【正文】 欄,上下樓梯做到輕聲慢步,，沒有老師指導(dǎo)不得攀爬單雙杠，以免發(fā)生危險，在校時間嚴禁隨意出校門。向?qū)W生進行文明禮貌教育，教他們學會使用禮貌用語，見到老師同學主動問好，上學、放學回家要跟家長打招呼。完成學生個人總結(jié)，評選優(yōu)秀學生、優(yōu)秀班級。特色活動：“元旦” 迎新活動。迎元旦慶?；顒?。（1）見紙屑就撿，見灰塵就擦，不亂涂亂畫。特色活動：“紀念新中國成立60周年”主題教育之一：一個故事緬懷革命先烈之二：一張照片喜看祖國變化愛國主義教育活動走進世博會之一：世博知識競賽之二：大手牽小手，爭當世博小主人——學雷鋒活動班級主題隊會——度中秋，迎國慶。承諾行動——班隊組織建設(shè)。利用晨會、集會、黑板報等形式，開展安全知識教育。加強班級陣地規(guī)范化建設(shè)，創(chuàng)設(shè)優(yōu)美的學習環(huán)境，設(shè)有生物角、黑板報、競賽欄等，激勵學生積極進取，促進班集體建設(shè)不斷完善。制訂小干部培訓計劃，盡快培養(yǎng)一批得力助手，協(xié)助班主任做好班級工作。在學習生活中，你們認真、踏實、勤奮、努力，收獲知識和喜悅，成為真正的焦點。他們有的會唱歌，有的會跳舞，有的會彈琴，有的會游泳，真是多才多藝呢。工作打算：在日常生活中有序地引導(dǎo)，注意內(nèi)容要近一點，小一點，實一點，時時處處向?qū)W生進行有針對性的常規(guī)教育。同時，也促使學生提高參與意識，提高競爭能力，同時提高各方面的素質(zhì)。特色活動：做好開學準備。見到師長問聲好。上好思品課，激發(fā)學生愛校、愛國的思想感情。常規(guī)工作：做好每周一次的衛(wèi)生大掃。答應(yīng)別人事，說到要做到。行規(guī)要求：上課認真聽講、積極舉手發(fā)言。每一項規(guī)章制度對于他們來說都極其陌生，為了使學生能夠及早進入角色,適應(yīng)學校的生活,時時處處向?qū)W生進行有針對性的常規(guī)教育，本學期重點是對學生進行常規(guī)訓練，養(yǎng)成良好的學習習慣，營造良好的班內(nèi)氛圍，使學生講文明，懂禮貌，學會寬容，學會與他人合作，使他們盡快的適應(yīng)學校環(huán)境，投入到學習當中，成為一名優(yōu)秀的、合格的小學生，特制定本學期班級工作計劃。不遲到、不早退，嚴格請假制度。進行熱愛學習的教育，通過講小故事、小笑話等多種方式講學習知識的用處、形成“認真學習光榮、不認真學習可恥”的優(yōu)良風氣，教育學生自覺主動地學習。（二）抓好班級干部的培養(yǎng)工作：這學期，成立五個小組，小組內(nèi)輪流當組長，從一開始的收發(fā)作業(yè)本,指導(dǎo)衛(wèi)生打掃,每天匯報班級課堂、作業(yè)、課間等情況開始,，每天給學生競爭表現(xiàn)的機會，選出有自信心、有管理能力的小干部，同時老師要多深入同學中教給他們工作方法，衛(wèi)生、紀律上展開評比，使他們有新鮮感，趣味感，增強集體意識，自覺自愿地遵守紀律、認真學習。平日要以師德規(guī)范嚴格要求自己，堅持用普通話與學生交談，創(chuàng)設(shè)良好的氛圍，以自身的行動潛移默化地教育好每一個學生。訓練學生不懂就問的良好學習習慣和嚴謹?shù)膶W習作風。這學期開始，找出表現(xiàn)比較優(yōu)秀的工作責任心強的學生，給學生成立小組，實行小組比賽制，每天給學生競爭表現(xiàn)的機會，選出有自信心、有管理能力的小干部，同時老師要多深入同學中教給他們工作方法，衛(wèi)生、紀律上展開評比，使他們增強集體意識，自覺自愿地遵守紀律、認真學習，使他們成為老師的左膀右臂、協(xié)助老師做好班級工作。六、對自身的要求：關(guān)心熱愛學生、尊重公平地對待每一個學生，尤其是對待差生和身體有缺陷的學生，應(yīng)投入全部的愛。只有虛心向老教師學習，不斷的積累才能勝任這項工作。四、具體工作措施：對于剛踏入一年級的小學生,學校的日常生活和學習還不太適應(yīng),適應(yīng)學校的生活,這就要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo),并且內(nèi)容要近一點,小一點,實一點,《寧波市小學生日常行為規(guī)范》和《蕭王廟中心小學學生在校一日常規(guī)》，細化規(guī)范內(nèi)容，注重學生良好道德行為習慣的養(yǎng)成教育，以校“五項競賽”活動為杠桿，結(jié)合班級“最佳拇指獎”，注重在班級內(nèi)樹立各方面的良好榜樣。同時，也促使學生提高參與意識，提高競爭能力，同時提高各方面的素質(zhì)。以《日常行為規(guī)范》為準繩，圍繞愛國主義教育、道德教育、行規(guī)教育、心理健康教育、藝術(shù)教育等開展豐富多彩的教育活動。結(jié)合學校各項活動，班主任及時、全面了解學生情況，充分給予生活、學習指導(dǎo)，因材施教，發(fā)展特長，爭取各有進步。由于一年級學生年齡較小，還不會自主游戲，所以教師要在課間時指導(dǎo)學生有序開展游戲活動。（三）紀律方面課間做好課前準備，由班干部進行管理，教師輔助管理。個人衛(wèi)生：要求衣著整潔，做好“三勤”，桌箱勤清，物品勤擺，兩操勤做。遵守路隊紀律，自覺服從帶隊教師和路隊長的教育和管理。五、班干部的培養(yǎng)方面：一個優(yōu)秀的班級往往都有一群得力的班干部在積極配合著班主任的工作。班級管理中還應(yīng)注重個體的發(fā)展，在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力，使班上的每個同學都能在某一方面得到進一