習我明顯地感受到我們班的孩子講禮貌了，知道見到老師要問好，得到別人的幫助時說謝謝等等。班級紀律方面課堂紀律:通過師生共同制定班規(guī)班紀，及相應的獎懲辦法，使學生的行為更加規(guī)范。學生來到學校對于班主任來說安全是多么的重要?。”緦W期我仍然把安全常掛嘴邊：安全飲食。
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