【正文】 間操管理。學(xué)校教育活動(dòng)是師生共同參與的雙邊活動(dòng)，在這一活動(dòng)過程中，不僅要求學(xué)生遵守《中學(xué)生日常行為規(guī)范》與學(xué)校規(guī)章制度，還應(yīng)從言談舉止、文明禮貌、衣食住行、衛(wèi)生習(xí)慣等方面進(jìn)行規(guī)范的養(yǎng)成教育。由分管校長負(fù)責(zé)，團(tuán)支部、少先隊(duì)負(fù)責(zé)人積極參與，集思廣益，有目的分階段對學(xué)生實(shí)施教育，部署每月主題教育內(nèi)容及每周常規(guī)教育重點(diǎn)?；顒?dòng)性原則。在學(xué)習(xí)、生活中加強(qiáng)思想品德教育，激發(fā)學(xué)生“六愛”的思想感情，使學(xué)生樹立長大為家鄉(xiāng)、為祖國作貢獻(xiàn)的遠(yuǎn)大理想。（三）第三階段：12月1日—12月10日，檢查評比、總結(jié)提高，表彰先進(jìn)。各班出一期常行為規(guī)范教育專刊專欄。上課專心聽講，不亂說亂動(dòng)，勇于提問，積極回答，抓重點(diǎn)，積極思考。不購買“三無”商品，學(xué)會(huì)辨別過期變質(zhì)食物。安全是一切活動(dòng)的前提，切實(shí)增強(qiáng)安全意識(shí)，時(shí)刻牢記“安全第一”的思想是順利開展各項(xiàng)活動(dòng)的保障。向別人請教，態(tài)度要誠懇。（二）、文明禮儀養(yǎng)成教育。它是一個(gè)人文明的表現(xiàn)，既體現(xiàn)了良好的個(gè)人面貌，又包含了對他人的尊重。抽調(diào)非畢業(yè)班副班長、支部副書記組建校風(fēng)校紀(jì)督察小組，每天督促檢查師生的言行。“當(dāng)好保潔員”即：熱愛勞動(dòng)值日好、果皮臟物不亂拋、看見紙屑勤彎腰、相互提醒要做到。全體老師、同學(xué)在升國旗過程中應(yīng)肅立、行注目禮，注意聆聽國旗下講話，并始終保持肅靜。四、實(shí)施辦法：（一）加強(qiáng)教師養(yǎng)成教育，做好學(xué)生表率作用。與此同時(shí)，組織開展“學(xué)、比、評、查、獎(jiǎng)”活動(dòng)，樹立典型，激勵(lì)全體學(xué)生趕超先進(jìn)。行為引導(dǎo)，反復(fù)訓(xùn)練。五、良好習(xí)慣養(yǎng)成的幾點(diǎn)意見：高度重視，常抓不懈。具體措施：（1）學(xué)生出現(xiàn)違規(guī)現(xiàn)象，第一次警告，第二次通報(bào)批評，累計(jì)三次取消其各級各項(xiàng)評優(yōu)資格。通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生悟出道理，達(dá)到曉之以理的目的。不在墻壁上亂寫、亂畫、亂貼、亂掛。當(dāng)同學(xué)答錯(cuò)問題時(shí)，不起哄、不嘲笑。文明的舉止是一種修養(yǎng)，是一種財(cái)富。對在組織活動(dòng)中表現(xiàn)突出的班級結(jié)合到“文明班級”考核量化評比中。（負(fù)責(zé)：校長室）繼續(xù)強(qiáng)化學(xué)生的“衣、食、住、行、序”習(xí)慣：（政教處負(fù)責(zé)）①、“衣”：嚴(yán)格儀容儀表要求，實(shí)行儀容儀表大檢查和不定時(shí)抽查，并限時(shí)要求整改。學(xué)校組織評比，并張榜公布和頒獎(jiǎng)。三、活動(dòng)主題學(xué)文明禮儀創(chuàng)和諧校園做文明使者四、組織機(jī)構(gòu)組 長：李升文 副組長：曾慶良組員：彭岳文 吳 虎 全體班主任老師五、實(shí)施辦法（一）第一階段：宣傳發(fā)動(dòng)階段召開學(xué)校德育工作會(huì)議，學(xué)習(xí)方案精神，全面領(lǐng)會(huì)“學(xué)禮儀、講美德、爭做文明師生”主題教育的意義和要求，并根據(jù)《學(xué)校方案》布置活動(dòng)工作。第一篇：“日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育月”活動(dòng)實(shí)施方案學(xué)禮儀、講美德、爭做文明師生——“日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育月”活動(dòng)實(shí)施方案一、實(shí)施背景禮儀是中華民族的傳統(tǒng)美德，從古至今，源遠(yuǎn)流長，長期以來被人們作為衡量為人處事的道德標(biāo)準(zhǔn)之一，也是體現(xiàn)國民素質(zhì)的一個(gè)重要方面。也為進(jìn)一步改進(jìn)和加強(qiáng)學(xué)校的德育工作創(chuàng)設(shè)良好的育人環(huán)境。各班出一期以“文明禮儀”為主題的班級文化布置和黑板報(bào)。教師在進(jìn)出校等禮儀方面樹立榜樣示范作。并把其照片和事跡材料張貼于學(xué)校宣傳欄內(nèi)。它包括站立、行走、就坐、手勢和表情等。不給同學(xué)起綽號(hào)，不歧視身體有殘疾的同學(xué)。定期整理和清洗書包。學(xué)習(xí)《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。領(lǐng)導(dǎo)組成員在學(xué)校糾察隊(duì)學(xué)生的配合下,每天進(jìn)行評比。將檢查結(jié)果每周一在“行為規(guī)范評比欄”公布。否則的話，學(xué)生就會(huì)無所適從。各班要通過引導(dǎo)學(xué)生開展“爭當(dāng)優(yōu)秀三好生”、“爭當(dāng)優(yōu)秀少先隊(duì)員”、“告別零食”、“小手牽大手，共創(chuàng)清潔園”等活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生在活動(dòng)中感受道德、選擇行為、進(jìn)行自我批評與合作競爭，從而自覺遵守規(guī)范。從規(guī)范行為習(xí)慣做起，從提高學(xué)生基本素質(zhì)做起，培養(yǎng)中學(xué)生良好的道德品質(zhì)和文明行為，引導(dǎo)中學(xué)生懂得為人處事的基本道理，具備科學(xué)健康生活的基本素養(yǎng)。要求規(guī)范升旗儀式的程序，做到集隊(duì)快、靜、齊，進(jìn)退場有序，隊(duì)列整齊，態(tài)度認(rèn)真，動(dòng)作規(guī)范?！拔鍌€(gè)無”即：身邊無廢紙、周圍無痰跡、桌面無刻畫、墻上無腳印、出言無臟話。（八）成立校風(fēng)校紀(jì)督察小組。在現(xiàn)代社會(huì)中，小學(xué)生養(yǎng)成講究清潔衛(wèi)生的好習(xí)慣特別重要。不在校園內(nèi)用早餐，嚴(yán)禁買零食進(jìn)校園（飲用水除外）。在接受別人的幫助時(shí)，要微笑著向別人致謝。（三）、安全習(xí)慣養(yǎng)成教育。未經(jīng)家長同意，不能私自外出、外宿。（手離筆尖一寸、眼離書本一尺、身體離桌一拳）。各班制訂活動(dòng)方案。《守則》、《規(guī)范》演講比賽活動(dòng)，征文比賽獲獎(jiǎng)的班級選派一名學(xué)生代表，以本班獲獎(jiǎng)?wù)魑臑檠葜v稿，參加全?！白鑫拿鲗W(xué)生，樹文明校風(fēng)”主題演講會(huì)。通過加強(qiáng)衛(wèi)生、校規(guī)、班容班貌等常規(guī)管理和行為的訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生講文明、講禮貌、講衛(wèi)生、守紀(jì)律等良好的習(xí)慣。在校外，要通過家長委員會(huì)、家長會(huì)、家訪等了解學(xué)生的行為表現(xiàn)，發(fā)揮德育基地、勞動(dòng)基地的作用，促使學(xué)校、家庭、社會(huì)三結(jié)合，形成合力。在學(xué)校德育辦的領(lǐng)導(dǎo)下。四、實(shí)施辦法：（一）加強(qiáng)教師養(yǎng)成教育，做好學(xué)生表率作用。全體老師、同學(xué)在升國旗過程中應(yīng)肅立、行注目禮，注意聆聽國旗下講話，并始終保持肅靜。（六）開展校園語言教育校園語言是學(xué)校教育工作者和學(xué)生在教育教學(xué)活動(dòng)過程中，傳授知識(shí)，學(xué)習(xí)知識(shí)，溝通思想，交流感情的工具。一、在當(dāng)天行政值日領(lǐng)導(dǎo)的管理下，督促檢查并批評糾正學(xué)生違反校規(guī)、影響校風(fēng)的行為。勤洗澡洗頭，勤剪指甲，勤換衣服，睡前刷牙、洗臉，指甲內(nèi)無污垢，身體無異味。舉止是一個(gè)人在活動(dòng)中的姿態(tài)。不打架、不罵人，公共場所不得喧嘩。不在公路上玩耍、追逐，橫過公路或在公路上行走，要當(dāng)心來往車輛，做到“一停二看三通過”，有人行橫道的走人行橫道線，不攔車、爬車。不得聽從和尾隨不認(rèn)識(shí)的人離開學(xué)?；蚣彝ァＷ鳂I(yè)要字體端正，紙面清潔，格式正確，不邊做邊玩。（二）第二階段：聯(lián)系實(shí)際，對照檢查，落